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第2课时比大小人教版一年级数学上册PPT课件含教案

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    第2课时《数学思考、综合实践—数学思考》小升初数学课件PPT含教案

    第2课时《数学思考、综合实践—数学思考》小升初数学课件PPT含教案

    大小:6M  |  页数:20页

    这是一套关于小升初数学第二课时《数学思考、综合实践—数学思考》的PPT课件,一共包括20张幻灯片。设置该节课程的目的是通过典型案例的分析与练习,引导学生经历观察、分析、推理、归纳等数学思考过程,提高学生的逻辑思维能力、抽象概括能力和问题解决能力。该套PPT从三个方面展开本节课的学习。第一部分为复习提纲,该部分以思维导图的形式,引导学生对《数学思考、综合实践—数学思考》这一节课程内容的梳理,在梳理

  • 小学语文人教版一年级上册《大还是小》课件PPT

    小学语文人教版一年级上册《大还是小》课件PPT

    大小:5M  |  页数:28页

    这是一套小学语文人教版一年级上册《大还是小》的PPT模板,共计29页。《大还是小》是一篇生动有趣的课文,内容易于理解,具有教育意义。通过“有时大”和“有时小”的比较,让孩子们感受到成长,不知不觉中让孩子们知道如何是“成长”。课程的设计需要强调以学生为主体,让学生自主学习。如:自主阅读、学习伙伴相互评价、小组合作与探索、师生情感阅读等。同时,激发学生的兴趣和问题意识,让学生能够提出有价值的问题,带

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    第五单元第02课时学画垂线人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第02课时学画垂线人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:28页

    这是一套关于学画垂线的课件,使用PowerPoint 制作。学画垂线,是几何学中的一项基础技能,也是探索图形奥秘的重要一步。垂线,顾名思义,就是两条直线相交形成一个直直的角,它们相互垂直,如同站立的铅笔与桌面的关系。学会画垂线,不仅能帮助学生更准确地绘制和测量图形,还能在解决几何问题时提供有力的辅助。通过练习和掌握画垂线的技巧,学生可以更深入地理解垂直的概念,培养对几何图形的敏感度和空间想象力。

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    第五单元第03课时学画长方形人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第五单元第03课时学画长方形人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:29页

    这是一套关于学画长方形的课件,使用PowerPoint 制作。学画长方形,是几何学学习的入门级技能,也是探索平面图形之美的重要一步。长方形,这个简单而又经典的图形,由两组平行的直线组成,每组直线之间都保持着恒定的距离,展现出一种平衡与稳定的美感。学会画长方形,不仅能帮助学生掌握基本的绘图技巧,还能培养学生对几何图形的观察力和空间想象力。在绘画、设计、建筑等众多领域,长方形都扮演着重要的角色。

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    第三单元第05课时画角人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第05课时画角人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:15M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版小学数学四年级上册第三单元第5课时《画角》的教学课件PPT模板,共计29页。学生经过前段的学习已经初步掌握了角的分类和角的度量方法。在此基础上进行角的画法的学习,能够帮助学生培养空间概念。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片展示了本堂课的学习重难点。通过演示文稿所展示的内容,能够培养学生准确测量和绘图的能力,帮助学生训练自身的空间想象力和几何直觉。

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    第三单元第02课时角人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    第三单元第02课时角人教版四年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版五年级数学上册第三单元第2课时《角》教学课件的PPT模板,共计26页。学生进入四年级之后开始逐步认识几何图形,通过带领学生了解角的概念,掌知道什么叫做角,了解角的基本信息,能够激发学生对于学习与角有关的知识的兴趣。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片讲解了本堂课的重点及难点,并且进行了课堂教学。通过演示文稿所展示的内容,可以帮助学生更好的认识有关角的知识。

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    期末复习 《知识大集结试炼场》统编语文一年级上册PPT课件含教案

