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《双管齐下》幼儿园儿童课堂绘本故事ppt课件
大小：27M | 页数：17页这是一套适用于进行《双管齐下》幼儿园儿童课堂绘本故事介绍等PPT课件动态模板，主要内容包括双管齐下的成语释义、成语的背景故事、成语的文化内涵等，共计16页；“双管齐下”中的“管”是指笔，双管齐下意味着两只手同时用笔写字，比喻为了达成某件事同时采取两种措施，提升事情完成的效率，也拓宽了事情完成的渠道，双管齐下现在在政府部门的政策文件中较为常见，背后的故事与唐朝著名画家张燥有关；
叶公好龙说课课件PPT模板儿童故事绘本
大小：19M | 页数：13页这是一套儿童成语故事绘本中关于叶公好龙的说课，可见共计13页。叶公好龙的故事讲的是古时候有一位叫叶公的人，特别喜欢龙。他对龙的喜爱几近于痴迷的程度，以至于家里的门窗、梁柱都请能工巧匠来雕刻上龙纹。叶公对龙的喜爱最终感化了天上的龙，于是下凡与叶公相见。可笑的是，当叶公见到真的龙的时候，竟然被吓得仓皇而逃。、搜索复制
长颈鹿找朋友说课课件儿童绘本故事PPT模板
大小：12M | 页数：20页这是一套适用于幼儿园教学绘本故事《长颈鹿找朋友》的PPT课件模板，主要内容包括人物对话动漫画、展示课文内容、分析文章的主旨大意等，共计21页；《长颈鹿找朋友》以长颈鹿的视角，采用富有童趣的对话方式阐述了长颈鹿找朋友的全过程，文章整体风格符合儿童的学习，PPT对课文内容进行了总结与解读，通过提问让学生认真阅读课文，有助于提高学生的阅读能力；
一园蔬菜成了精说课课件PPT模板儿童绘本故事
大小：18M | 页数：19页这是一套适用于幼儿园或小学教学儿童绘本故事《一园蔬菜成了》的PPT课件模板，主要内容包括人物对话动漫画、展示课文内容、分析故事的深层含义等，共计20页；《一园蔬菜成了》以各类青菜的视角，采用富有童趣的对话方式阐述了各类蔬菜的特点，文章整体风格符合儿童的学习，PPT对课文内容进行了总结与解读，通过提问让学生认真阅读课文，有助于提高学生的阅读能力；
你好鹿小姐说课课件PPT模板儿童故事绘本
大小：11M | 页数：13页这是一套你好鹿小姐说课的PPT模板，共计13页。阅读绘本是一件非常神奇的事情。它可以帮助父母和孩子建立和谐的亲子关系。对于孩子来说，绘本可能只是他们一开始喜欢看到的图像，他们可能有一段时间不理解，只是觉得非常有趣。此时此刻，我们需要老师和家长的配合，在孩子阅读绘本时告诉他们绘本中的内容，让孩子逐渐学会自己阅读绘本，至少知道大致意思，然后明白一定的道理。亲子间的阅读，不仅仅是阅读本身，而是父母对孩
一园青菜成了精说课课件PPT模板儿童故事绘本
大小：32M | 页数：19页这是一套适用于进行主题为“一园青菜成了精”的精品儿童绘本故事PPT模板，主要内容包括故事内容简介、从故事中学习到的知识、人物对话模拟等，共计20页；本套PPT以第三人称的视角描述了青菜园中豆芽、胡萝卜、葱等的成长状态，用充满童趣的语言描绘了青菜园中“如火如荼”的生长情况，让学生在轻松诙谐的氛围中了解青菜的组成和各类蔬菜的颜色等；
两小儿辩日说课课件PPT模板故事绘本
大小：14M | 页数：21页这是一个关于《两小儿辩日说课故事绘本》的PPT。《两小儿辩日》是幼儿园的学习内容之一。《两小儿辩日》是幼儿园故事当中的一部分内容，通过学习这部分内容，能够了解站在不同的观点、立场和角度所看到的真实情况以及得到的感悟是不同的。因此，在遇到某件事情的时候，更多地理解和包容他人。通过这个ppt，我们将共同了解关于《两小儿辩日说课故事绘本》的相关内容。
逃家小兔儿童故事绘本PPT课件模板
大小：55M | 页数：25页这是一篇关于介绍逃家小兔儿童故事绘本PPT课件模板的PPT，共计25页。《逃家小兔》这个故事讲述的是一个小兔子通过离家出走来试探自己在兔妈妈心中的分量和位置的故事。《逃家小兔》是美国儿童文学作家玛格丽特·怀兹·布朗写的一本儿童文学小说。用一场拟人的童话，用欢乐的方式呈现了爱与安全感的主题。世界上只有妈妈对宝宝的爱是不计回报的。
说一声你好幼儿园卡通故事课件PPT
大小：12M | 页数：20页这是一套有关说声你好幼儿园卡通故事PPT课件，共计21页。在幼儿阶段，大部分人还不能独立的识字和思考，需要老师带领他们进入一个故事的意境，用比喻或拟人的方法引导幼儿思考故事中的内容和人物性格特点等，以此让幼儿学习并且概括自己的感悟。学习该PPT课件内容，可以帮助老师带领学生走进说声你好的故事中，通过故事的内容让学生自己感悟到人生的道理。
儿童故事绘本农夫和三个儿子PPT课件
大小：15M | 页数：20页这是一套儿童故事绘本农夫和三个儿子的PPT模板，共计21页。通过阅读故事绘本，孩子们可以体验到语言和图画的美。一旦孩子们喜欢上绘本，他们就会不断地提问和表达自己的想法。教师和家长也将会以丰富的语言给出回应，这实际上可以促进儿童语言交流和表达水平的发展。儿童的生活经历仍然十分有限，他们也可以通过图画书丰富自己的生活经验。
