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第1课时认识几分之一人教版三年级数学上册PPT课件含教案

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    第2课时两三位数乘一位数(一次进位)的笔算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时两三位数乘一位数(一次进位)的笔算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:26页

    这是一套与两、三位数乘一位数一次进位的笔算有关的PPT,总共26页。通过学习两、三位数乘一位数不连续进位的笔算方法,学生能够运用该知识进行正确计算,并且能够理解竖式每一步的意义。教师也应当鼓励学生积极与他人合作交流和自主探究,并经历一系列的计算过程来使他们理解该数学知识,也提高他们的计算能力和逻辑思维能力,从而激发他们学习数学的兴趣。

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    第3课时两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第3课时两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:19页

    这是一套与两、三位数乘一位数连续进位的笔算有关的演示文稿,包含19张幻灯片。本堂课的重点要教会学生进位和竖式书写的正确格式和步骤,由于计算难度的增加,学生很容易出现进位忘记加的现象,因此,教师应当多增加订正题目的练习,并通过引导学生仔细观察错题来从中找出错误的原因,使他们在今后的练习中加以注意,从而降低犯错率,提高他们的计算能力。

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    第4课时比较同分母分数的大小人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第4课时比较同分母分数的大小人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:16页

    这是一套关于第4课时比较同分母分数的大小人教版三年级数学上册的PPT课件,使用PowerPoint 制作。在三年级的数学学习中,《比较同分母分数大小》是分数教学的一个重要环节。本节课旨在帮助学生掌握比较同分母分数大小的方法,理解分数大小与分子大小之间的关系。本节课的教学重点和难点就是让学生理解同分母分数大小比较的规则。学完该课程之后,学生可以正确进行同分母分数之间大小的比较。

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    第四单元第2课时  认识米、用米量(教学课件)(新教材)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    第四单元第2课时 认识米、用米量(教学课件)(新教材)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    大小:19M  |  页数:30页

    这是一套有关于二年级数学上册人教版PPT课件第四单元第2课时认识米、用米量学习和教育PPT课件模板,共计使用了30张幻灯片。数学学科是一门非常严谨的科目,因此根据不同的条件,需要使用不同的单位,例如用于长度测量,我们一般用到的单位有毫米、厘米、米等,而用于重量测量单位我们一般用到的是克、千克和吨,今天这节课我们要带领同学们一起来学习的是单位米的相关知识。PPT模板内容主要通过PowerPoint

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    第四单元第3课时  认识线段、画线段(教学课件)(新教材)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    第四单元第3课时 认识线段、画线段(教学课件)(新教材)二年级数学上册 人教 ppt课件含教案

    大小:20M  |  页数:36页

    这是一套有关于人教版二年级数学上册认识线段、画线段第四单元第3课时学习和教育PPT课件模板,共计使用了36张幻灯片。在此幻灯片中,我们可以发现此学习课件中使用了常见的情境教学法和直观演示法,我们今天要学习的是线段的相关知识,此课件引用了“松散的毛线”这一生活用品来引入今天的学习内容,让课堂变的更加的有趣,也让同学们能够更好的掌握知识。PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我

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    第6课时用估算法解决问题人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第6课时用估算法解决问题人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:17页

    这是一套有关于人教版三年级数学上册第六课时用估算法解决问题学习和教育PPT课件模板,共计使用了17张幻灯片。在我们日常生活中,我们会发现很多的计算问题因为不能够得到具体的数据,所以我们只能大概的估计一个范围,而今天这节课我们将进一步学习用估算法解决问题。此PPT模板内容主要通过列举实际的应用问题来教会同学们有关于估算法的技巧。

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    第七单元 第03课时 图形的认识与测量(教学课件)三年级上册人教  新教材人教 ppt课件(教案+分层作业)

    第七单元 第03课时 图形的认识与测量(教学课件)三年级上册人教 新教材人教 ppt课件(教案+分层作业)