    期末复习 《知识大集结试炼场》统编语文一年级上册PPT课件含教案

    大小:103M  |  页数:90页

    这是一套适用于进行小学语文一年级上册统编版主题为“知识大集结试炼场”期末复习的PPT课件动态模板,主要内容包括期末复习重点、学期识汇总、习题巩固训练等,共计89页;期末复习是学期学习的成果汇总,内容庞大、知识结构复杂,本课件通俗易懂逻辑清晰的将期末复习划分成拼写城堡、词语花园、句子森林等几个部分,帮助学生查漏补缺,筑牢基础,掌握知识;

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    第5课时这月我当家北师大数学六年级上册第四单元PPT课件含教案

    第5课时这月我当家北师大数学六年级上册第四单元PPT课件含教案

    大小:65M  |  页数:44页

    这是一套关于北师大数学六年级上册第四单元第5课时这月我当家的PPT课件,一共包括44张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生学会找问题信息中的单位“1”,根据“总量x百分率=部分量”列出方程或直接用除法解决“已知部分量求总量”的问题,让学生经历“读取信息—画图表征—建立等量关系—列式解答—检验反思”的完整建模过程,树立学生的数据管理生活的意识。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为学会

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    3.1列代数式表示数量关系第1课时代数式人教七年级数学上册PPT课件含教案

    3.1列代数式表示数量关系第1课时代数式人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版数学七年级上册列代数式表示数量关系的PPT课件,一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生理解代数式的概念,并且能够根据实际问题中的数量关系列出代数式,在学习过程中,提高学生的审题能力和解决问题的能力。这套PPT从11个方面展开列代数式表示数量关系的这一课程。第一部分是本章引入,通过一些生活中的实际问题,引导学生思考如何用代数式来表示问题并解决,从而引出这一节课的主题。第

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    2.2.1有理数的乘法(第1课时 有理数的乘法法则)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    2.2.1有理数的乘法(第1课时 有理数的乘法法则)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:27页

    这是一套与有理数乘法第1课时有关的演示文稿,包含27张幻灯片。通过指导学生观察有规律的算式,并对有理数乘法的过程进行探究,从而使他们掌握两个有理数相乘的符号法则。同时,教师利用实际生活问题来鼓励学生将问题数学化,引导他们运用有理数加法法则来归纳出乘法法则,进行新旧知识之间的联系,这不仅培养了学生的类比思维,也加强了他们对新知的记忆。

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    2.1.1有理数的加法(第1课时 有理数的加法法则)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    2.1.1有理数的加法(第1课时 有理数的加法法则)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:39页

    这是一套与有理数加法第1课时有关的演示文稿,包含39张幻灯片。通过本堂课的教学,学生能够对有理数加法法则有初步了解,从而进行简单的有理数加法运算。而在本堂课的教学过程中,教师应当运用数轴来帮助学生理解,让他们对不同的情况充分了解,这不仅可以培养他们的思维能力,也可以锻炼他们的逻辑能力。同时,教师还应当关注部分掌握知识较为薄弱的学生,对他们进行指导和练习,使学生们都能学有所得。

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    2.3.1 乘方(第1课时 有理数乘方的意义及运算)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    2.3.1 乘方(第1课时 有理数乘方的意义及运算)人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:30页

    这是一套关于有理数乘方的PPT课件,使用PowerPoint制作。有理数乘方是数学中的一种重要运算,表示某个有理数被自身重复相乘的次数。其意义在于描述数量的快速增长或减少,以及表达某些数学关系和规律。在运算上,正数乘方结果为正,负数乘方结果则取决于指数是奇数还是偶数,奇数时结果为负,偶数时结果为正。特别地,任何非零数的零次幂都定义为1,而0的任何正整数次幂都为0。掌握有理数乘方的意义和运算规则,

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    三角形全等的判定(第4课时 尺规作图)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    三角形全等的判定(第4课时 尺规作图)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:19页

    这是一套关于人教版数学八年级上册14.2三角形全等的判定(第4课时尺规作图)的PPT课件,一共包括19张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握尺规作图的步骤,并能独立完成作图,同时通过本节课程的学习,让学生经历尺规作图的探究与实践,培养学生的动手能力和空间想象能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入,该部分主要是帮助学生回顾复习三角形全等的判定方法。第二部分为合作探究。

