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小组合作小组合作学习现状及对策PPT培训课件

  • 含讲稿
    小学生班干部培训课件PPT模板含讲稿

    小学生班干部培训课件PPT模板含讲稿

    大小:11M  |  页数:31页

    这是一套关于小学生班干部培训课件的PPT模板,共计30页,主题为怎么当好班干部。在小学阶段的学生在理解如何做一个好的班干部方面还稍有欠缺,因此对于班干部进行培训,能够让班干部更好地帮助老师管理班级。PowerPoint开篇讲解了班干部应该具备的素养,运用幻灯片介绍了成为班干部应该为班级做什么以及如何行使班干部的权利做好一名班干部。通过演示文稿所展示的内容,能够帮助当小学生班干部更好地管理帮助老师

  • 含讲稿
    小学班主任经验交流培训课件PPT含讲稿

    小学班主任经验交流培训课件PPT含讲稿

    大小:47M  |  页数:31页

    这是一套适用于小学班主任经验交流培训的课件PPT模板,共计30页,系统阐述了班主任工作的核心理念和实践方法。第一部分"构建温馨家园"从教室环境布置、班级活动组织、公约制定等方面介绍如何打造积极向上的班级氛围;第二部分"让学生在爱中成长"通过仪式感营造、闪光点发掘、差异化沟通等方式,展现以爱育人的具体策略;第三部分"如何当智慧班主任"从引

  • 含教案
    第四单元 第1课时 数数、数的组成(教学课件)一年级下册 苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第四单元 第1课时 数数、数的组成(教学课件)一年级下册 苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:5M  |  页数:33页

    这套PPT是小学数学第四单元第1课时“数数、数的组成”的教学课件,聚焦20~99的认识与组成。教学目标为让学生体会“十进制”计数法,掌握99以内物体数数方法,理解数的组成,感受数在生活中的应用。学习重点是通过实践操作数数和理解数的组成,难点是掌握整十数、几十几的组成及几十九添1的计数规则。PPT以合唱队人数情境导入,衔接20以内数的知识。探究新知环节先通过摆小正方体、拨计数器,演示19添1得20

  • 含教案
    第四单元 综合与实践:50有多大(教学课件)一年级下册 苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第四单元 综合与实践:50有多大(教学课件)一年级下册 苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:8M  |  页数:40页

    这套PPT是小学数学第四单元综合与实践课“50有多大”的教学课件,核心目标是让学生通过实践活动直观感受50的大小,建立数感和量感,同时培养动手操作、合作交流等能力,感受数学与生活的联系。学习重点是从多方面感知50的实际意义,难点是将抽象数字与具体数量建立准确关联。PPT以“判断哪箱水果约有50个”导入,随后设计两大核心实践活动:“抓抓数数”让学生通过抓花生米、蚕豆、玉米,估算并验证50粒所需把数

  • 含教案
    第一单元 第1课时 小数的意义(一)(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元 第1课时 小数的意义(一)(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:33M  |  页数:30页

    这套PPT围绕“小数的意义”展开第一课时教学,聚焦三大学习目标:依托元、角、分等现实模型,结合分数理解小数意义,掌握十进分数与小数互化;通过小组合作探索比较方法,培养合作与创新能力;感受小数与生活的紧密联系。教学重点为体会十进制分数与小数的关系、初步理解小数意义,难点是二者的正确互化,同时融入数感、符号意识等核心素养培养。内容上,从“是否有比‘1’更小的单位”引入,通过1.11元、1.11米等实

  • 含教案
    第三单元 第2课时 小数点搬家(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第三单元 第2课时 小数点搬家(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:15M  |  页数:28页

    这套PPT是小学数学四年级下册“小数点搬家”的教学课件,聚焦小数点移动引起小数大小变化的规律。课件以“蚂蚁快餐厅”的价格变化故事引入,通过0.01元→0.10元→1.00元的价格调整,引发学生对小数点移动的关注。核心部分分两大任务:一是探究小数点向右移动的规律,借助元角分换算和数位顺序表,得出向右移动一位、两位,小数分别扩大到原数的10倍、100倍;二是探究向左移动的规律,同理得出向左移动一位、

  • 含教案
    第六单元第2课时 百分数与小数的互化(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第2课时 百分数与小数的互化(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:5M  |  页数:28页

