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第六单元第01课时平行四边形的面积人教版五年级数学上册PPT课件含教案

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    第3课时合格率(2)北师大数学六年级上册第四单元PPT课件含教案

    第3课时合格率(2)北师大数学六年级上册第四单元PPT课件含教案

    大小:63M  |  页数:25页

    这是一套关于北师大数学六年级上册第四单元第3课时合格率(2)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握并正确运用反求“部分量”的方法,解决“两个不同总量、不同百分率”的比较或决策问题,同时通过本节课程的学习,让学生经历“信息整理—模型建立—算法选择—反思检验”的问题解决过程,发展学生的数据意识与批判性思维。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为理解成活率

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    第2课时合格率(1)北师大数学六年级上册第四单元PPT课件含教案

    第2课时合格率(1)北师大数学六年级上册第四单元PPT课件含教案

    大小:64M  |  页数:32页

    这是一套关于北师大数学六年级上册第四单元第2课时合格率(1)的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解“合格率”的定义,能正确列式计算合格率,掌握小数分数化成百分数的一般方法,并能灵活互化,同时让学生经历“情境—建模—计算—反思”的完整过程,发展学生的百分数应用意识。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为结合具体事例,经历求生活中常用的百分率的过程,该部分主

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    第一单元第3课时人口普查北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    第一单元第3课时人口普查北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:68M  |  页数:24页

    这是一套与第一单元第3课时人口普查北师大数学四年级上册有关的演示文稿,包含24张幻灯片。本节课教师首先通过展示课堂情境的方式来引入本节课的学习内容。其次,通过多媒体来展示数位顺序表以及一些更大的数,引导学生掌握数位顺序表的概念以及对应的计数单位,并且学会读写更大的书。同时,通过呈现基本练习和拓展练习,让同学们在实践中进一步掌握知识,并从中感受数学的应用价值。最后,引导学生总结本堂课的知识,提高他

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    第二单元第03课时 2、5的倍数的特征五年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第03课时 2、5的倍数的特征五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:27页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第三课时2和5的倍数特征教学的PPT课件动态模板,主要内容包括2和5共同的倍数、寻找不同数组之间倍数的规律、奇偶数的定义概述等,共计27页;本课件在内容上首先介绍了本节课的学习目标,包括如何判断一个数是否是2和5的倍数、奇偶数的含义和运用、数学计算能力训练等,阐明PPT教学的核心思想在于提升学生的归纳分类思想;然后展示了2和5的倍数,并学会快速判断2、

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    第二单元第04课时3的倍数的特征五年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第04课时3的倍数的特征五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:35页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第四课时“3的倍数的特征”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括寻找3的倍数、3的倍数特点归纳、习题训练巩固提高等,共计35页;在数学学习过程中,数字是一个很有趣的部分,存在很多美丽又让人惊讶的数字计算巧合,这些独特的规律共同组成奇妙的数字世界,3的倍数具有个位数与十位数相加可以整除3的特点,本课件带领我们深入认识探究这个知识点,在内容上首先介绍了本节

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    第二单元第3课时6、7的分与合一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第二单元第3课时6、7的分与合一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:24页

    这是一套与第二单元第3课时6、7的分与合一年级数学上册人教有关的演示文稿,包含24张幻灯片。本堂课教师通过复习的方式导入课堂,并要求学生就相应问题进行知识探究,从而掌握6和7的分与和,并能正确书写分与和的表达式。此外,通过摆小棒、涂圆圈的课堂活动,学生们在经历这一过程后,不仅可以锻炼他们的观察和动手操作能力,也可以使他们感受到数学的逻辑性和趣味性,从而增强学习数学的自信心。这份PowerPoin

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    第二单元第4课时 8、9的分与合一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第二单元第4课时 8、9的分与合一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:20页

