
这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第2课时 (Section A 3a-3b) 的PPT课件模板,共计48页,分为八个主要部分。课件开头以“Lead-in”引入主题,通过提问学生游乐园经历和喜欢的游乐项目激发兴趣;随后进入“Pre-reading”环节,引导学生观察图片、预测对话

这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?第3课时 Section A (Grammar Focus-4c)的PPT课件模板,共计40页,分为六个部分。开头“Lead-in”部分通过视频和例句回顾宾语从句的基本概念,系统梳理其三大要素,为新课做好铺垫。随后进入“Grammar”部分,

这是一套适用于教学人教九年级英语全一册Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are? 第4课时 (Section B 1a-1e) 的PPT课件模板,共计49页,共包含八个完整的教学环节。课程开始通过Contents和Language goals明确教学目标和课程结构。在Lead-in部分创设亚运会情境,进行问路指路的自由对话热身

这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 5第6课时(Section B 3a—Self Check)的PPT课件,一共包括40张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生深化本单元的知识运用,能在真实场景中灵活调用所有核心词汇与句型,确保表达准确且符合语境,同时以小组为单位,完整展示单元主题项目,提高学生的成果输出能力,同时通过本节课程的学习,帮助学生树立“环保不是短期任务,而是长期习惯”的认知,

这是一套关于人教版英语九年级全一册Unit 6第1课时(Section A 1a—2d)的PPT课件,一共包括55张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握核心词汇,学习一般过去时的被动语态,同时通过“实物/图片展示—句型示范—结对练习—情境模拟”的流程,引导学生主动感知一般过去时被动语态的结构与功能,将抽象语法转化为具象的语言运用场景,提升学习趣味性。该套PPT从八个部分展开本节课程的学习。第

这是一套与Unit 6第5课时(Section B 2a-2e)人教九年级英语全一册有关的演示文稿,包含47张幻灯片。本堂课首先通过呈现同学们所感兴趣的话题来引起学生共鸣,从而营造轻松活跃的课堂氛围。其次,通过呈现课文内容,引导学生对文章进行预测,使学生能够有目的性地进行阅读。同时,要求学生通过阅读课文完成表格,不仅能够锻炼他们的思维能力,也能够帮助他们更好地理解语篇内容。最后,引导学生通过图片

这是一套关于部编版语文四年级下册口语交际《自我介绍》的PPT课件,一共包括20张幻灯片。设置该节课程的目的是通过范例分析、模拟演练、小组互评等活动,提升学生的口语表达能力和应变能力,同时引导学生在实践中总结自我介绍的方法和技巧,培养自主学习能力。该套PPT从六个方面展开本节课程的学习内容。第一部分为示例引入,揭示介绍主题,该部分主要是通过示范孙悟空的自我介绍,引起学生对本节课程的学习兴趣,从而导

这是一套适用于教学部编小学语文三年级下册第七单元【口语交际】《劝告》的PPT课件模板,共计18页。首先通过“了解‘劝告’”环节定义概念,明确劝告的目的和意义;随后进入“比较‘劝告’,提炼要点”部分,通过对比不同劝告方式的案例,分析语气、角度对劝告效果的影响,强调从对方角度出发、避免指责的重要性;接着以“开展实践,练习‘劝告’”为核心环节,设置抄袭作业、乱穿马路等生活化情境,引导学生通过同桌练习掌

这是一套关于部编版小学语文六年级下册《口语交际:辩论》的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含23张幻灯片。辩论是提高我们口语能力的一种有效方式,可以通过小组合作的方式,培养学生认真倾听的习惯,学会抓住对方漏洞进行反驳的能力,同时还能引导学生从不同角度看待问题,全面辩证的思考事物,培养学生的团队合作精神和竞争意识。这份演示文稿主要从三个部分介绍了辩论这一主题。第一部分是跟随古人学习辩

这是一套适用于进行小学语文四年级下册部编版主题为“转述”的口语交际教学的PPT课件动态模板,主要内容包括交际场景分析、转述的定义概述和方法、实景演练等,共计16页;转述是将他人告知的信息完整高效专递的能力,生活中需要用到转述能力的场景很多,例如老师让我们给同学递话、转述通知等,掌握这项技能可以帮助我们更好的处理人际关系;本课件在内容上首先介绍了布置了课堂作业,让学生预习课文《琥珀》,以及本次口语

