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第1课时探索校园人教版一年级数学上册PPT课件含教案

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    第五单元第1课时笔算加法不进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第五单元第1课时笔算加法不进位人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级下册第5单元第一课时笔算加法(不进位)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是通过自主探索、合作交流,经历笔算加法的计算过程,培养学生观察、分析、比较和抽象概括的能力,增强数学思维。同时激发学生学习数学的兴趣,培养学生认真计算、细心检查的良好学习习惯和合作意识。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为两位数加两位数(不进位)的口算,该部分主要

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    第一单元第7课时0的认识和加、减法小学一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第一单元第7课时0的认识和加、减法小学一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:38页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第1单元第7课时0的认识和加、减法的PPT课件,一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生认识数字0,理解数字0的含义,同时掌握有关0的加减法的计算方法。第一部分为0的认识,该部分通过实际问题帮助学生加强对数字0及其含义的认识。第二部分为0的读写,该部分主要是对数字0的书写进行了讲解,有利于学生掌握正确的书写方法。第三部分为0的加减法,该部分主要是通过实例

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    第五单元第5课时多角度解决求总数的问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第五单元第5课时多角度解决求总数的问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第5课时多角度解决求总数的问题的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解求总数问题的含义,让学生学会从不同角度分析问题,找出相应数学关系,列出不同的加法算式解决求总数的问题,通过本节课程的学习,提高学生运用20以内加法解决实际问题的能力,培养学生主动探究和合作交流的意识。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。第一部分为自主探究解

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    第四单元第2课时11~20各数的组成和读法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第四单元第2课时11~20各数的组成和读法一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:21页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第4单元第2课时11~20各数的组成和读法的PPT课件,一共包括21张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生正确数出11~20个数,知道这些数的顺序和大小,理解各数的组成,掌握读数的方法,并通过摆小棒、拨计数器等操作活动,培养学生的动手操作能力和观察能力,让学生经历从具体到抽象的认知过程。该套PPT从两个方面展开11~20个数的组成和读法的这一节课程。第一部分为认识

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    第四单元第4课时20以内数的顺序和大小一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第四单元第4课时20以内数的顺序和大小一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第四单元第4课时20以内数的顺序和大小的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握20以内数的顺序,20以内数的大小关系,并能正确排序,同时通过填数、数数、比较等活动培养学生的观察力、动手操作能力和语言表达能力,让学生经历从具体到抽象比较数的大小的过程,在学习过程中让学生感受数学与生活的联系,激发学生学习数学的兴趣。该套PPT从三个方面

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    第二单元第7课时用减法解决问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第二单元第7课时用减法解决问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:38页

    这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第7课时用减法解决问题的PPT课件,一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能结合具体情境理解减法的含义,并学会用减法解决简单的实际问题,同时在学生经历用减法解决问题的过程中培养学生收集信息、提出问题和解决问题的能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习减法解决问题,该部分主要是引导学生观察问题,看懂题意,明确图里的相关信息,然后列

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    第五单元第3课时多种方法计算9、8、7、6加几一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第五单元第3课时多种方法计算9、8、7、6加几一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:10M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第3课时多种方法计算9、8、7、6加几的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握计算9、8、7、6加几的多种方法,并能根据算式特点灵活选择合适的方法进行计算,提高学生的计算准确性和速度,同时通过多种活动培养学生的思维灵活性、创新意识和合作交流能力,让学生在学习过程中体验解决问题的乐趣。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。第一部

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    第五单元第6课时解决原来有多少的实际问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第五单元第6课时解决原来有多少的实际问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:24页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第五单元第6课时解决原来有多少的实际问题的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解“原来有多少”这类实际问题的含义,明确题目中“去掉的部分”和“剩下的部分”与“原来的总数”之间的关系,并能正确运用加法计算解决“原来有多少”的实际问题。同时通过观察情景图、动手操作等活动,让学生经历分析问题、解决问题的过程,培养学生的审题能力逻辑思维能力和解

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    第二单元第6课时用加法解决问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第二单元第6课时用加法解决问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:29页

    这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第6课时用加法解决问题的PPT课件,一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能结合具体情境理解加法的含义,并学会用加法解决简单的实际问题,同时在学生经历用加法解决问题的过程中培养学生收集信息、提出问题和解决问题的能力。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为学习加法解决问题,该部分主要是引导学生观察问题,看懂题意,明确图里的相关信息,然后列

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    第二单元第9课时8和9的加、减法解决问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第二单元第9课时8和9的加、减法解决问题一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:12M  |  页数:32页

    这是一套关于一年级数学上册人教第二单元第9课时8和9的加、减法解决问题的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是使学生能运用8和9的加、减法解决生活中的简单实际问题,并通过观察、分析、交流等活动,让学生经历用8和9的加、减法解决问题的过程,培养学生收集信息、分析问题和解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分为解决小鹿的问题,该部分主要是引导学生认真观察图片,

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    数学游戏单元第5课时学习准备一年级数学上册人教PPT课件

    数学游戏单元第5课时学习准备一年级数学上册人教PPT课件

    大小:19M  |  页数:25页

    这是一套与数学游戏单元第5课时学习准备一年级数学上册人教有关的演示文稿,包含25张幻灯片。本堂课通过情境导入的方式,不仅帮助学生回顾所学知识内容,也引导学生通过游戏的方式来初步了解本堂课的重点知识。其次,让学生在实践过程中运用数学知识来进行学习准备的过程,培养他们的动手和规划能力,也让他们感受数学知识在学习准备中的应用,这不仅能够帮助他们养成整理学习用品的好习惯,也能够增强他们数学学习的条理性。