    大小:7M  |  页数:38页

    这套PPT是小学数学三年级(上)RJ版第七单元“复习与关联”的第三课时“图形的认识与测量”教学课件。课件围绕图形认识、测量及观察物体三大核心内容展开,旨在帮助学生系统梳理相关知识,提升空间观念。学习重点是巩固线与角、长度单位、观察物体等知识,难点是自主梳理知识形成结构图。内容上,先梳理图形相关知识,明确线段、射线、直线的区别与联系,介绍角的组成、分类(锐角、直角、钝角)及大小判定,讲解直角的画法

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    第2课时《数的认识—小数的认识》小升初数学课件PPT含教案

    第2课时《数的认识—小数的认识》小升初数学课件PPT含教案

    大小:4M  |  页数:13页

    这是一套与第2课时《数的认识之小数的认识》小升初数学有关的PPT,总共13页。在本节课的教学过程中,教师通过多种教学方法来帮助学生理解小数的意义,包括讲授法、直观演示法和练习法等,使同学们能够自主地讲述小数的意义,并了解小数与分数之间的联系。同时,在完成小数练习的过程中,不仅可以让学生在探究知识时过程中收获喜悦,还可以有效培养他们严谨的数学学习态度,树立学好数学的信心。这份PPT由四个部分组成。

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    2.1认识有理数(第3课时)北师大七年级数学上册PPT课件(含教案+导学案)

    2.1认识有理数(第3课时)北师大七年级数学上册PPT课件(含教案+导学案)

    大小:3M  |  页数:27页

    这是一套关于北师大七年级数学上册认识有理数第三课时的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含27张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够利用数轴来对有理数进行比较,同时借助数轴更好的理解相反数和绝对值的意义。这份演示文稿主要从五个部分进行展开认识有理数第三课时的讲解。第一部分是知识回顾,这一部分主要引导学生回顾前两节课所学的相反数和绝对值的相关内容。第二部分是新课导入,这一部分主要

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    2.1认识有理数(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件(含教案+导学案)

    2.1认识有理数(第2课时)北师大七年级数学上册PPT课件(含教案+导学案)

    大小:4M  |  页数:26页

    这是一套关于北师大七年级数学上册认识有理数第二课时的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含26张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够从代数的角度理解相反数绝对值的概念,同时通过本节课的学习可以体会分类等思想的方法。这份演示文稿主要从五个部分展开对认识有理数第二课时的讲解。第一部分是知识回顾,这一部分主要引导学生回顾上一节课所学的有关有理数的知识。第二部分是新课导入,这一部分主要

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    第四单元第02课时多位数乘一位数(不进位)的笔算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    第四单元第02课时多位数乘一位数(不进位)的笔算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:75M  |  页数:27页

    这是一套关于第四单元第二课时多位数乘一位数不进位的笔算人教版小学数学三年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含27张幻灯片。简单的乘法,我们可以通过口算的方式来进行,但有一些困难的乘法还是需要通过笔算来进行。这份演示文稿就从四个部分展开多位数乘一位数不进位的笔算方法。第一部分是课前导入,这一部分主要引导学生通过复习我们上节课所学的口算方法。第二部分是不进位的口算多位数乘一位数

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    第四单元第03课时多位数乘一位数(不连续进位)的笔算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    第四单元第03课时多位数乘一位数(不连续进位)的笔算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:74M  |  页数:25页

    这是一套关于第四单元第三课时多位数乘一位数不连续进位的笔算人教版小学数学三年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含25张幻灯片。乘法是小学数学必学的内容之一,这也是为后续的数学学习而打基础。这份PPT模板就是对多位数乘一位数不连续进位的乘法进行笔算教学,主要从四个部分展开。第一部分是课前导入,这一部分主要引导学生复习通过列竖式而计算两位数或者三位数乘一位数的乘法。第二部分是口

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    第四单元第04课时多位数乘一位数(连续进位)的笔算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    第四单元第04课时多位数乘一位数(连续进位)的笔算人教小学数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:75M  |  页数:25页

    这是一套关于第四单元第四课时多位数乘一位数连续进位的笔算人教版小学数学三年级上册的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含25张幻灯片。这份演示文章主要从四个部分展开本节课的教学。第一部分是课前导入,这一部分主要引导学生复习前几节课所学的内容,能够灵活的运用列竖竖式的方式计算两位数以及三位数乘以一位数的方法,并且强调学生在计算时一定要记得进位。第二部分是估算多位数乘一位数连续进位的相关