    这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第4课时8、9的分与合的PPT课件,一共包括20张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握8、9的分与合,同时通过动手操作、合作交流等方式,让学生经历探索8、9分与合的过程,培养学生的观察能力、操作能力和初步的逻辑思维能力,激发学生对数学的兴趣,培养学生合作意识和主动探索的精神。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。PPT首先通过回顾复习6的分与合,从而引

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    第五单元 第2课时 我说你做数学北师大一年级上册PPT课件含教案

    第五单元 第2课时 我说你做数学北师大一年级上册PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:30页

    这是一套有关于我说你做数学北师大一年级上册第五单元第2课时PPT课件模板,共计使用了30张幻灯片。上一节课我们学习了一些平面图形,今天这节课我们学习的重点是立体图形,常见的立体图形有长方体、立方体、圆柱体,立体图形主要考察了同学们的空间思维,此PPT模板内容主要通过玩游戏的形式来让同学们掌握本节课的知识重点和知识难点。PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于

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    第五单元 第3课时 怎样搭得高数学北师大一年级上册PPT课件含教案

    第五单元 第3课时 怎样搭得高数学北师大一年级上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:27页

    这是一套有关于怎样搭得高数学北师大一年级上册第五单元第3课时PPT课件模板,共计使用了27张幻灯片。在学习完立体图形的特征之后,我们将教会同学们用立体图形的特征去解决相关问题。此PPT模板内容主要围绕“怎样搭得高”的问题来引入今天的知识点,同学们将根据各图形的特点来解决此问题,并根据图形特点举一反三,得出多种解决方案。PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于

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    第六单元 第06课时 解决求一个数的几分之几是多少的实际问题 数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    第六单元 第06课时 解决求一个数的几分之几是多少的实际问题 数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:31页

    这是一套与第六单元第06课时解决求一个数的几分之几是多少的实际问题数学人教三年级上册有关的PPT,总共31页。在本堂课的教学过程中,教师采用了多种教学方法,包括情境教学法、直观演示法和小组合作法等,结合具体的课堂情境来帮助同学们运用分数的意义解决实际问题,并且掌握具体的解题步骤。同时,通过动手操作和小组讨论的数学活动,学生们能够理解抽象的数学概念,这可以进一步提升他们的分析和解决问题的能力,增强

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    第六单元 第01课时 认识几分之一(教学课件)数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    第六单元 第01课时 认识几分之一(教学课件)数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:31页

    这是一套与第六单元第01课时认识几分之一数学人教三年级上册有关的演示文稿,包含31张幻灯片。本堂课教师主要结合具体的情境和直观操作,来帮助学生初步理解分数的意义,并且能够学会读写几分之几。同时,本节课通过一系列的数学活动,包括折一折、涂一涂和说一说等,同学们能够锻炼他们自己的动手操作能力以及语言表达能力,从而培养数形结合的思想。最后,教师呈现了分数在生活中应用的相关案例,这能够有效激发学生学习数

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    第六单元 第01课时 认识几分之一(教学课件)数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    第六单元 第01课时 认识几分之一(教学课件)数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:31页

    这是一套与第六单元第01课时认识几分之一数学人教三年级上册有关的演示文稿,包含31张幻灯片。本堂课教师主要结合具体的情境和直观操作,来帮助学生初步理解分数的意义,并且能够学会读写几分之几。同时,本节课通过一系列的数学活动,包括折一折、涂一涂和说一说等,同学们能够锻炼他们自己的动手操作能力以及语言表达能力,从而培养数形结合的思想。最后,教师呈现了分数在生活中应用的相关案例,这能够有效激发学生学习数

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    第五单元 第5课时 分数的基本性质北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元 第5课时 分数的基本性质北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:27页

    这是一套“五年级数学第五单元分数的基本性质课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有27张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。该模板在课前导入部分运用了视频导入,并提出了分数基本性质中商不变的性质;学习任务一该模板是对于相等的分数的学习,先在课件中举出两个例子再引导学生自己举例子并与同伴交流;学习任务二该模板是对于分数的基本性质的学习,让学生根据所展示的例子找找规律;学习任务三该

