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小学数学三年级上册课件需要多少钱PPT
大小：4M | 页数：19页PPT用不同的办法来计算一个两位数乘以一位数，方法比我们死记硬背灵活很多，里面那个方法是用一个个位数乘以一位数，十位数乘以一位数，再把它们的积相加，这个PPT真是一个教学好案例，对小学生的计算来说很有启发，也就是说PPT讲述了两位数乘以一位数的简约方法，现在三年级小学生数字教程相对于以前来说灵活简便很多。PPT里面有很多案例来供观看者实践。
人教版小学六年级数学上册圆的认识课件PPT
大小：5M | 页数：14页这是一套关于介绍小学六年级数学上册圆的认识的PPT，共计13张。数学，作为主科科目以及日常生活最常运用到的科目，在各个阶段的学习都尤为重要。如果在前期的基础没有打好，基础的概念没有弄清楚，那到后期学习都会很费力。小学六年级开始基础基本的几何，但是由于他们年龄较小，理解能力还在完善的阶段，所以在讲解圆的概念时，需要循序渐进，一步一步进行引导，在引起学生兴趣的同时，教授与圆有关的基础知识。
《方程的解》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：3M | 页数：23页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《方程的解》的PPT模板，共计24页。《方程的解》是本教材第五单元《简易方程》的第二节的内容。《方程的解》重点介绍了方程的解和解方程两大部分的数学知识，并借助错题纠正、判断对误等题型来辅助学生进一步巩固所学的知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以、有序地掌握解方程的方法，同时掌握辨别方程的解的要点。
《梯形的面积》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：3M | 页数：20页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第六单元6.3《梯形的面积》的PPT课件模板，主要内容包括详细讲解课后习题、梯形面积公式的由来、相补原理的相关知识等，共计20页；梯形是指一组对边平行另一组对边不平行的图形，梯形的定义就决定了梯形可以视作三角形和平行四边形的组合，因此梯形面积的计算公式是在三角形面积公式的基础上推导出来的；
《图形的旋转》人教版小学数学五年级下册PPT课件
大小：3M | 页数：25页这是一个关于《图形的旋转》的PPT。《图形的旋转》是人教版小学数学五年级下册的学习内容。通过学习《图形的旋转》，进一步理解图形的旋转特征和性质，体会图形旋转的基本要素和主要方式，掌握图形旋转的特征和性质，并且通过相关习题进行演算，对所学内容进行巩固。通过这个ppt，我们将共同了解关于《图形的旋转》的相关内容。
画长方形课件PPT小学数学人教版四年级
大小：2M | 页数：12页这是一套关于小学数学人教版四年级内容《画长方形》的教育教学课件PPT模板，共计12页。PPT模板采用少量数学元素构成了较为精简的背景图，符合数学学习的特点。画长方形是学生在认识了长方形的特征后对长方形的相关知识进行实践性的探究。PPT模板环节设计清晰明了，通过对PPT模板中的内容学习，学生能够掌握长方形的正确画法，为后续的图形与几何学习打下良好的基础。
圆的面积PPT小学数学六年级上册课件
大小：7M | 页数：31页这是一套圆的面积PowerPoint小学数学六年级上册课件，共计32页。演示文稿中，幻灯片插入一些圆的面积相关内容，有助于学生学习到圆的面积的计算公式。通过导入问题，让学生自己进行探究推导过程，有利于学生更深切地理解这个学习内容。举一反三的教学内容，有利于培养学生发散思维，学会归纳与对比，提高学生思考能力，提高学习效率。
鸡兔同笼小学四年级数学下册PPT课件
大小：44M | 页数：23页这是一套关于鸡兔同笼小学四年级数学下册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含23张幻灯片。数学是我们从小到大必修的科目之一，因为学习数学不仅可以培养我们的逻辑思维能力，同时还能培养我们解决问题的能力。这份PPT模板展示的鸡兔同笼就是一个巧妙的数学问题，通过学习这一份PPT模板，可以帮助我们可以学习更多的解题方法来解决这一问题。
- 含教案
《东、南、西、北》部编小学数学三年级下册PPT课件含教案
大小：73M | 页数：36页这是一套与《东、南、西、北》有关的PPT，总共35页。本节课教师可以为学生们呈现具体的教学情境，使学生能够在具体的学习情境中学会辨认4个方向，也能够用正确的词语来描述物体所在的位置。此外，通过各类数学活动后，同学们可以了解到方位知识在生活中的广泛应用，这不仅可以培养他们辨认方向的意识，还能进一步发展学生的空间观念。这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是课前引入，此模板首先介绍了野外迷路辨别方向
- 含教案
《正比例》部编小学数学六年级下册PPT课件含教案