    这套PPT是苏教版六年级上册数学第六单元“百分数与小数的互化”的第二课时课件,聚焦“掌握互化方法、理解互化关系”的核心目标,注重培养学生的数学推理与知识迁移能力。课件以动物运动会举重成绩比较和田径队仰卧起坐练习两个生活化问题导入,引发学生对小数与百分数互化必要性的思考。探究新知环节分两大任务,通过实例推导和规律总结,明确小数改写成百分数的方法(小数点右移两位+添百分号),以及百分数改写成小数的方

  • 含教案
    第一单元 第2时 小数的意义(二)(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元 第2时 小数的意义(二)(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:21M  |  页数:31页

    这套PPT是“小数的意义”第二课时的教学课件,核心目标是让学生结合长度、质量测量情境,理解小数产生的现实背景,掌握复名数与单名数的互化,渗透转化思想并发展数感。教学重点为探究单位换算过程、深化小数意义,难点是复名数与单名数的转化,同时培养数感、推理意识等核心素养。课件以猜测并测量教室物品长度引入,通过“黑板长2米36厘米转化为2.36米”的实例,讲解厘米与米的换算逻辑;再以鹌鹑蛋12克、鸵鸟蛋1

  • 含教案
    第一单元 第3时 小数的意义(三)(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元 第3时 小数的意义(三)(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:14M  |  页数:24页

    这套PPT是“小数的意义”第三课时的教学课件,核心目标是让学生掌握小数部分各数位名称、意义及计数单位间的进率,能正确读小数,同时培养观察、分析与概括能力。教学重点为小数数位、计数单位及进率,难点是理解小数部分数位意义,贯穿数感、符号意识等核心素养。课件以整数数位顺序表和拨计数器的复习引入,通过北京地铁10号线列车速度22.222米/秒的实例,引发学生思考相同数字在不同位置的意义差异。借助计数器演

  • 含教案
    第一单元 第4时 小数的性质(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元 第4时 小数的性质(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:12M  |  页数:26页

    这套PPT是四年级下册“小数的性质”的教学课件,核心目标是让学生借助生活经验和涂方格活动,理解并掌握“小数末尾添上0或去掉0,小数大小不变”的性质,培养猜想、验证等思维能力,感受数学与生活的联系。教学重点为通过猜想、验证、归纳理解小数性质,难点是相关思维能力的培养,融入数感、推理意识等核心素养。课件以读取商品价格标签引入,通过小熊商店5元与小狗商店5.00元毛巾价格对比,引出“5元=5.00元”

  • 含教案
    第一单元 第5时 比大小(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元 第5时 比大小(教学课件)四年级数学下册北师大PPT课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:16M  |  页数:28页

    这套PPT是四年级下册“小数比大小”的教学课件,核心目标是让学生掌握小数大小比较的方法,能结合小数意义探索比较思路,感受数学与生活的联系。教学重点为小数大小比较的方法及在数线上表示小数位置,难点是理解比较的逻辑,融入数感、推理意识等核心素养。课件以整数比较大小的方法复习引入,通过“跳高成绩比较(0.69米与0.8米)”和“跳远成绩比较(2.97米、3.13米与3.08米)”两个实际情境展开探究。

  • 含教案
    第四单元 第3课时 描述两个数的大小关系(教学课件)一年级下册 苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第四单元 第3课时 描述两个数的大小关系(教学课件)一年级下册 苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:7M  |  页数:32页

    这套PPT是小学数学第四单元第3课时“描述两个数的大小关系”的教学课件,核心目标是让学生掌握“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”等表述,理解数量差异程度,发展数感与推理判断能力。学习重点是这些词语的含义与应用,难点是把握其相对性和差别。PPT以填“多”“少”和比较身高的情境导入,随后通过“做五角星”的实例,给出22、24、42三个数,结合数线图直观展示数量距离,明确:相差小时用“多一些”“少

  • 班组精细化管理培训PPT模板企业管理培训课件

    班组精细化管理培训PPT模板企业管理培训课件

    大小:30M  |  页数:26页

    这是一套“企业管理培训之班组精细化管理培训”PPT模板,该PowerPoint一共有26张幻灯片,整个演示文稿共分为三个部分。第一部分模板首先阐述了精细化管理的意义以及地位;第二部分模板展示了目前班组普遍存在的问题,包括四大问题;第三部分模板从四方面阐述了如何搞好精细化问题,其中对于选好班组长进行了详细讲述,并分11个小点着重讲解了如何加强隐患排查。

