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2.2.2地形图的判读(第2课时)人教七年级地理上册PPT课件含教案

  • 含教案
    语文园地六部编五年级上册第六单元PPT课件含教案

    语文园地六部编五年级上册第六单元PPT课件含教案

    大小:116M  |  页数:36页

    这是一套关于语文园地六部编五年级上册第六单元的PPT课件,通过PowerPoint制作,包含35张幻灯片。学习是一个持之以恒的过程,在学习当中我们一定要学会不断总结,掌握正确的学习方法。每个单元都有不同的侧重点,在学习完一个单元之后学会单元总结,也能很好的促进我们对课文的了解。这一份单元总结主要通过对比本单元中的课文,总结出一些写作手法和结尾方法,并引导学生总结出其区别和共同点,从而更加熟练的掌

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    语文园地八部编五年级上册第八单元PPT课件含教案

    语文园地八部编五年级上册第八单元PPT课件含教案

    大小:91M  |  页数:36页

    这是一套适用于进行部编版小学语文五年级上册第八单元课文“语文园地八”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括学生之间互相推荐书籍、词句段使用、习题练习思维拓展等,共计35页;语文园地八重点教学了如何选择好书阅读,让学生彼此分享推荐,并利用关联性进行书籍选择,并通过习题帮助学生掌握单元课文的知识点,提高学生的阅读能力和语文写作能力;

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    《语文园地六》统编语文二年级上册第六单元PPT课件含教案

    《语文园地六》统编语文二年级上册第六单元PPT课件含教案

    大小:62M  |  页数:47页

    这是一套与《语文园地六》统编语文二年级上册第六单元有关的PPT,总共46页。通过本次课堂教学,学生们能够在不同方面都得到一定训练,包括识字、词语运用和口语交际等,这使得学生的语文综合素养全面提高。同时,在教学过程中,教师要加强引导学生通过多种形式的活动来帮助他们更快地掌握知识,并对学生的表现及时给予鼓励和指导,提升学生的自信。这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是识字加油站,交通工具,此模板首

  • 人教版七年级英语上册Is this your pencil课件PPT模板第三课时

    人教版七年级英语上册Is this your pencil课件PPT模板第三课时

    大小:22M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版七年级英语上册《Is this your pencil》第三课时的PPT模板,共计30页。本节课是学习《Isthis your pencil》这一单元的第三节课,因此在设计教学环节时要充分做到承上启下。PPT模板先引导学生回顾上节课的相关知识,从而辅助学生在已有的知识基础上开展进一步地学习。通过学习PPT模板展示的内容,可使学生充分掌握本节课的语法重点以及句型转换的技巧。

  • 人教版七年级英语上册Is this your pencil课件PPT模板第一课时

    人教版七年级英语上册Is this your pencil课件PPT模板第一课时

    大小:26M  |  页数:35页

    这是一套关于人教版七年级英语上册《Is this your pencil》第一课时的PPT模板,共计36页。《Is thisyour pencil》第一课时主要围绕物主代词的辨认、一般疑问句的句式、日常情境中的英语表达三个方面来展开教学,其中充分利用了个人展示、小组活动等环节来组织学生进行英语口语表达的展示,这有助于增强学生学习英语的自信心。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分夯实学生的英语学

  • 人教版七年级英语上册Is this your pencil课件PPT模板第二课时

    人教版七年级英语上册Is this your pencil课件PPT模板第二课时

    大小:18M  |  页数:19页

    这是一套关于人教版七年级英语上册《Is this your pencil》的PPT模板,共计20页。《Is thisyour pencil》主要围绕学习用品的英文单词和物主代词的使用两大内容来展开本节课的教学,其中借助了创设情境、图文结合、分角色朗读等方法,使学生在轻松、愉快的学习环境下汲取新知识。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效地提高学生的英语口语能力。

  • 人教版七年级英语上册This is my sister第1课时课件PPT模板

    人教版七年级英语上册This is my sister第1课时课件PPT模板

    大小:26M  |  页数:18页

    这是一套关于人教版七年级英语上册《This is my sister》第一课时的PPT模板,共计19页。《This ismy sister》这节课以基本的家庭关系作为单元主题来展开教学,其中贯穿这新单词、新短语、新语法的学习运用,使学生在自然且流畅的情境下开展学习,从而实现课堂的高效率和高质量。通过学习PPT模板展示的内容,可以使学生充分感受到学习英语课程的乐趣。

