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语文人教版九年级上册写作观点要明确PPT课件含教案
大小：33M | 页数：36页这是一套与语文人教版九年级上册写作观点要明确有关的演示文稿，包含35张幻灯片。当学生能够用坚定且清晰的角度来看待事物时，他们便能够独立地提出个人的见解和观点。通过此堂课的学习，学生们能够掌握简洁明了地提炼观点的方法，能够准确地表达自己的观点立场，避免在看待事物时观点模糊或不坚定的情况出现，这对于提升学生的思辨能力和自信心有着重要作用。
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语文人教版九年级上册写作论证要合理PPT课件含教案
大小：9M | 页数：72页这是一套与语文人教版九年级上册写作论证要合理有关的PPT演示文稿，总共71页。通过引导学生对于所示例文进行探究，他们能够掌握论证合理的方法，从而灵活运用多种论证方式，并提高他们的逻辑思维能力。由于学生在论证的过程中很有可能会出现逻辑混乱的现象，此堂课对于帮助学生培养严密和合理的论证思维有着重要作用，能够使他们通过论证方法来建构起结构严谨的文章。
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语文统编版三年级上册二单元《写日记》PPT课件含教案
大小：46M | 页数：12页这是一套适用于进行语文统编版三年级上册二单元《写日记》课文内容教学的PPT课件动态模板，主要内容包括秋天的明信片特点、秋日日记内容、日记的格式、日记范文赏析等，共计11页；日记是每个人都会使用的一种记录自己生活的工具，也是表达宣泄期自己情感的载体，日记作为重要文学体裁之一，是笔者最真实的情感流露和杂事记载，本套PPT介绍了日记的相关知识；
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《编写童话故事》统编三年级上册第三单元PPT课件含教案
大小：92M | 页数：21页这是一套与《编写童话故事》有关的演示文稿，包含20张幻灯片。通过本堂课的学习，学生们能够了解童话故事的相关特点，并且能够根据所给定的词语和相关情境来展开他们的思考，运用他们丰富的想象力来编写童话故事，并且把故事的内容写得更加具体，表达出自己一定的感悟，这不仅能够培养他们的创造力和语言表达能力，还可以有效地激发学生编写童话故事的热情。
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机关新闻写作培训笔杆子是这样练成的培训课件PPT
大小：9M | 页数：18页这是一套关于机关新闻写作培训的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含18张幻灯片。开展机关新闻写作培训的目的在于提升机关单位工作人员的新闻写作能力，帮助他们更好地传递政策信息、展示工作成果。培训的具体内容会包括新闻写作基础知识、写作技巧、新闻敏感性培养等。通过培训，学员可以掌握新闻写作的核心要点，提高写作效率和新闻稿件的传播效果。
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【习作：写信】人教四年级上册第七单元PPT课件含教案
大小：19M | 页数：24页这是一套关于习作：写信人教四年级上册第七单元的PPT课件，通过PowerPoint制作，包含23张幻灯片。书信是古代人们和远方家人朋友互相沟通的主要方式，书信所赋予文字的温度和厚度，是任何交流方式都无法展现的。网络上的沟通，聊天记录一旦删除，就什么都没了，说出的话，渐渐的就忘记了。手写信，就不只是一张纸，更是一个载体，一种情怀。
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《续写故事》统编语文三年级上册第四单元PPT课件含教案
大小：15M | 页数：33页这是一套适用于进行小学语文三年级统编版上册第四单元课文《续写故事》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括续写故事的要求、续写的定义概述、范文分析鉴赏等，共计32页；续写故事是对学生逻辑能力和写作能力的综合考察，学生既要根据前文合理推测接下来的发展走向，又要写作技巧熟练，表达流畅，要求高也意味着能更好的锻炼学生的综合能力，本课堂分享了续写故事的方法技巧；
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《习作：学写倡议书》人教小学六年级上册PPT课件含教案
大小：66M | 页数：28页这是一套适用于进行小学六年级人教版上册主题为“学写倡议书”的习作课教学的PPT课件动态模板，主要内容包括习作主题解读、写作题材选取、文章结构题纲分析等，共计27页；倡议书属于日常生活中常见的文学体裁，是呼吁和期待人们去做一件事情的书面文章，常用于政府部门、社区、公益组织等，学习倡议书的写作可以拓宽学生的视野，加深对社会的认识与了解；
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中小学生推广普通话写好规范字主题班会PPT含讲稿
大小：7M | 页数：24页这是一套与中小学生推广普通话写好规范字主题班会有关的演示文稿，包含23张幻灯片。由于我国是人口大国，由多个民族和多种语言而组成，而普通话的推广则有利于各个民族之间的友好交流，这对于维护国家统一和增强民族凝聚力有着重要意义。此外，推广普通话也是我国的战略方针，这有助于贯彻教育面向现代化，也有利于弘扬我国优秀传统文化，提高人民群众的文化素养。
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缩写故事任务五语文部编五年级上册PPT课件含教案
大小：71M | 页数：28页这是一套适用于进行语文小学部编版五年级上册课文内容“缩写故事任务五”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括故事缩写的要求、故事缩写方法教学、缩写范文教学等，共计27页；缩写故事也就是有选择的“简化”故事，让故事情节看起来更加紧凑，尽量少的丢失关键信息，让读者一目了然简洁明了的通过一段话了解故事大概情节，有助于帮助学生提升写作和把握重点的能力；
