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第七单元第02课时选择合适的统计图人教版六年级数学上册PPT课件含教案

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    【口语交际】《劝告》部编小学语文三年级下册第七单元PPT课件含教案

    【口语交际】《劝告》部编小学语文三年级下册第七单元PPT课件含教案

    大小:61M  |  页数:18页

    这是一套适用于教学部编小学语文三年级下册第七单元【口语交际】《劝告》的PPT课件模板,共计18页。首先通过“了解‘劝告’”环节定义概念,明确劝告的目的和意义;随后进入“比较‘劝告’,提炼要点”部分,通过对比不同劝告方式的案例,分析语气、角度对劝告效果的影响,强调从对方角度出发、避免指责的重要性;接着以“开展实践,练习‘劝告’”为核心环节,设置抄袭作业、乱穿马路等生活化情境,引导学生通过同桌练习掌

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    第五单元第03课时含有括号的两级混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第五单元第03课时含有括号的两级混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:27页

    这是一套关于数学二年级下册第五单元第三课时含有括号的两级混合运算的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置本节课程的目的是帮助学生理解并掌握含有括号的两级混合运算的运算顺序,并能正确进行含有括号的两级混合运算的计算,在小组讨论和交流的过程中,培养学生的合作意识和表达能力。首先通过练习含有两级混合运算,巩固计算方法,引出这一节课的主题。这节课的学习任务一为探究含有括号的两级混合运算的计算方法,通过观

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    第六单元第02课时异分数分数的加减法五年级数学下册PPT课件含教案

    第六单元第02课时异分数分数的加减法五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:39页

    这是一套与异分母分数的加、减法第二课时有关的PPT,总共39页。本堂课教师首先要求学生完成相应计算题来导入新课内容,这一复习的过程能够为本节课的新知学习做好铺垫。同时,教师为学生创设实际课堂情境,让学生在真实的情境中完成相应数学任务,通过解决问题的方式来学习和掌握知识,从而提高课堂教学效果。最后,通过呈现相应习题,要求学生运用所学来解决问题,提升他们的知识运用能力。这份PPT由五个部分组成。第一

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    第一单元第02课时数据的收集整理(2)二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第一单元第02课时数据的收集整理(2)二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第一单元第二课时数据的收集整理(2)的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生将上节课的知识进行衔接,认识简单的复式统计图,能够正确填写复试统计表,根据统计表进行简单的数据分析,解决实际问题。这节课的开始由老师带领学生进行数据统计,为学生认识复试统计图做铺垫。该节课的学习任务一为收集数据,记录数据,复习巩固上节课所学的整理数据方法。学习任务二为

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    第二单元第02课时除法的初步认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第二单元第02课时除法的初步认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第二单元第二课时除法的初步认识PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该课程的目的是让学生进一步理解除法的含义,认识除法算式各部分的名称,引导学生观察、分析、比较,培养学生的逻辑思维能力。这些课程的学习任务一为动手操作,巩固平均分,明确含义,通过动手操作,将一堆物品分成不同份数,理解把一堆东西平均分成几份求一份是多少的问题,这就是平均分。学习任务二为体会除法算式中的

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    第四单元第02课时用9的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第四单元第02课时用9的乘法口诀求商二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:45M  |  页数:30页

    这套PPT是关于人教版数学二年级下册第四单元第2课时用9的乘法口诀求商的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课的目的是为了让学生学会用9的乘法口诀求商,并能熟练的进行除法计算。首先观看视频进行填空,与上节课的知识点进行衔接,引出这节课的主题。该节课的学习任务一为整理数学信息,该部分为探究新知,通过观察题目,提取有用信息,提高学生抓取信息的能力,为解决问题做铺垫。学习任务二为利用9的乘法口诀

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    第五单元第01课时没有括号的同级混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第五单元第01课时没有括号的同级混合运算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第五单元第一课时没有括号的同级混合运算的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够理解并掌握没有括号的同级混合运算的运算顺序,并且通过实际问题的解决,让学生经历分析问题、解决问题的过程,提高学生的思维能力和运算能力。这节课的学习任务一为探究加减混合运算的计算方法,通过引导学生列出综合算式并且自由讨论应该按照怎样的运算顺序进行计算。学习任务二为

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    第三单元第01课时轴对称图形的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第三单元第01课时轴对称图形的认识二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:49M  |  页数:32页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第三单元第一课时轴对称图形的认识的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生初步认识轴对称图形,理解轴对称图形的含义,培养学生的观察能力、动手能力和空间想象能力。该课程首先让学生观察生活中常见树叶、风筝的形状,发现他们的特点,引出对称这一知识点。这节课的学习任务一是认识对称现象,通过一些图形来辨别是不是对称的,并学会用对折的方式来检验。学习任务二

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    第五单元第5课时多角度解决求总数的问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第五单元第5课时多角度解决求总数的问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第5课时多角度解决求总数的问题的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解求总数问题的含义,让学生学会从不同角度分析问题,找出相应数学关系,列出不同的加法算式解决求总数的问题,通过本节课程的学习,提高学生运用20以内加法解决实际问题的能力,培养学生主动探究和合作交流的意识。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。第一部分为自主探究解

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    第四单元第2课时11~20各数的组成和读法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第四单元第2课时11~20各数的组成和读法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:21页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第4单元第2课时11~20各数的组成和读法的PPT课件,一共包括21张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生正确数出11~20个数,知道这些数的顺序和大小,理解各数的组成,掌握读数的方法,并通过摆小棒、拨计数器等操作活动,培养学生的动手操作能力和观察能力,让学生经历从具体到抽象的认知过程。该套PPT从两个方面展开11~20个数的组成和读法的这一节课程。第一部分为认识