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    二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质 (第1课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质 (第1课时)人教版数学九年级上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:34页

    这是一套与人教版数学九年级上册二次函数y=ax²+bx+c的图象和性质的第一课时有关的PPT,总共34页。通过学习二次函数的图象和性质,学生们能够确定二次函数的对称轴和顶点坐标,并利用抛物线的性质来掌握知识的规律。此外,通过引导学生经历一系列的思考和探索,他们能够在主动探索新知识的过程中感受到学习数学的乐趣,从而激发他们对于数学的热爱,同时也增强了他们的总结归纳能力。

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    第2课时用6和7的加、减法解决问题人教版一年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时用6和7的加、减法解决问题人教版一年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:15页

    这是一套关于人教版一年级上册数学课程《用6和7的加、减法解决问题》第二课时的PPT课件,共计15页。PPT课件从教材中的图画问题出发,引导学生逐步分析图画信息以及其所表达的问题信息,从而得到算式和结果,使得学生在经历解题的过程中形成解决问题的基本思维方式。通过学习PPT课件展示的内容,可以有效提高学生的问题解决能力和读题能力。

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    【单元导读】民间故事(任务一)部编五年级上册第八单元PPT课件含教案

    【单元导读】民间故事(任务一)部编五年级上册第八单元PPT课件含教案

    大小:76M  |  页数:33页

    这是一套适用于进行小学部编版五年级上册第八单元单元导读“讲述民间故事”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括主题要素总结、习作要求分析、参赛规则和标准等,共计32页;中化文化上下五千年,民间故事是基于传统文化而诞生的文学作品,它们涵盖了古人的生活、信仰、轶事等丰富的题材,是研究文化传承的优秀素材,本套PPT详细教学了如何讲好民间故事;

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    第4课时乘加、乘减人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    第4课时乘加、乘减人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:14页

    这是一套与乘加、乘减人教版二年级数学上册有关的演示文稿,包含14张幻灯片。通过引导学生观察教师为他们呈现的情境图,使他们在理解图片所展示的意思后列出正确的算式,从而激发学生的学习兴趣。同时,通过实际的教学实践活动,让学生主动提出数学问题,从而引出本堂课的教学内容,这不仅让学生感受到知识之间的内在联系,也体会到数学知识与实际生活的联系,从而使课堂充满活力。

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    古人谈读书部编五年级上册第八单元PPT课件含教案

    古人谈读书部编五年级上册第八单元PPT课件含教案

    大小:115M  |  页数:45页

    这是一套适用于进行小学语文五年级部编版上册第八单元课文《古人谈读书》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括文章释义教学、文言文常识积累、作者简介等,共计44页;读书是一门学问,如何选择书籍,读书的方法与门道何在,怎样才是读书的正确打开方式,以及读书的意义在哪,朱熹在《古人谈读书》一文中有所解答,向我们展现了古人的读书观,帮助我们掌握读书的要义;

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    Section B 2a-2e八年级英语下册Unit7第5课时PPT课件含教案

    Section B 2a-2e八年级英语下册Unit7第5课时PPT课件含教案

    大小:68M  |  页数:41页

    这是一套与Section B 2a-2e八年级英语下册Unit7第5课时有关的演示文稿,包含40张幻灯片。本节课为阅读课,教师通过引导学生经历阅读训练的过程中,帮助学生提高阅读能力,通过本课的学习后,同学们不仅能够学会利用有效的阅读技巧来获取文章的关键信息,也能够运用本课所学的词汇和句型来描述动物的特征。此外,本节课的重点语法为比较级和最高级,教师通过呈现实例,让学生在实际情境中准确运用该知识。

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    Unit 6 第2课时 Section A 2d GF 4a 4c 八年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 6 第2课时 Section A 2d GF 4a 4c 八年级英语下册PPT课件含教案

    大小:80M  |  页数:53页

    这是一套关于八年级英语下册Unit6第二课时(Section A 2d and GF 4a-4c)的PPT模板,一共包含53张幻灯片。这一节课主要是讲第六单元的语法部分,其学习目标主要是为了提高学生的语言能力,能够帮助学生在适合的语境下运用正确的语法知识,同时还能提高学生的学习能力,思维品质以及文化意识。这份PPT主要从八个部分进行展开。第一部分是情景导入部分,主要通过回顾所学内容来引出新的内容