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    第五单元 第1课时   分数的再认识(一)北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元 第1课时 分数的再认识(一)北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:26页

    这是一套“五年级数学第五单元分数的再认识第一课时课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有26张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板进行了视频导入,将图形与问题结合,引导学生找出答案;学习任务一该模板是对于分数的意义的学习,利用图形提出问题,由此得出分数这一概念;学习任务二该模板是对于整体与部分的关系学习,根据前面所学的分数来解答相关问题,并进行了方法点拨;学习任务三该

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    第五单元 第2课时   分数的再认识(二)北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元 第2课时 分数的再认识(二)北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:32页

    这是一套“五年级数学第五单元分数的再认识第二课时课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有32张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板进行了视频导入,回顾了分数的相关知识;学习任务一该模板是对于从度量的角度认识分数的意义的学习,引导学生自己进行相关实验,根据步骤自己得出相关结论,最后老师再进行方法点拨;学习任务二该模板是对于分数的单位的学习,利用分数墙来引导学生发现结论,

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    第五单元第9课时分数的大小北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第9课时分数的大小北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:29页

    这是一套“五年级数学第五单元分数的大小课件PPT”PPT模板,该PowerPoint一共有29张幻灯片,整个演示文稿一共分为三个学习任务。首先该模板利用视频进行了导入,引导学生比较分数的大小。学习任务一该模板是对于谁的占地面积大的学习,根据学校环境引导学生分析操场与宿舍谁的占地面积大,在学生交流讨论后提出三种方法来解决这一问题;学习任务二该模板是对于通分的学习,先提出通分这一概念,再举例子展示通

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    第三单元第02课时正方体的认识五年级数学下册PPT课件含教案

    第三单元第02课时正方体的认识五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:31页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第三单元第二课时“正方体的认识”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括正方体的常见运用、正方体的特点、正方体的相关计算等,共计31页;正方体属于特殊的长方体,正方体的棱长相等,没有长宽高之分,这个特征与平面图形类似,因为等长的特性正方体在生活中有很多运用,例如美观设计、手工制作测量等,本课件带领我们认识了解正方体,在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括区别长

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    第二单元第06课时探究和的奇偶性五年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第06课时探究和的奇偶性五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:28页

    这是一套适用于进行小学五年级数学下册第二单元第六课时“探究和的奇偶性”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括奇偶性定义概述、奇偶性的运用、性质的本质和意义等,共计28页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括加法过程中和的奇偶性变化规律、学会用数形结合的方式求解问题、奇偶性在生活中的运用等;然后通过找出奇数和偶数的习题引入课堂内容,思考探究奇数和奇数的和、偶数和偶数的和是否还保持原有的奇

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    第五单元第14课时实际问题与方程(五)人教五年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第14课时实际问题与方程(五)人教五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:26页

    这是一套与人教版五年级数学上册实际问题与方程五有关的PPT,总共26页。教师通过引导学生回顾行程问题的基本数量关系和复习解方程的方法,为本堂课所学新知作铺垫。其次为学生展示相遇问题的题目,让他们自主阅读题目并梳理信息,利用画线段图的方式来找出题目中的等量关系,之后运用解方程来求出答案。在这一系列的学习活动之后,学生们能够掌握解决相遇问题时的方法和技巧,并了解到列方程的重要性。

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    第五单元《圆》单元复习课件人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元《圆》单元复习课件人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:21页

    这是一套适用于进行小学人教版六年级数学上册第五单元《圆》单元复习的PPT课件动态模板,主要内容包括圆的含义、圆的面积计算公式、圆的典型体系类型复习等,共计21页;圆是生活中常见的平面图形,与圆相关的计算题类型多样,掌握圆的简单计算知识有助于为学生未来更高阶段的数学学习打下基础,提升学生的空间想象能力和计算能力,培养学生对数学知识学习的兴趣;

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