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【习作】写读后感部编小学语文五年级下册PPT课件含教案
大小：38M | 页数：47页这是一套适用于进行小学五年级语文下册部编版主题为“写读后感”的写作课堂教学的PPT课件动态模板，主要内容包括写作主题解读、写作结构和纲要、写作方法分享和范文示例等，共计46页；读后感顾名思义是在读完文学作品后的感想和感受，创作读后感可以培养学生的阅读思维，让其深入阅读文章，而不是囫囵吞枣，走马观花；本课件在内容上首先介绍了读后感的定义概述，以及本节课需要以对名著的阅读印象进行写作；然后介绍了读后
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《人物描写一组》部编小学语文五年级下册PPT课件含教案
大小：93M | 页数：61页这是一套适用于进行小学语文五年级下册部编版主题为“人物描写一组”写作课教学的PPT课件动态模板，主要内容包括经典人物形象剖析、人物描写的手法学习、生字词积累等，共计60页；本课件在内容上首先强调了在写作过程中刻画人物形象的重要性，对于含有人物的文章来说，人物形象是文学作品的灵魂；接着围绕“名著中哪些人物形象留给你的印象最深”的话题进行讨论，并预习课文的生字词字音、释义、多音字辨析等；然后通过表格
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《写作说明的顺序》部编八年级语文下册PPT课件含教案
大小：71M | 页数：41页这是一套关于部编版语文八年级下册《写作：说明的顺序》的PPT课件，一共包括41张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生深入理解时间顺序、空间顺序和逻辑顺序的特点及适用范围，并引导学生在写作中能根据说明对象和目的进行选择，并运用恰当的说明顺序，使文章清条理清晰，培养学生严谨的思维能力和清晰的表达能力。该套PPT从四个方面展开《写作：说明的顺序》的这一节课程。第一部分为了解说明方法，明确设计要点，该部分
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第二单元写作学习抒情部编七年级语文下册PPT课件含教案
大小：38M | 页数：37页这是一套关于部编版语文七年级下册第二单元《写作：学习抒情》的PPT课件，一共包括37张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生了解直接抒情和间接抒情两种抒情方法的特点及区别，并教会学生在写作中运用恰当的抒情方式表达自己的真情实感，引导学生关注生活，善于发现生活中的美好与感动，激发学生对生活的热爱之情。该套PPT从四个方面展开《写作：学习抒情》的这一节课程。第一部分为整体感知，首先对抒情的定义进行学习
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《习作：写作品梗概》部编小学语文六年级下册PPT课件含教案
大小：49M | 页数：51页这是一套适用于进行小学语文六年级下册部编版主题为“写作品梗概”的习作课教学的PPT课件动态模板，主要内容包括梗概的写作要求、梗概的用处和意义、素材选取方法等，共计50页；本课件在内容上首先进行读书品鉴会活动，模拟“外国名著推荐会”的场景，让学生扮演角色“推荐达人”，创作优秀的书籍梗概；然后介绍了生活中写作梗概适用的场景，包括向学校推荐受欢迎的少儿读物、班级每周邀请一位学生推荐书籍等，阐明习作要求
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《小数的读法和写法》部编小学数学四年级下册PPT课件含教案
大小：23M | 页数：35页这是一套适用于进行小学数学部编版四年级课文《小数的读法和写法》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括小数的定义概述、小数的位数知识、小数的读法等，共计34页；小数是独立于整数的一个新的数学概念，本课件详细介绍了小数的含义和读法，带领学生快速掌握这个新概念，筑牢基础，在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括掌握小数的读写法、了解小数在实际生活中的运用、小数与整数的区别等；然后介绍了小数的组成部分、
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第五单元写作《文从字顺》七年级语文下册PPT课件含教案
大小：60M | 页数：45页这是一套与第五单元写作《文从字顺》七年级语文下册有关的PPT，总共45页。通过本节课的学习后，学生们不仅可以了解文从字顺的含义以及其在写作中的重要性，还能够正确运用文从字顺的基本要求来修改自己的作文，使自己的文章更加用词准确且逻辑合理。同时，通过引导学生对优秀范文进行分析，并且组织他们进行写作练习，不仅可以提升他们的语言分析能力，也可以提高他们的合作交流能力。这份PPT由四个部分组成。第一部分内
致青春之毕业电子相册PPT动画
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致青春之那些花儿PPT相册模板
大小：17M | 页数：20页致青春之那些花儿PPT相册模板，是一个校园最后风光的毕业电子相册。我的青春我的梦，我们是曾经的那些花儿。PPT采用了IOS毛玻璃的背景，也采用了温暖的色系、元素和风格，适用于毕业电子相册。
青春的梦想之校企招聘PPT模板
大小：8M | 页数：36页青春的梦想之校企招聘PPT模板，采用了炫彩地面风格。这个颜色的也正是寓意这走出校园后我们的未来、我们的理想、我们的梦想、我们的生活都是充满的炫彩和光彩的，虽然我们都知道这是不能的事情，但是我们对未知的未来充满希望。