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    Unit 6 第5课时 Section B 2a 2e 八年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 6 第5课时 Section B 2a 2e 八年级英语下册PPT课件含教案

    大小:99M  |  页数:51页

    这是一套适用于教学八年级英语下册Unit 6 第5课时 Section B (2a-2e) 的PPT课件模板,共计51页,分为八个清晰的部分,依次为情景导入、读前感知、读中操练、读后拓展、回顾总结、考点速递、随堂小练和家庭作业。PPT首先呈现了学习目标,如语言能力、学习能力和思维品质等。情景导入部分通过三个童话故事激发学习兴趣;读前感知部分通过视频的形式,让学生对故事有一个大概的了解,并对故事的

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    Unit 3 第5课时 Section B 2a 2e 八年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 3 第5课时 Section B 2a 2e 八年级英语下册PPT课件含教案

    大小:86M  |  页数:39页

    这是一套与Unit 3第5课时Section B (2a-2e)八年级英语下册有关的PPT,总共39页。本节课教师应当根据学生的实际来布置相应教学环节,能够将不同国家的家庭文化以生动形象的方式来呈现给学生,使他们能够对文化差异有更深入的理解,并且在词汇和句型的拓展方面有一定收获。同时,教师所设计的情境活动,不仅有效提高了他们的语言综合能力,也培养了他们跨文化交际的意识和勇于表达的学习态度。这份P

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    Unit2  第2课时 Part A Let's learn Read and match  五年级英语下册PPT课件含教案

    Unit2 第2课时 Part A Let's learn Read and match 五年级英语下册PPT课件含教案

    大小:40M  |  页数:36页

    这是一套与Part A Let's learn & Read and match五年级英语下册有关的PPT,总共36页。本节课教师首先与学生自由谈话来营造轻松的课堂氛围,并为学生播放英文视频让学生回答相应问题,这不仅巩固了他们所学知识内容,还自然地引出本节课的主题。其次,教师通过图片的方式为学生呈现新词汇和短语,让学生能够结合图片来记忆词汇和短语的含义。最后,通过引导学生运用正确

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    Unit2 第2课时Story time译林三年级英语下册PPT课件含教案

    Unit2 第2课时Story time译林三年级英语下册PPT课件含教案

    大小:80M  |  页数:34页

    这是一套适用于进行小学三年级英语下册第二单元第二课时课文“Story time”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括新词汇教学、课文情境设计、动词分类与用法等,共计33页;本课件在内容上首先让学生唱一首描述教室环境和卫生状况的歌引入课堂内容,激发学生的学习兴趣,并创设一起打扫教室卫生的情境,为接下来的课文教学作铺垫;然后观察PPT课件上的插画内容,回答问题,包括插画上有多少人参与教室大扫除、他

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    Unit3 第2课时Story time译林三年级英语下册PPT课件含教案

    Unit3 第2课时Story time译林三年级英语下册PPT课件含教案

    大小:74M  |  页数:34页

    这是一套适用于进行小学三年级英语下册第三单元第二课时课文“Story time”部分教学的PPT课件动态模板,主要内容包括上一节课时知识回顾、语法知识总结、课后作业和习题训练巩固等,共计33页;本课件在内容上首先回顾了上一课时的教学内容,即don't引导的祈使句,可以用来表达规则、禁令的含义,以及句型的常见结构,don't+动词;然后让学生合唱图书馆规则的英语歌曲,深刻理解上一课

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    Unit 1 第2课时Part A Let's learn Ask and write 五年级英语下册PPT课件含教案

    Unit 1 第2课时Part A Let's learn Ask and write 五年级英语下册PPT课件含教案

    大小:32M  |  页数:46页

    这是一套与Part A Let's learn&Ask and write五年级英语下册有关的演示文稿,包含46张幻灯片。由于本节课是学习有关于活动的英语词汇,并且学会询问他人的日程作息安排,教师可以在学生已掌握的单词基础上适当地拓宽他们的词汇量,并且引导他们运用所学知识来表达自己的想法。同时,通过本堂课的各种教学方法,组织学生们进行小组合作的学习,例如编对话,使他们主动运用所学

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