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    第四单元第4课时20以内数的顺序和大小一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第四单元第4课时20以内数的顺序和大小一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第四单元第4课时20以内数的顺序和大小的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握20以内数的顺序,20以内数的大小关系,并能正确排序,同时通过填数、数数、比较等活动培养学生的观察力、动手操作能力和语言表达能力,让学生经历从具体到抽象比较数的大小的过程,在学习过程中让学生感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣。该套PPT从三个方面

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    第二单元 第1课时 乘法的初步认识二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    第二单元 第1课时 乘法的初步认识二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    大小:22M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版数学二年级上册第二单元第1课时乘法的初步认识的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生初步理解乘法的意义,认识乘号“×”,同时通过本节课程的学习,让学生在观察、操作、比较、交流等活动中,经历从相同加数加法到乘法的抽象过程,初步培养学生的抽象概括能力,同时感受乘法与生活的密切联系,激发学生学习乘法的兴趣。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习,第一

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    第一单元 第2课时 按不同的标准分类二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    第一单元 第2课时 按不同的标准分类二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    大小:22M  |  页数:38页

    这是一套关于人教版数学二年级上册第一单元第2课时按不同的标准分类的PPT课件,一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解“不同分类标准”的含义,巩固分类核心要求,同时通过本节课程的学习,让学生经历“观察物品特征—选择分类标准—分类记录—对比不同结果”的完整过程,培养学生的观察分析能力和灵活分类能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为按年龄分组,该部分主要通过情境引导学

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    第二单元 第2课时 乘法的初步认识(2)二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    第二单元 第2课时 乘法的初步认识(2)二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版数学二年级上册第二单元第2课时乘法的初步认识(2)的PPT课件,一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生进一步理解乘法的意义,做到能根据几个相同加数相加的情境,准确列出乘法算式;同时通过本节课程的学习,让学生初步体会乘法与加法的联系与区别,在加法算式到乘法算式的转化过程中,感受数学思维的简洁性。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习,第一部分为从不同角度探究乘法与加法

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    第二单元 第4课时 2、3、4的乘法口诀二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    第二单元 第4课时 2、3、4的乘法口诀二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:45页

    这是一套关于人教版数学二年级上册第二单元第4课时2、3、4的乘法口诀的PPT课件,一共包括45张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解2、3、4的乘法口诀的推导过程,学会用乘法口诀解决简单的生活实际问题,同时通过本节课程的学习,感受乘法口诀的系统性和规律性,激发主动记忆口诀的兴趣。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为探究汤圆数量,编制理解4的乘法口诀,该部分主要通过观察汤圆图,让

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    第二单元 第3课时 5的乘法口诀二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    第二单元 第3课时 5的乘法口诀二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    大小:26M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版数学二年级上册第二单元第3课时5的乘法口诀的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解5的乘法口诀的推导过程,熟记5的乘法口诀,学会用乘法口诀解决简单的生活实际问题,同时通过本节课程的学习,让学生在动手操作、观察、对比、总结等活动中,培养归纳概括能力和逻辑思维能力,让学生经历“从具体到抽象”的推导过程,感受口诀的简洁性和实用性。该套PPT从两个方面展开本

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    第二单元 第6课时 6的乘法口诀二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    第二单元 第6课时 6的乘法口诀二年级数学上册人教新教材PPT课件含教案

    大小:23M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版数学二年级上册第二单元第6课时6的乘法口诀的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解6的乘法口诀的推导过程,熟记6的乘法口诀,灵活解决与6相关的简单生活实际问题,同时通过本节课程的学习,让学生体会乘法口诀在生活中的广泛应用,培养学生用数学眼光观察生活的习惯。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。第一部分为借冰糖葫芦串数,熟悉6的乘法,该部分主要通过观

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    第一单元第7课时0的认识和加、减法小学一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第一单元第7课时0的认识和加、减法小学一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:38页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第1单元第7课时0的认识和加、减法的PPT课件,一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生认识数字0,理解数字0的含义,同时掌握有关0的加减法的计算方法。第一部分为0的认识,该部分通过实际问题帮助学生加强对数字0及其含义的认识。第二部分为0的读写,该部分主要是对数字0的书写进行了讲解,有利于学生掌握正确的书写方法。第三部分为0的加减法,该部分主要是通过实例

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    第二单元第9课时8和9的加、减法解决问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第二单元第9课时8和9的加、减法解决问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:32页

    这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第9课时8和9的加、减法解决问题的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能运用8和9的加、减法解决生活中的简单实际问题,并通过观察、分析、交流等活动,让学生经历用8和9的加、减法解决问题的过程,培养学生收集信息、分析问题和解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为解决小鹿的问题,该部分主要是引导学生认真观察图片,

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    第五单元第6课时解决原来有多少的实际问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第五单元第6课时解决原来有多少的实际问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:24页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第6课时解决原来有多少的实际问题的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解“原来有多少”这类实际问题的含义,明确题目中“去掉的部分”和“剩下的部分”与“原来的总数”之间的关系,并能正确运用加法计算解决“原来有多少”的实际问题。同时通过观察情景图、动手操作等活动,让学生经历分析问题、解决问题的过程,培养学生的审题能力逻辑思维能力和解

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