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第三单元第04课时分数的四则混合运算人教版六年级数学上册PPT课件含教案

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    第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:32页

    这是一套与第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形人教数学三年级上册有关的PPT,总共32页。本节课教师首先展示一些从不同方向观察到的图形,引导同学观察图片并回答问题,从而导入新课内容。其次,通过呈现一些简单的立体图形,要求学生以小组为单位进行观察和讨论,从而总结根据视图推测立体图形的规律。最后,引导学生回顾本节课所学内容,鼓励学生分享他们在推测过程中所遇到的问题和解决方法,提高本堂课的教学

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    第二章 有理数及其运算(复习课件)七年级数学上册北师大单元复习ppt课件(知识清单+复习讲义)

    第二章 有理数及其运算(复习课件)七年级数学上册北师大单元复习ppt课件(知识清单+复习讲义)

    大小:6M  |  页数:58页

    这套北师大版七年级上册有理数单元复习 PPT,构建了目标导学 + 知识图谱 + 考点精讲 + 题型剖析 + 针对训练的全闭环复习体系,覆盖有理数核心知识与运算。PPT 开篇明确复习目标,梳理知识图谱,涵盖有理数概念、数轴、相反数、绝对值、四则运算、乘方、科学记数法及实际应用七大板块。考点精讲分模块突破:先讲解有理数的定义、分类及正负意义;再系统梳理数轴、相反数、绝对值的概念与性质,结合大小比较规

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    第一单元时分秒三年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    第一单元时分秒三年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:23页

    这是一套关于人教版数学三年级上册第一单元时分秒期末复习讲练测的PPT课件,一共包括了23张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生能够准确的认识时间单位,明确他们之间的换算关系,并且掌握钟面的基础知识,准确认读钟面上的时刻,培养学生的时间观念和解决与时间相关问题的能力。该套PPT从三个部分展开第一单元时分秒期末复习的这一节课程。第一部分为思维架构,该部分以表格的形式帮助学生总结归纳本单元的重点知识。

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    第三单元 分数乘法(复习课件)五年级数学下册北师大ppt课件(知识清单+单元检测卷)

    第三单元 分数乘法(复习课件)五年级数学下册北师大ppt课件(知识清单+单元检测卷)

    大小:7M  |  页数:22页

    这套 PPT 是五年级下册数学 “分数乘法” 单元的总结性课件,结构完整、内容详实。课件以思维导图开篇,清晰梳理了单元核心知识框架,随后分四大知识点展开:分数乘整数、整数乘分数、分数乘分数、倒数,分别阐述了各类运算的意义、计算法则,还涵盖打折含义、乘数与积的大小规律、简便运算等拓展内容。同时,课件设置了易错攻略,指出 10 个常见易错点,帮助学生规避错误;通过 9 个考点精讲练,搭配典例分析与解

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    第三单元第2课时 小小养殖场小学三年级数学・北师大PPT课件含教案

    第三单元第2课时 小小养殖场小学三年级数学・北师大PPT课件含教案

    大小:42M  |  页数:31页

    这是一套与第三单元第2课时小小养殖场有关的PPT,总共31页。本节课教师首先通过引入生活情境来激发学生的学习兴趣,并引出本节课的学习内容。其次,通过引导学生回顾旧知,来为后续学习三位数连减运算奠定基础,帮助他们建立新旧知识之间的联系。同时,通过要求学生就小组合作共同解决实际问题,使小组成员都能够掌握连减运算的基本方法,这也能够培养他们问题解决的能力。最后,引导学生总结归纳本堂课的知识,帮助他们形

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    《故宫博物院》人教版六年级上册语文三单元PPT课件含教案

    《故宫博物院》人教版六年级上册语文三单元PPT课件含教案

    大小:63M  |  页数:27页

    这是一套适用于进行小学六年级人教版上册语文三单元课文《故宫博物院》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括故宫的建成历史和建筑特点、故宫的重要意义、课文主旨归纳等,共计26页;故宫是明朝建立的,提供给历代帝王居住、办公的场所,故宫也是世界上迄今为止保存的最完整最大的建筑群,是中国建筑历史上的辉煌成就,也是中国明清历史的“见证者”和“记录员”,本课文带领我们一起走进故宫的故事;

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    第六单元第2课时 好玩的华容道(教学课件)二年级数学上册北师大PPT课件含教案

    第六单元第2课时 好玩的华容道(教学课件)二年级数学上册北师大PPT课件含教案

    大小:51M  |  页数:39页

    这是一套关于北师大二年级数学上册第六单元第二课时好玩的华容道的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含38张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够直观的认识平移和旋转的现象,并且准确的判断物体的运动是平移还是旋转。这份演示文稿主要从四个部分进行展开。第一部分是课前导入,该部分主要通过华容道游戏来引入到今天的学习当中。第二部分是初步感知平移现象,主要通过玩游戏的方式要求两人一组进行合

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    第七单元第09课时加减法的估算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第七单元第09课时加减法的估算二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第7单元第9课时加减法的估算的PPT模板,一共包括27张幻灯片。学习估算的目的主要是培养学生的估算意识和能力,提高计算的准确性,同时通过实际问题的解决,引导学生体会估算过程以及估算的必要性。在学习的过程当中,教师除了要引导学生了解估算的定义以外还需要学会估算的技巧和策略。这份PPT模板从五个部分展开用估算解决问题的讲解。第一部分展示了学习目标和学习重难点。第二部分

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    第四单元 第05课时 速度、时间、路程人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元 第05课时 速度、时间、路程人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:31页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第四单元第5课时速度、时间、路程的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解速度、时间、路程的含义,准确区分三个量,掌握三个数量关系的公式,并运用数量关系解决简单的实际行程问题。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为认识速度、时间、路程,这部分主要是帮助学生掌握速度、时间、路程的定义。第二部分为探究速度、时间、路程的关系,该部分

