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Unit 3 第3课时 Section A (Grammar Focus-4c) 人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：42M | 页数：40页这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?第3课时 Section A (Grammar Focus-4c)的PPT课件模板，共计40页，分为六个部分。开头“Lead-in”部分通过视频和例句回顾宾语从句的基本概念，系统梳理其三大要素，为新课做好铺垫。随后进入“Grammar”部分，
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Unit 3 第1课时 (Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：119M | 页数：52页这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第1课时 (Section A 1a-2d) 的PPT课件模板，共计52页，分为八个部分。课程开篇通过Contents和Language goals明确展示了本单元的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四维目标。Lead-in部分以视频和情境引
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Unit 3 第4课时 (Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：43M | 页数：49页这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第4课时 (Section B 1a-1e) 的PPT课件模板，共计49页，共包含八个完整的教学环节。课程开始通过Contents和Language goals明确教学目标和课程结构。在Lead-in部分创设亚运会情境，进行问路指路的自由对话热身
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Unit 5 第2课时 (Section A 3a-3c)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：35M | 页数：48页这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第2课时（Section A 3a—2c）的PPT课件，一共包括47张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握核心单词，深化被动语态的运用，读懂关于“物品制作流程”的短文提取关键步骤，并能用"first、then、next、finally"等连接词简单复述流程，同时通过本节课程的学习，引导学生构建制作流程的语言逻辑，将抽象的语法知
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Unit 6 第3课时 Section A (Grammar Focus-4c) 人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：50M | 页数：41页这是一套与Unit 6第3课时Section A(Grammar Focus-4c)人教九年级英语全一册有关的PPT，总共41页。本节课教师采用了多种教学方法，包括合作学习法、讲练结合法和情境教学法等，教师首先引导学生谈论生活中的发明来引入课堂内容，这不仅可以激发学生的学习兴趣，也能够让语法运用更有针对性。同时，在课堂教学中采用小组合作活动，使同学们在互助中完成课堂任务，也使他们对知识有更深入的
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Unit 6 第4课时 (Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：35M | 页数：39页这是一套与Unit 6第4课时(Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册有关的PPT，总共39页。在本堂课的教学过程中，教师通过了多种教学方法，包括任务教学法、情境教学法和合作学习法等，不仅帮助学生掌握本堂课核心词汇的含义和搭配，也能够运用一般过去时来完成口语对话。此外，教师借助实际物体和图片来创设真实的课堂情境，要求同学以小组为单位完成课堂任务，不仅能够使他们进一步理解词汇的用途，
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Unit 5 第1课时 (Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：25M | 页数：56页这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第1课时（Section A 1a—2d）的PPT课件，一共包括56张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握核心词汇句型，运用词汇和句型简单描述身边物品的材质与产地，同时通过“实物观察—句型示范—结对练习”的流程，引导学生主动探索语言规律，提升学生语言运用的灵活性。该套PPT从八个部分展开本节课程的学习。第一部分为Lead in，该部分主要通过展示
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Unit 5 第3课时 (Section A Grammar Focus-4c)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：15M | 页数：36页这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第3课时（Section A Grammar focus-4c）的PPT课件，一共包括36张幻灯片。设置该节课程的目的是带领学生学习核心单词，拓展被动语态“主语+be+过去分词+（because/ so…）”“should be+过去分词”的应用，同时通过本节课程的学习，引导学生从“认知材质”向“理性选择材质”进阶，将语言学习与生活实际紧密联系，提升
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Unit 5 第4课时 (Section B 1a-1e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：44M | 页数：38页这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第4课时（Section B 1a—1e）的PPT课件，一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生整合单元核心知识，熟练运用前三课时的词汇与句型，提升学生的综合语言运用能力，强化被动语态的综合运用。该套PPT从八个部分展开本节课程的学习。第一部分为Lead in，该部分首先带领学生观看一个关于潍坊国际风筝节的视频，接着详细介绍了潍坊市的风筝，
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Unit 5 第6课时 (Section B 3a-Self Check)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：18M | 页数：40页这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第6课时（Section B 3a—Self Check）的PPT课件，一共包括40张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生深化本单元的知识运用，能在真实场景中灵活调用所有核心词汇与句型，确保表达准确且符合语境，同时以小组为单位，完整展示单元主题项目，提高学生的成果输出能力，同时通过本节课程的学习，帮助学生树立“环保不是短期任务，而是长期习惯”的认知，