这是一个《口语交际:即兴发言》部编小学语文六年级下册PPT,共计25页。本套PPT模板由走进情景、交际导入、交际指导、交际方法、交际演练和交际实践六个部分组成,旨在有效提升学生即兴发言能力,为他们的口语表达学习提供系统、实用的指导。开场是一张麦克风图片,激发学生对提升即兴发言能力的渴望。接着进入第一部分,展示生活中常见的即兴发言场景图片,如课堂上被老师提问、做自我介绍等,让学生们进入即兴发言的感

这是一套与《怜悯是人的天性》统编语文高二必修有关的演示文稿,包含25张幻灯片。本堂课教师首先通过名句导入的方式来提问学生,不仅激发了学生的学习兴趣,也顺利引入本课内容。其次,要求学生初步研读课文并回答问题,使学生掌握文章的写作结构和主要内容。最后,引导学生共同找出文章核心观点并分析文章论证思路,使学生学习课文所使用的论证方法,提高他们的阅读理解能力。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部

这是一套适用于进行人教版小学六年级课文《夏天里的成长+初试身手》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括课文生字词教学、课文主旨归纳、课文内容分析等,共计46页;《夏天里的成长》是作者梁容若创作的散文,讲述了熟悉的事物如何在夏天生长,感知时间的流逝,体会少年时光的美好,文章语言质朴,将讲述的内容娓娓道来,通俗易懂,拓宽学生的视野;

这是一套关于Unit 4第一课时Cartoontime三年级英语上册译林的PPT课件,一共包含41张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生学习一些关于介绍朋友的简单词汇以及相关句型,能够在简单的情境中运用所学的知识来介绍自己的朋友。这份演示文稿主要从五个部分展开Unit 4 This is my friend第一课时的讲解。第一部分是Warm up,该部分主要引导学生通过观看视频并且回答问题的方

这是一套关于Unit 4第二课时三年级英语上册译林的PPT课件,一共包含38张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生巩固上一节课所学的单词和句型,然后引导学生能够在更加丰富的情境中介绍自己的朋友,并且与朋友进行打招呼等句型进行交流。这份演示文稿主要从五个部分展开对Unit 4 This is my friend的第二课时的讲解。第一部分是Warmup,该部分主要引导学生唱一首歌来导入到今天的学习

这是一套与Unit 2第4课时Fuel up四年级英语上册外研有关的演示文稿,包含48张幻灯片。本节课教师首先通过做家务的动作来引导学生复习动词过去式和相关词汇及句型。其次,教师展示一份自己的家务计划图表,并为学生讲解一般将来时的概念,从而引导学生运用图表中的知识与时态相结合,使学生掌握并运用一般将来时。最后,通过情景对话的形式,要求学生用英语讨论周末要做的家务,使他们进一步巩固所学内容。这份P

这是一套关于Unit2第三课时Wrap-uptime三年级英语上册译林的PPT课件,一共包含38张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能在不同情境中灵活运用本单元的句型,进行完整对话,包括打招呼、询问姓名、自我介绍、表达友好和欢迎等,提高学生口头表达的流畅性。这份演示文稿主要从六个部分展开Unit 2 What's your name?第三课时的讲解,另一部分是Warm up,该部分主

这是一套关于Unit2第二课时Storytime三年级英语上册译林的PPT课件,一共包含38张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生复习并巩固上一节课所学的单词以及句型,能够在情境中连贯的进行打招呼,询问姓名和自我介绍以及表达见面喜悦的对话。这份演示文稿主要从六个部分展开对第2单元What's your name?第二课时的讲解。第一部分是Warm up,该部分主要通过玩游戏以及结交新朋

这是一套关于Unit 2第一课时Cartoontime三年级英语上册译林的课件,一共包含38张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生学习一些简单有关自我介绍的单词和句型,引导学生能够认读并且理解和熟练运用。这份演示文稿主要从六个部分展开对第2单元What's your name?第一课时的讲解。第一部分是Warm up,该部分主要通过情景演绎的方式导入到今天所学的内容当中,同时还设置了一

这是一套关于Unit 1第二课时Storytime三年级英语上册译林的PPT课件,一共包含37张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生复习并且巩固上一节课时所学的新单词以及新句型,同时能够将新旧知识结合起来,进行更丰富的打招呼和交流活动,培养学生礼貌待人的良好习惯,在交流中学会尊重他人。这份演示文稿主要从六个部分展开Unit 1 Hello!的第二课时。第一部分是Warm up,该部分主要引导学
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