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掌握科学学习方法PPT模板
大小：8M | 页数：21页这是一套关于掌握科学学习方法的PPT模版。学习也是有捷径可走的，如果有一套可行，效果又好的方法，这样一来，学习就能达到事半功倍的效果。但是好的学习方法，是由每个人自己摸索出来的，因为个体的不同，一套好方法不一定适应第一个人，有时甚至还适得其反，所以方法适合自己才是最重要的。学习的成功不仅仅需要努力和勤奋，还需要一套适合自己的有效的学习方法，才能大提升学习的效率。
恐龙科学博物馆PPT
大小：28M | 页数：22页这是一个关于《恐龙科学博物馆》的PPT。恐龙拥有庞大的体型，是很多学生很喜欢研究的一项内容，通过了解恐龙的主要特征，三角龙、现代鸟类和梁龙之间的区别，主要分类和对恐龙化石进行研究分析，了解恐龙灭绝的主要原因等等内容，增加对恐龙的知识，提高认识能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于恐龙科学博物馆的相关内容。
科学防疫快乐寒假PPT模板
大小：5M | 页数：21页时光转瞬即逝，这个学期又到结束的时候了，快乐的寒假时光即将到来。同学们在欢呼雀跃迎接寒假的同时，也要多加关注冬季期间的安全事项，为防止疫情卷土重来，同学们一定要做到定时测量登记体温、家里定时进行消毒以及出门全程要佩戴好口罩，做到有效防疫且安全欢度假期时光。
全民科学健身PPT动态模板
大小：33M | 页数：26页这是一套与全民科学健身有关的PPT，以幻灯片的形式展现，总共26页。我们作为自己身体的第一责任人，要学会科学健身来预防和延缓身体的变老速度，真正做到管住嘴、迈开腿，这不仅能够帮助我们增强身体的素质，还能提高人体免疫力，获得真正的健康。同时，科学健身还能够有效预防各种慢性疾病、减少患病率，从而获得较好的生活质量、拥有健康的生活方式。
疫情居家科学防疫PPT
大小：22M | 页数：19页这是一篇关于阐述疫情居家科学防疫的PPT，共计19页。疫情当下，防控是关键，针对不同程度的危险人群进行分散隔离，可以从源头截断病毒的传播。所以隔离成了疫情防控的必要之举，有的是在酒店隔离十四天，有的是居家隔离，不论是哪种隔离形式，都是限制出行，禁止接触外人，断绝病毒传播。大家减少出行，减少密集接触，疫情就可以早日结束。
如何科学坐月子PPT
大小：44M | 页数：33页这是一套讲解如何科学坐月子的PPT模板，共计33页。坐月子是中国人的一个传统，在医学上称为产褥期，民间俗称为坐月子，时间一般为产后的六周。但是，民间对于坐月子有一些理解的误区，如月子里不能洗头，洗脚，洗澡，否则会浑身酸痛，月子里不能下床，不能受风，否则会全身筋骨痛，月子里不能刷牙，否则会掉牙，以及月子里不能够吃水果青菜，否则会胃痛，吐酸水等，这些都是民间关于坐月子常见的一些误区。
崇尚科学反对邪教PPT模板
大小：15M | 页数：24页这是一套与崇尚科学反对邪教有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含24张幻灯片。邪教是一个会危害社会和谐发展、给国家和社会带来不良影响的团体，因此，崇尚科学反对邪教是极其有必要的，学校团体往往都是针对人们生活中的最渴望的需求，利用这些来对他们进行勒索和敲诈，还会对他们的安全健康带来不良的影响，同时也违反了国家的法律法规和社会安全。通过学习该PPT模板可以让我们了解到更多关于崇尚科学
教科版六年级科学上册杠杆类工具的研究PPT模板
大小：18M | 页数：18页这是一套关于教科版六年级上册科学《杠杆类工具的研究》的PPT模板，共计18页。《杠杆类工具的研究》借助铁片、开瓶器、夹子三个杠杆类工具作为研究的切入点，引导学生分析了省力杠杆、费力杠杆以及不省力也不费力的杠杆。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生深入认识到杠杆原理与生活之间的紧密联系，同时锻炼学生的观察分析能力以及总结概括能力。
教科版六年级科学上册生物多样性的意义PPT模板
大小：13M | 页数：19页这是一套适用于教科版小学六年级上册4.8课时“生物多样性的意义”的小学课件PPT模板，主要内容包括实验的发现、分组进行实验、生物多样性和人类的关系、植物光合作用的意义等，共计20页；生物多样性不仅仅给地球带来生机活力，让地球有别于其他死气沉沉的星球，生命是地球最区别于其他星球的特征，同时生物多样性对地球生物圈的稳定和自我调节能力也有重要意义；
教科版五年级科学上册观察绿豆芽的生长PPT模板
大小：17M | 页数：22页这是一套关于教科版五年级科学上册《观察绿豆芽的生长》的PPT模板，共计23页。《观察绿豆芽的生长》是一节以观察探究的课堂活动为主的科学课程，PPT模板一共开展了两次实验探究，分别观察了不同光照条件下和不同水分条件下的绿豆芽的生长情况，同时阐述了植物的生长和环境之间存在互相影响的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到大自然的和谐。
教科版五年级科学上册地球内部运动引起的地形变化PPT模板