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    4.2整式的加法与减法第3课时整式的加减人教七年级数学上册PPT课件含教案

    4.2整式的加法与减法第3课时整式的加减人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:25页

    这是一套关于数学人教版七年级上册整式的加法与减法(第3课时整式的加减)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解整式加减的实质是合并同类项和去括号,掌握整式加减的运算方法,能够正确进行整式的加减运算,并化简结果。该套PPT从12个部分展开第3课时整式的加减这一课程。第一部分为新知引入,通过回顾上节课的内容,引出本节课的主题。第二部分为合作探究,该部分主要是通过引导学生探

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    4.2整式的加法与减法第1课时合并同类项人教七年级数学上册PPT课件含教案

    4.2整式的加法与减法第1课时合并同类项人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:34页

    这是一套关于数学人教版七年级上册整式的加法与减法(第1课时合并同类项)的PPT课件,一共包括34张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解同类项的概念,掌握合并同类项的方法,并且能够运用合并同类项进行整式的化简。这套PPT从12个部分展开第1课时合并同类项这一节课程。第一部分为新课导入,该部分通过回顾上节课程,引出本节课的主题。第二部分为新知探究,该部分通过填空的形式发现运算特点,得出计算规律。

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    整式的乘法(第1课时 单项式乘单项式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    整式的乘法(第1课时 单项式乘单项式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学八年级上册16.2整式的乘法(第1课时单项式乘单项式)的PPT课件,一共包括26张幻灯片。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入,该部分主要是通过提问的方式引导学生回顾复习幂的运算性质,从而引出本节课的学习主题。第二部分为合作探究,该部分主要是带领学生共同探讨单项式与单项式的乘法法则。第三部分为典例分析,该部分主要对典型例题进行分析,帮助学生加强对知识点

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    整式的乘法(第3课时 多项式乘多项式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    整式的乘法(第3课时 多项式乘多项式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学八年级上册16.2整式的乘法(第3课时多项式乘多项式)的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解多项式乘多项式法则的推导依据,同时通过“观察几何图形—列代数式—两次转化—归纳法则”的过程,生化转化思维,提升运算能力和逻辑推理能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究,该部分主要是带领学生共同探讨多项式与多项

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    完全平方公式(第1课时 完全平方公式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    完全平方公式(第1课时 完全平方公式)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:29页

    这是一套关于人教版数学八年级上册16.3.2完全平方公式(第1课时完全平方公式)的PPT课件,一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解完全平方公式的推导依据,熟练识别完全平方公式的结构特征。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究,该部分主要是带领学生一起学习乘法的完全平方公式。第三部分为典例分析,该部分主要对典型例题进行分析,帮助学生加强对知

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    6.1.1立体图形与平面图形第1课时认识立体图形与平面图形人教七年级数学上册PPT课件含教案

    6.1.1立体图形与平面图形第1课时认识立体图形与平面图形人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版数学七年级上册立体图形与平面图形(第1课时认识立体图形与平面图形)的PPT课件,一共包括27张幻灯片,设置该节课的目的是让学生认识常见的立体图形和平面图形,并能正确区分立体图形与平面图形,了解立体图形是由平面图形组成的,学会从不同角度观察立体图形,培养学生的空间观念和观察能力。这套PPT首先展示了一些生活中常见的物品图片,通过提问的方式引出立体图形和平面图形的概念。接下来PPT

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    等边三角形(第1课时 等边三角形的性质与判定)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    等边三角形(第1课时 等边三角形的性质与判定)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:24页

    这是一套关于人教版数学八年级上册15.3.2等边三角形(第1课时等边三角形的性质与判定)的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解等边三角形的定义,探索并证明等边三角形的性质,掌握其判定方法,同时通过本节课程的学习,培养学生的几何直观、逻辑推理与动手操作能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分为合作探究,该部分主要是引导学生探究把等腰三

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