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    第七单元第02课时条形统计图(二)人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第02课时条形统计图(二)人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:23页

    这是一套适用于进行小学四年级人教版数学上册第七单元第二课时主题为“条形统计图2”的课文内容教学的PPT课件动态模板,主要内容包括条形统计图的习题计算、条形统计图的适用范围、数据整理思想等,共计23页;本课堂深入学习条形统计图的相关知识,包括条形统计图的适用场景、数据收集与整理思维方式培养等,通过多类型的习题让学生深入了解统计方法的选择与运用,提高计算能力和数字敏锐度;

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    第二单元第02课时认识平方千米人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第二单元第02课时认识平方千米人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:64M  |  页数:28页

    这是一套关于第二单元第02课时认识平方千米人教版四年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint制作。通过学习不同的面积单位,学生能够更好地理解和掌握空间中物体的大小关系,从而培养他们的空间观念。学习平方千米的概念需要将具体的物体抽象化成数字,这有助于提升学生的抽象思维能力。在计算和比较土地面积的过程中,学生需要运用所学知识解决实际问题,这有助于增强他们的问题解决能力。

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    第七单元第01课时条形统计图(一)人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第01课时条形统计图(一)人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:24页

    这是一套适用于进行小学四年级数学人教版上册第七单元第一课时主题为“条形统计图”的课文内容教学的PPT课件动态模板,主要内容包括条形统计图的意义、条形统计图的细心识别、条形统计图的实际运用等,共计24页;条形统计图是一种直观的表示数字大小和变化的图表类型,是数学统计相关内容的重要组成部分,如今许多国家和企业的财务报表与工作汇报中涉及数学分析类的问题都很大可能会运用条形统计图;

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    第二单元第1课时6~9的认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第二单元第1课时6~9的认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:16M  |  页数:33页

    这是一套与第二单元第1课时6~9的认识一年级数学上册人教有关的演示文稿,包含33张幻灯片。通过本堂课的学习后,同学们不仅能够理解数量表示的含义,也能够在经历一系列的课堂活动后理解抽象的数字,从而培养他们的观察能力和动手操作能力。此外,通过书写各数,同学们能够感受到数字与实物之间的联系,并且掌握数的顺序,感受数字与生活之间的联系,从而激发他们学习数学的兴趣。这份PowerPoint由四个部分构成。

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    第二单元第5课时6和7的加减法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第二单元第5课时6和7的加减法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:35页

    这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第5课时6和7的加减法的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生学会根据6、7的分与合正确计算6和7的加减法,并能说出算式的含义,同时在学习过程中,让学生感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣,培养学生积极思考、勇于探索的精神和合作意识。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为构建加法模型,该部分主要是引导学生根据课本中

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    第二单元第8课时 8和9的加、减法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第二单元第8课时 8和9的加、减法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:25M  |  页数:26页

    这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第8课时8和9的加、减法的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能根据8、9的分与合正确计算8和9的加、减法,熟练口算8和9的加、减法算式,理解算式的含义,体会算法的多样性。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为探究8、9的加减法,该部分主要是通过仔细察,引导学生根据不同问题列出不同算式,并发现其中联系。第二部分为探究8和9

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    第二单元第10课时10的认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第二单元第10课时10的认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:33页

    这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第10课时10的认识的PPT课件,一共包括33张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能正确数出数量是10的物体,会读、会写数字10,并知道10的组成,辨别10与0~9各数的大小关系。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。首先通过回顾复习0~9各数,从而引出本节课的学习主题。第一部分为10的认识,该部分通过创设海洋馆的情境,引导学生初步了解数字10以及10的量

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    第二单元第11课时10 的加、减法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第二单元第11课时10 的加、减法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:26页

    这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第11课时10的加、减法的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能根据10的组成,正确计算10的加、减法,熟练口算10的加、减法算式,并理解算式的含义。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。PPT首先带领学生回顾10的分与合,从而引出本节课的学习主题。第一部分为探究10的加、减法,该部分主要是引导学生通过图片以及10的分与合,掌握10

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    第一单元第1课时1~5的认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第一单元第1课时1~5的认识一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:39页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第1单元第一课时1~5的认识的PPT课件,一共包括39张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生正确数出1~5各数,初步感知数的顺序,理解数所表示的数量含义,同时在经历从具体情境中抽象出个数的过程,培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的抽象概括能力,激发学生学习数学的兴趣。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为1~5的认识,该部分主要是通过展示课本中的图

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    《有关0的运算》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    《有关0的运算》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    大小:34M  |  页数:36页

    这是一套与《有关0的运算》部编小学数学四年级下册有关的PPT,总共35页。本节课通过游戏的方式引入新课内容,这不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以增强课堂的趣味性。同时,通过详细讲解0在四则运算中的步骤,同学们能够增强对各个部分计算过程的理解。此外,通过不断的练习,他们能够在实践中掌握解题方法。最后,通过对知识进行总结,使学生构建起完整的知识体系,提升学习效果。这份PPT由四个部分组成。第一部分内

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    《加法运算定律的应用》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    《加法运算定律的应用》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:32页

    这是一套适用于进行小学数学四年级下册部编版课文“加法运算定律的应用”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括运用加法运算定律的推导、应用题解析、训练题反思与总结等,共计31页;加法运算律是小学阶段进行复杂加法运算的“作弊器”,这个计算技巧可以让连续加法变得简便易算,我们可以快速的将数字凑整,提升整体计算的速率,本课件讲解了加法运算定律的公式应用和推导过程,在内容上首先介绍了本节课的重难点,包括正确

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