自讨没趣的公鸡幼儿园故事绘本PPT课件
大小：2M | 页数：16页这是一套关于《自讨没趣的公鸡》的幼儿园故事绘本的PPT模板，共计17页。《自讨没趣的公鸡》是一篇富有童真童趣且蕴含着深刻道理的幼儿绘本故事，这篇故事主要围绕公鸡、鸭子等角色来展开叙述，像我们展示了一只狂妄自大、盲目自信的公鸡形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分体会到《自讨没趣的公鸡》这篇故事所蕴含的深刻道理。
自行车和风筝幼儿园故事绘本PPT课件
大小：6M | 页数：19页这是一套关于幼儿园故事绘本《自行车和风筝》的PPT模板，共计20页。《自行车和风筝》是一篇富有童真童趣且饱含着深刻道理的幼儿绘本故事，这篇故事主要围绕自行车和风筝这两个主要角色来展开叙述，通过拟人化的写作手法向我们传达了“不要盲目自大，要虚心接受他人的建议和意见”的深刻哲理。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分体会到故事所蕴含的文学意义。
小熊和小猴植树幼儿园故事绘本PPT课件
大小：4M | 页数：19页这是一套关于小熊和小猴植树幼儿园故事绘本的PPT模板。共计19页。小熊和小猴植树是一则具有教育意义的儿童读物。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握小熊和小猴植树的故事内容。明白大自然是人类的家园，我们要尽自己所能地保护大自然，保护我们的家园。不能破坏树木，破坏大自然。
抗日小英雄王二小英雄故事PPT课件模板
大小：12M | 页数：20页这是一套适用于进行抗日小英雄儿童团小英雄王小二的故事介绍的PPT课件模板，主要内容包括王小二的事迹、故事的历史背景、从故事里我们学习到什么等，共计21页；中国的反抗与斗争是英雄的史诗，是全体中华民族的史诗，国家兴亡，匹夫有责，在日军侵华战争发动，在惨无人道的侵略战争下，所有人都在奋力反击，不怕牺牲，给如今的我们带来了榜样力量；
两小孩辩日课件PPT模板幼儿园故事绘本教学
大小：30M | 页数：21页这是一篇关于介绍两小孩辩日课件PPT模板幼儿园故事绘本教学的PPT，共计21页。两小儿辩日是我们小时候听过的故事，两个小朋友为了争论太阳在什么时候离我们近而大吵，孔子路过，听到了他们的争吵，仔细询问过后，竟然也做不出裁决。原来两个小朋友的判断依据都不一样，这样该如何统一判别呢，一个是以大小来决定太阳何时离我们远，而另一个确是以温度来做判断的。
《小木偶的故事》PPT课件小学语文四年级上册
大小：3M | 页数：21页这是一篇关于介绍《小木偶的故事》PPT课件小学语文四年级上册的PPT，共计21页。老木匠做了一个木偶，赋予了它笑嘻嘻的表情，这样老木匠他觉得木偶就是一直开心的，快乐的，没有其他的烦恼，他也希望他一直快乐，并且觉得谁要是不快乐就没有办法过日子了。而有一天，巫女来了，赋予了小木偶所有表情，小木偶才能正常的表达情绪。
邮票齿孔的故事PPT课件小学二年级语文下册
大小：5M | 页数：17页这是一套关于小学二年级下册语文课文《邮票齿孔的故事》的PPT模板，共计18页。邮票齿孔是由发明家阿切尔发明的，他仔细观察生活中的小细节，再通过不断的研究和思考，最后使邮票齿孔变为了现实。PPT模板中开篇概述了阿切尔发明邮票齿孔的故事经过，并引导学生认识《邮票齿孔的故事》中的生字生词以及其文章内涵。通过学习PPT模板展示的内容，可以引导学生积极动脑思考，主动观察生活，同时向同学们传递了每个人都发明
《贝的故事》PPT课件小学语文部编版二年级下册
大小：7M | 页数：25页这是一套适用于进行小学语文部编版二年级下册课文内容《贝的故事》教学的PPT课件模板，主要内容包括认识课文生字词、贝壳的由来、课文词语解释说明等，共计26页；贝壳是常见的水生软体生物的外壳，物质的主要成分与人类的牙齿一样，都是以碳酸钙为主要组成物质、韧性优良，不易损坏，古人将甲骨文书写在乌龟的贝壳上，本套PPT详细教学了相关字词，以及甲骨文的产生和发展等；
好饿的毛毛虫PPT课件模板儿童故事绘本
大小：4M | 页数：14页这是一套关于儿童故事绘本《好饿的毛毛虫》的PPT模板，共计15页。《好饿的毛毛虫》这本儿童故事绘本主要围绕一只饥饿的毛毛虫来展开叙述，其中采用夸张的手法描绘了毛毛虫所吃的食物的数量的变化，进而生动形象地展示了毛毛虫的饥饿，并借助简单直白的语言描绘了毛毛虫出生、长成大毛虫、造“茧”、化蝶等一系列过程，生动地展示了毛毛虫的一生历程。
儿童英语绘本晚安月亮故事分享PPT课件模板
大小：8M | 页数：17页这是一套儿童英语绘本晚安月亮故事分享PPT课件模板，共计18页。从出生就赢在起跑线，这是现在家长耳熟能详的一句话，现在好多大人越来越重视孩子的启蒙，英语就是家中所重视的其中一项。学习这个PPT能让孩子听一些英语故事来达到英语环境氛围，进行英语熏陶。语言学习的逻辑是相通，就像学习汉语一样，只要不断地语言输出，营造语言环境，孩子就会在一个快乐和感兴趣的过程中。