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    18.4整数指数幂(第1课时)人教数学八年级上册PPT课件含教案

    18.4整数指数幂(第1课时)人教数学八年级上册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版数学八年级上册18.4整数指数幂(第1课时)的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解并掌握正整数指数幂的性质,熟练进行正整数指数幂的运算,同时通过本节课程的学习,引导学生在自主探究的过程中,培养学生的合作能力和探究精神。该套PPT从八个方面展开这一节课程。第一部分为情境引入,该部分首先引导学生回顾复习关于正整数指数幂的意义以及相关的运算性质,从而引出

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    总复习第1课时数与代数(一)北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    总复习第1课时数与代数(一)北师大数学四年级上册PPT课件含教案

    大小:24M  |  页数:29页

    这是一套与总复习第1课时数与代数(一)北师大数学四年级上册有关的PPT,总共29页。本堂课为复习课,教师首先引导学生通过表格和思维导图等形式来回顾部分知识点,帮助学生形成系统性的知识。同时,针对重点知识,教师结合典型练习题来帮助学生巩固,让同学们在练习过程中掌握知识和技能。最后,组织学生就复习中所遇到的问题进行小组讨论,让同学们共同交流解题方法和技巧,从而提高复习效率和他们的知识应用能力。这份P

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    总复习 第1课时 数与代数(一)北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    总复习 第1课时 数与代数(一)北师大五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:31页

    这是一套关于北师大数学五年级上册总复习第1课时数与代数(一)的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统梳理本单元数与代数领域的核心知识,熟练掌握小数乘除法的计算法则,理解用字母表示数的意义,规范书写含字母的式子并求值,同时通过本节课程的学习,培养学生的归纳总结能力、错题分析能力和知识迁移能力,学会用思维导图、表格等方式梳理知识,提升自主复习能力。该套PPT从四个方面展开

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    第三单元第2课时搭一搭、拼一拼一年级数学上册人教PPT课件含教案

    第三单元第2课时搭一搭、拼一拼一年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:41页

    这是一套关于人教版数学一年级上册第三单元第2课时搭一搭、拼一拼的PPT课件,一共包括41张幻灯片。设置该结课程的目的是让学生通过搭一搭、拼一拼的活动进一步巩固对立体图形的认识,了解立体图形在搭建过程中的特性,同时在动手操作成中,培养学生的空间想象能力、动手实现能力,让学生体验立体图形组合的乐趣,激发学生对数学的好奇心和探索欲望。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为搭一搭,该部分主要

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    角的平分线(第1课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    角的平分线(第1课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:32页

    这是一套关于人教版数学八年级上册14.3角的平分线(第1课时)的PPT课件,一共包括32张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生准确理解角平分线的定义,掌握角平分线的性质定理及逆定理,同时通过本节课程的学习,让学生经历从直观感知到抽象推理的转化,提升学生的动手操作能力、逻辑思维能力和几和语言表达能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为情境引入,该部分主要是让学生动手操作,从而引出本

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    4.1整式第1课时单项式人教七年级数学上册PPT课件含教案

    4.1整式第1课时单项式人教七年级数学上册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:35页

    这是一套关于数学人教版七年级上册整式(第1课时单项式)的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解单项式的概念,并且能够准确确定单项式的系数和次数。这套PPT从12个部分展开第1课时单项式这一节课程。第一阶段包括复习旧知、本章引入、新知引入、概念探究四个部分,该阶段主要是通过回顾上一节课的知识引出本节课的主题,并且通过自由探讨掌握单项式的概念,以及什么是系数和次数。第二阶

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    等腰三角形(第1课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    等腰三角形(第1课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:14M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学八年级上册15.3.1等腰三角形(第1课时)的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解等腰三角形的定义,探索并证明等腰三角形的性质定理,同时通过“折纸观察—猜想性质—逻辑证明—应用验证”的探究过程,让学生经历“直观到抽象”“猜想至严谨”的转化,培养学生的几何直观能力与推理证明能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入。第二部分

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    用公式法分解因式(第1课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    用公式法分解因式(第1课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版数学八年级上册17.2用公式法分解因式(第1课时)的PPT课件,一共包括26张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解因式分解平方差公式的推导过程,通过本节课程的学习,深化“逆向思维”与“整体思想”,提升多项式变形能力与逻辑推理能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入,该部分主要通过原题重现,让学生计算特定区域面积,从而引出本节课的学习主题。第二部分为合

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    用提公因式法分解因式(第1课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    用提公因式法分解因式(第1课时)人教八年级数学上册PPT课件含教案

    大小:27M  |  页数:23页

    这是一套关于人教版数学八年级上册17.1用提公因式法分解因式(第1课时)的PPT课件,一共包括23张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解因式分解的定义,区分因式分解与整式乘法的互逆关系,同时通过本节课程的学习,深化学生的逆向思维与归纳思想,提升多项式变形能力与逻辑推理能力。该套PPT从八个方面展开本节课程的学习。第一部分为复习引入,该部分主要是带领学生回顾复习乘法公式以及运算的结果形式,从而

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