大小：38M | 页数：32页这是一套科学上册地球内部运动引起的地形变化的PPT模板，共计33页。中学生对自然科学现象充满好奇心，他们在科学教育中的作用是其他学科无法替代的。科学课程的教学策略直接影响学生智力和能力的发展，是树立学生科学价值观的关键。众所周知，持续强输出的教学法是让人厌学的重要因素。传统单调的教学方式已经不利于学生的全面发展，也不能满足教育发展规划的需要。同样，科学教学不能要求学生记住。在课堂上，要充分发挥学
部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器PPT模板
大小：12M | 页数：25页这是一套部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器的PPT模板，共计26页。小学科学教学评价不仅要对学生的学习过程和结果做出科学合理的判断，还要对教师的教学做出价值判断。关键是发挥评价的主导作用，从而促进学生科学素养的发展，实现教书育人的根本任务。小学科学课程和教学内容广泛而庞大，做好教学是培养学生科学素养和道德修养的根本任务。
如何对家庭资产进行合理的科学配置PPT动态模板
大小：3M | 页数：28页这是一套关于如何对家庭资产进行合理的科学配置的PPT模板，共计29页。随着时代的不断发展，社会经济发展中各个方面的不稳定因素不断增加，因此学习对家庭资产进行合理的科学配置是不可或缺的，这能够有效地促进家庭经济情况的正向发展，同时保证家庭资金的正常周转。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解家庭资金的科学配置的具体方法和途径。
部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器PPT模板
大小：17M | 页数：25页这是一套“部编版五年级科学上册评价我们的太阳能热水器”PPT模板，该套模板共分为三个部分。第一部分模板展示了同学们设计的太阳能热水器，并对其进行评价，列出了在评价时的四点注意事项；第二部分模板展示了其中的评价机制以及各个小组的太阳能热水器效能评价表，并对此作出总结；第三部分模板进行了讨论总结，展示该活动用到了本单元的哪些知识，最后进行拓展延伸、课堂总结及训练。
安全教育培训强化安全基础推动安全发展
大小：17M | 页数：39页强化安全基础推动安全发展，适用于企业安全生产培训资料，企业安全教育培训学校安全教育培训每一个安全事故的教训都是惨痛的，每一个安全事故的发生都有其必然性和偶然性。事故无大小之分。身边的一些小事或小疏忽，完全可能引起巨大的事故和损失。只有安全，才是效益。安全第一，预防为主。
教科版五年级科学上册设计制作小赛车PPT模板
大小：26M | 页数：23页这是一套教科版五年级科学上册设计制作小赛车的PPT模板，共计24页。科学课程与数学、语文等学科的最大区别在于，它不是一门纯粹的书面知识，而是一门基于我们日常生活现象的学科。因此，活动是科学教学过程中不可或缺的一个环节。通过这些活动，学生可以更深入地理解和体验科学现象的本质。为了让学生根据观察原则进行有效的观察，教师和学生必须在长期的观察活动中不断找到更好的方法，从而通过一系列系统的训练来形成观察
教科版五年级科学上册运动与设计PPT模板
大小：19M | 页数：25页这是一套适用于教科版小学五年级上册课时“运动和力?运动和设计”的小学课件PPT模板，主要内容包括运动与结构形状设计的联系、摩擦力的定义和作用、如何控制摩擦力的大小等，共计26页；人类区别于其他动物的最本质特点便是善于思考事物之间的联系，并加以运用，生活中存在许多力学相关现象，掌握这些知识可以让生活更加便捷，本套PPT教学了力学、运动和设计之间的相关性；
像火箭那样驱动小车PPT课件教科版五年级科学上册模板
大小：20M | 页数：29页这是一套适用于进行小学教科版五年级科学上册第四单元第三课时课文内容“像火箭那样驱动小车”的PPT课件模板，主要内容包括气球向上运动的原理、用气球驱动小车的实验步骤、反冲力定义阐述等，共计29页；小学科学课程旨在激发学生的学习兴趣，通过生活中有趣的现象，引发学生思考，锻炼学生的动手能力，本套PPT让学生通过气球驱动小车比赛，在欢乐的教学氛围中学习反冲力的相关知识；
运动与摩擦力PPT课件教科版五年级科学上册模板
大小：15M | 页数：34页这是一个关于《运动与摩擦力》的授课PPT。《运动与摩擦力》是教科版五年级科学上册的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够通过对比汽车和手的摩擦力大小，了解摩擦力的大小与物体重量之间的不同关系。会发现物体的体积越大，运动的时候摩擦力越大，体积越轻，运动时的摩擦力会更小。学习增加和减少摩擦力的主要方式。通过这个ppt，我们将共同了解关于《运动与摩擦力》的相关内容。
- 含讲稿
小学生科学开学第一课主题班会PPT
大小：21M | 页数：22页这是一套与小学生科学开学第一课有关的PPT，总共21页。科学与孩子们的日常生活紧密相连，在科学开学第一课上，教师可以利用学生身边的科学来提高他们对科学的兴趣，让学生了解到科学存在于我们的生产实践的劳动当中，从而提高他们运用知识的能力，这也有助于学生理解和吸收课本知识。通过科学的课程设计，还能帮助学生提高他们的动手实践能力和创造力，提高他们的高阶思维水平。