大小：12M | 页数：36页这是一套适用于进行小学数学六年级下册“正比例”教学的PPT动态课件模板，主要内容包括正比例的意义、正比例的量的特征、成正比例的条件以及正比例关系的图像特征，共计35页；本课件在内容上首先介绍了本节课需要掌握的重点内容，并通过常见的数量关系求未知数的方法，练习本节课内容，理解正比例的意义；接着探讨了正比例在实际生活中的应用，如购物中的单价与总价关系、速度一定时路程与时间关系等，引导学生发现当两个量
第1课时认识角人教版二年级数学上册PPT课件
大小：34M | 页数：18页这是一套与认识角人教版二年级数学上册有关的演示文稿，包含18张幻灯片。本堂课的教学目标是帮助学生初步认识角并了解角的各个组成部分和名称，同时学会运用尺子来画角，因此，教师可以通过一系列的教学活动来激发学生对此堂课的学习兴趣，例如“猜图形的游戏”、“观察角的图形”。此外，教师要积极引导学生从生活中发现数学知识，并将数学知识与生活实际相融合，真正体会数学的魅力。
第6课时集合人教版三年级数学上册PPT课件
大小：17M | 页数：14页这是一套关于第六课时集合人教版三年级数学上册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含14张幻灯片。教师设计总复习课的目的是为了帮助学生查漏补缺，了解学生的学习难点，积极给每位学生提供帮助，解答他们心中的困惑，还需要及时纠正自己的教学方法，采用学生更能接受的方法引导他们掌握重难点内容。教师就可以通过借鉴这份PPT模板对三年级学生进行集合的总复习。
义务教育数学新课程标准PPT课件模板
大小：4M | 页数：35页这是一套适用于进行针对义务教育小学数学课程标准变化的解读的PPT课件模板，主要内容包括课程准则的变动方向、数学的核心素养、课程变动的培养目的等，共计36页；小学数学教育课程的变动代表着国家对教育方向的把握，关系到对学生的未来素养培训方向，因此，教育机构和学校对义务教育课程的变化保持高度的关系和进行解读是很有必要的；
第2课时连减人教版二年级数学上册PPT课件
大小：16M | 页数：13页这是一套与连减人教版二年级数学上册有关的PPT，以幻灯片的形式展现，总共13页。在学习连减的课程后，学生们能够理解连减的意义并运用连减来解决简单的实际数学问题。同时，在教师的指导下，学生们能够掌握连减的运算顺序和用竖式计算的书写方法，并且通过对比的练习后，他们能够感受到列竖式的简便性，这也提高了学生灵活选择计算方法的能力。
中国第六大少数民族彝族介绍PPT课件模板
大小：25M | 页数：33页这是一套与少数民族彝族有关的演示文稿，包含32张幻灯片。彝族这一重要的少数民族为我国留下了许多宝贵的文化遗产，创造了丰富的物质和精神文明，随着时代的变迁，彝族人民不断与其他民族相交融，这也为后世保留了多元化的文化特色。同时，由于彝族人民在发展的过程中也经历了许多的战争，但他们却始终保持着坚韧的精神，为后世人民留下宝贵的精神财富。
三年级上册乘数中间有0的乘法PPT课件
大小：7M | 页数：23页这是一套三年级上册乘数中间有0的乘法的PPT模板，共计24页。乘法是将同一个数相加的快捷方式。运算的结果称为积，“x”是乘号。从哲学的角度来看，乘法是由加法的量变引起的质变的结果。整数、有理数和实数的乘法是通过对这一基本定义的系统推广来定义的。乘法也可以被视为计算矩形中排列的对象，或查找具有定义边长度的矩形区域。因从，学习好有关于乘法的知识，对于接下来的学习有着很大的帮助。
- 含教案
随机事件人教版数学九年级上册PPT课件含教案
大小：146M | 页数：32页这是一套与随机事件人教版数学九年级上册有关的演示文稿，包含32张幻灯片。通过学习随机事件的课程后，学生们能够掌握相关概念，包括必然发生的事件、不可能发生的事件和随机事件的有关定义，从而准确判断出随机事件。同时，通过实际案例的分析，学生能够根据日常生活的经验来判断出简单的数学问题，让他们体会到数学与现实生活的紧密联系，这也培养了他们的观察和归纳能力。
九年级数学上册频率估计概率课件PPT模板
大小：11M | 页数：18页这是一套“九年级数学上册频率估计概率课件”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分模板展示了本节课的学习目标和重点难点；第二部分模板设置了教学情境，引导学生思考，并通过实验得出结论，而后进行了相应的训练，并展示了其他相关情境，引导学生按照样例思考解答；第三部分模板对于所学的频率估计概率进行了课堂测试，为学生查漏补缺，巩固知识。
部编版四年级数学下册鸡兔同笼PPT课件模板
大小：4M | 页数：23页这是一套“部编版四年级数学下册鸡兔同笼课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板开门见山，展示了古代民间鸡兔同笼数学题；第二部分模板讲述了用列举法和假设法做鸡兔同笼的过程；第三部分模板对于之前做的数学题进行了总结，展示了新的知识点；第四部分模板对课堂内容进行了练习，布置了作业，并对课堂知识进行了知识拓展，发散思维。
四年级数学上册认识射线和直线认识角PPT课件
大小：7M | 页数：19页这是一套四年级数学上册认识射线和直线认识角的PPT模板，共计20页。小学数学通过教科书教给孩子们一系列的数学基础知识，为中学和日常生活中的计算奠定了良好的数学基础。俗话说数学来自现实，必须植根于现实，并应用于现实。从学习者的学习心理来看，学生的学习过程不是被动吸收过程，而是基于现有知识和经验的重建过程。因此，孩子们会通过做、玩、学，将抽象的数学关系转化为生活中所熟悉的事物，从而更加积极地学习。