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Unit 5 第5课时 (Section B 2a-2e)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：53M | 页数：46页这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第5课时（Section B 2a—2e）的PPT课件，一共包括46张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统整合单元核心知识，熟练所有词汇，精准运用三类核心句型，提升学生的综合语言技能，形成单元知识体系，同时通过本节课程的学习，深化学生“环保材质选择不是单一行为，而是生活习惯”的认知，主动在生活中践行课堂所学。该套PPT从八个部分展开本节课程的学习
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Unit 6 第1课时 (Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：34M | 页数：55页这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 6第1课时（Section A 1a—2d）的PPT课件，一共包括55张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握核心词汇，学习一般过去时的被动语态，同时通过“实物/图片展示—句型示范—结对练习—情境模拟”的流程，引导学生主动感知一般过去时被动语态的结构与功能，将抽象语法转化为具象的语言运用场景，提升学习趣味性。该套PPT从八个部分展开本节课程的学习。第
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Unit 4 第1课时 (Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：37M | 页数：45页这是一套与Unit 4第1课时(Section A 1a-2d)人教九年级英语全一册有关的PPT，总共45页。在本堂课的学习过程中，教师运用了多种教学方法，包括情境教学法、听力训练法和任务型教学法等，教师一方面通过创设真实的课堂情境来使学生感受重点短语的用法，并在训练的过程中学会运用该短语，从而提高他们的语言运用能力。另一方面，针对本课的听力内容，教师设计了阶梯式的听力任务，引导学生通过捕捉关键
凸透镜成像的规律课件PPT模版部编版八年级物理上册
大小：8M | 页数：27页这是一套适用于进行部编版八年级物理上册第五单元第三课时课文内容“凸透镜成像的规律”教学的PPT课件模板，主要内容包括凸透镜成像的实验探究、凸透镜成像的原理、习题练习等，共计28页；凸透镜是一种中间厚边缘薄的透镜，有着聚焦光线、放大物像的作用，清晨叶片上滑落的露珠也与凸透镜的构造相同，因为这些功能，凸透镜常常被运用到日常生活中，例如摄像头的镜片、远视眼的镜片，都属于凸透镜；
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Unit 12 第6课时 Section B 3a selfcheck 九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：27页这是一套关于英语九年级全一册Unit 12第6课时（Section B 3a-Self Check）的PPT课件，一共包括27张幻灯片。该套PPT从八个部分展开这一节课时的课程。第一部分为Lead in，该部分通过多媒体展示本单元的重点词汇和短语，帮助学生复习巩固本单元的内容，从而引出本节课的主题。第二部分为Per- listening，该部分主要是引导学生用过去时来描述过去发生的事情，提升学生
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Unit 12 第5课时 Section B 2a 2e 九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：39M | 页数：44页这是一套关于英语九年级全一册Unit 12第5课时（Section B 2a-2e）的PPT课件，一共包括44张幻灯片。该套PPT从八个部分展开这一节课程的学习。第一部分为Lead in，该部分通过多媒体展示了一些与本单元相关的图片，引导学生用学过的重点词汇和短语进行描述，引出本节课主题。第二部分为Pre-listening，该部分通过阅读文章，引导学生概括文章的大意。第三部分为While-li
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Unit 12 第4课时 Section B 1a 1e 九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：14M | 页数：35页这是一套关于英语九年级全一册Unit 12第4课时（Section B 1a-1e）的PPT课件，一共包括35张幻灯片。该套PPT从八个部分展开Unit 12第4课时（Section B 1a-1e）的这一节课程。第一步分为Lead in，该部分通过展示图片引导学生用之前学过的词汇和短语描述图片中的内容，从而引出本节课主题。第二部分为Pre-listening。第三部分为While-listen
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Unit 12 第3课时 Section A Grammar 4c 九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：8M | 页数：29页这是一套关于英语九年级全一册Unit 12第3课时（Section A Grammar-4c）的PPT课件，一共包括29张幻灯片。该套PPT从六个部分展开Unit 12第3课时（Section A Grammar-4c）的这一节课时。第一部分为Lead in，该部分通过观看一段视频，引导学生用学过的词汇和简单句子进行回答，从而引出本节课内容。第二部分为Per- listening，该部分主要是引
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Unit 14 第4课时 Section B 1a 1e 九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：28M | 页数：39页这是一套与Unit 14第4课时Section B 1a-1e有关的演示文稿，包含39张幻灯片。本堂课教师首先为学生播放英文视频，要求学生观看视频并回答问题，从而引入本节课的知识内容。同时，通过抢答的方式，要求学生快速回顾本单元的重点词汇和短语，包括其含义和用法，从而加深学生对知识的印象，并构建知识框架。此外，引导学生完成听力练习，并鼓励学生进行小组对话活动，教师也应当对学生的表现给予相应评价，
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Unit 14 第3课时 Section A Grammar Focus 4b 九年级英语全一册PPT课件含教案
大小：25M | 页数：42页这是一套与Unit 14第3课时Section A Grammar Focus-4b有关的PPT，总共42页。本节课教师使用了多种教学方法，包括讲授法、举例法和练习法等，教师系统地为学生讲解现在完成时的语法规则和用法，让学生对该知识有清晰的认识。此外，通过给学生列举贴近生活的英文例句，使学生能够对现在完成时的用法有进一步的认识。最后，学生在多样化的习题中完成练习，不仅让学生在实践中巩固语法知识，