  • 早教知识基础发育知识及训练培训课件PPT模板

    早教知识基础发育知识及训练培训课件PPT模板

    大小:11M  |  页数:24页

    这是一套关于早教知识基础发育知识及训练培训的PPT课件模板,共计24页。相关研究表明,对婴幼儿进行系统的早教行为能够对他们的发展产生一定的影响,所以很多父母开始注重对婴幼儿的早教。PPT模板整理分析了相关资料后列出了婴幼儿早教培训的有效手段,内容专业且具系统性,供相关人员参考。模板以卡通可爱的图案作为背景,符合此次培训模板的主题。

  • 含讲稿
    射箭基本技术及训练方法培训课件PPT含讲稿

    射箭基本技术及训练方法培训课件PPT含讲稿

    大小:15M  |  页数:35页

    这是一套与射箭基础技术及训练方法培训有关的PPT,总共34页。射箭不仅是一项体育运动,也能够培养和考察一个射手的品德修养,因此,射箭有着深厚的文化内涵,这也体现了射箭的魅力。此外,通过进行射精训练的培训,我们不仅可以学习和掌握射箭的相关技术,还可以训练自己的心理品质,达到修养身心的目的,提高对于射箭文化的理解,从而使个人身心受益。这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是学理部分,此模板首先介绍了

  • 电信电讯网络诈骗防范及劝阻培训课件PPT

    电信电讯网络诈骗防范及劝阻培训课件PPT

    大小:22M  |  页数:21页

    这是一套电信电讯网络诈骗防范及劝阻培训的PPT模板,共计22页。网络诈骗是一种不同于普通诈骗的高科技犯罪。它具有很强的隐蔽性、渗透性和广泛的破坏性。媒体和互联网欺诈经常发生。它们种类繁多,数量众多,势头强劲,名称繁多,风格新颖。它们不仅无法预防,而且在解决案件和追回被盗资产方面也构成了重大挑战,严重影响了人民群众的安全感和满意度。因此,一定要开展全方位、高密度、多层次、立体化的预防宣传,进一步提

  • 教师心理健康培训及其维护PPT课件

    教师心理健康培训及其维护PPT课件

    大小:6M  |  页数:48页

    这是一个关于《教师心理健康培训及其维护》的PPT。许多中小学教师存在心理疾病的概率高于正常群体,许多教师出现了心理压力过大、情绪问题、焦虑、职业倦怠等等心理问题,通过分析教师心理问题产生的主观原因和客观原因,帮助教师正确认识心理健康,正确面对压力,进行积极的情绪管理。通过这个ppt,我们将共同了解关于教师心理健康培训及其维护的相关内容。

  • 经典电话销售技巧及话术培训课件PPT

    经典电话销售技巧及话术培训课件PPT

    大小:22M  |  页数:63页

    这是一个关于《经典电话销售技巧及话术培训课件》的PPT。电话销售需要注意开场牌的技巧和准备,同时对产品要有充分的了解,介绍产品的相关技巧以及应对相关突发问题的技巧,促成买卖的行程,做好电话销售的物品准备工作和心态准备工作,积极应对出现的突发情况。通过这个ppt,我们将共同了解关于经典电话销售技巧及话术的相关内容。

  • 教师心理健康及其维护培训课件PPT

    教师心理健康及其维护培训课件PPT

    大小:6M  |  页数:25页

    这是一套教师心理健康及其维护培训的PPT模板,共计26页。振兴民族的希望在于教育,振兴教育的希望在于教师。教师心理健康状态将会影响到其他教师以及学生们的心理和行为。提高教师的心理健康水平,使其能够充分发挥智力、情感和意志的作用,从而提高做事效率。与此同时,教师的心理健康不仅是一个人问题,对学生也会产生一定的影响。教师是学生学习生活中的重要人物,是学生们需要学习的榜样。教师可以通过教学过程影响学生

  • 个人激励及团队激励企业培训课件PPT

    个人激励及团队激励企业培训课件PPT

    大小:9M  |  页数:26页

    这是一套个人激励及团队激励企业培训的PPT模板,共计31页。激励的作用不仅有利于企业的发展,也有利于员工素质的提高。因此,如果企业充分利用激励制度,就能使激励制度的绩效最大化。与此同时,鼓励优秀员工可以有效提高他们的整体能力。如果员工受到公司的激励,激励程度将直接影响他们的工作绩效。通过激励,一个人可以激发他的内在潜力,实现他的职位价值,或者以某种方式对未实现的需求有一些积极的期望。

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