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    第二单元第04课时用混合运算解决实际问题(1)人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第二单元第04课时用混合运算解决实际问题(1)人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:23M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学三年级上册第二单元第4课时用混合运算解决实际问题(1)的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生经历从实际生活情境中发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程,学会用两步计算的方法解决问题,感受解决问题的一些策略和思路,提高学生的数学应用意识和解决问题的能力。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。该节课程首先通过引入剪纸,让学生初步认识单层和多层的含

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    第一单元第2课时观察简单立体图形人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第一单元第2课时观察简单立体图形人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:27页

    这是一套与第一单元第2课时观察简单立体图形人教数学三年级上册有关的演示文稿,包含27张幻灯片。本堂课通过观察实际物体和学生小组讨论,使同学们能够学会从不同的方向观察立体图形,并且了解看到的图形是不同的。同时,在本堂课的教学过程中,教师要注重引导学生自主探究和合作讨论,使他们能够根据给定的视图并判断对应的立体图形,从而进一步理解立体图形的特征。此外,通过各种课堂活动,同学们的参与度和学习效果也会更

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    第一单元第04课时立体图形的展开和折叠人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第一单元第04课时立体图形的展开和折叠人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:20M  |  页数:34页

    这是一套与第一单元第04课时立体图形的展开和折叠人教数学三年级上册有关的演示文稿,包含34张幻灯片。本堂课教师一方面要求学生通过实际操作并进行小组讨论,让同学们在自主探究的过程中了解立体图形的展开和折叠过程,从而培养他们的空间观念和动手能力。另一方面,教师通过引导学生观察和分析立体图形的展开图,同学们可以理解各部分展开图与立体图形之间的对应关系,从而发展他们的逻辑推理能力。这份PowerPoin

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    第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形人教数学三年级上册PPT课件含教案

    第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形人教数学三年级上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:32页

    这是一套与第一单元第3课时根据观察到的图形推测立体图形人教数学三年级上册有关的PPT,总共32页。本节课教师首先展示一些从不同方向观察到的图形,引导同学观察图片并回答问题,从而导入新课内容。其次,通过呈现一些简单的立体图形,要求学生以小组为单位进行观察和讨论,从而总结根据视图推测立体图形的规律。最后,引导学生回顾本节课所学内容,鼓励学生分享他们在推测过程中所遇到的问题和解决方法,提高本堂课的教学

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    第二单元第02课时除法的初步认识二年级数学下册PPT课件含教案

    第二单元第02课时除法的初步认识二年级数学下册PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:27页

    这是一套适用于进行小学二年级数学下册第二单元第二课时“除法的初步认识”教学的PPT课件动态模板,主要内容包括除法的计算符号、除法的定义概述、除法计算练习等,共计27页;本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标,包括掌握除法运算的步骤、了解除法运算的本质和内涵、除法运算与其他计算的联系等;然后通过有关于熊猫吃竹子的谜题活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣,用举例法将粽子和花朵进行均分,归纳分完后的结果

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    第2课时三位数加三位数(不连续进位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时三位数加三位数(不连续进位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:18页

    这是一套与三位数加三位数不连续进位人教版三年级数学上册有关的演示文稿,包含18张幻灯片。通过本堂课的学习,学生能够进一步理解加法的计算法则,并运用正确的笔算法则来运用到实际题目当中。同时,教师还要引导学生运用验算的方式来计算答案的准确性,使他们养成验算的好习惯。此外,要鼓励学生与他人合作和交流,共同探讨新旧知识之间的联系,从而培养知识迁移的能力。

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    第2课时三位数减三位数(连续退位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时三位数减三位数(连续退位)人教版三年级数学上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:18页

    这是一套与三位数减三位数连续退位人教版三年级数学上册有关的PPT,总共18页。本堂课通过引导学生自主探究知识,为学生呈现新旧知识的内在联系,从而使他们真正理解“计算被减数中间有0的三位数的减法”的计算步骤和策略。同时,通过大量的练习来判断学生对该知识的掌握程度,当他们出现错误时,应当及时纠正,使他们对算理和算法得到真正地掌握。

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