
这套 PPT 是北师大版四年级下册数学 “字母表示数” 的第 1 课时课件,围绕 “用字母表示数及数量关系” 展开教学。课件以 “生活中字母表示人名、地点” 课前引入,关联日常认知;核心环节分四任务推进:首先通过 “青蛙儿歌” 情境,体会 “用具体数无法说完所有情况,需用字母表示任意数” 的必要性,明确字母表示数要精准反映数量关系(如 “a 只青蛙 4×a 条腿”);接着用字母表示 “

这套 PPT 是北师大版四年级下册数学 “解方程(二)” 的第 6 课时课件,围绕 “等式的性质(二)及解方程” 展开教学。课件以 “解方程回顾” 课前引入,复习等式性质(一)与解方程步骤;核心环节通过天平称重情境,探究得出 “等式两边乘或除以同一个不为 0 的数,等式仍成立” 的性质(二)。接着指导学生利用该性质解 “ax=b”“x÷a=b” 型方程,明确 “写解、对齐等号、检验”

这是苏教版小学数学二年级上册第六单元第 2 课时 “有余数的除法的计算” 的 PPT,聚焦有余数除法的计算方法与实际应用展开教学。它以 “目标 - 探究 - 练习” 为脉络:先明确学习目标(掌握计算方法、正确计算并解决实际问题),重难点为计算方法的理解与实际问题的应用。课前导入以 “分草莓” 情境题引出课题。探究新知设两个任务:一是借圈一圈、想乘法口诀的方法(如 9 个草莓分 2 只小兔),讲解

这套 PPT 是苏教版四年级数学上册第八单元第 5 课时的 “画垂线” 课件,聚焦垂线的绘制方法。它明确学习目标:帮助学生认识垂直关系,掌握过直线上、外一点画已知直线垂线的操作方法,提升空间认知与实操能力;重难点是不同位置(线上 / 线外点)画垂线的规范步骤及实际应用。内容以 “概念铺垫 - 分步实操 - 巩固检测” 展开:课前通过生活中的垂直实例引入,先回顾 “相交成直角的两条直线互相垂直”

这套 PPT 是苏教版四年级数学上册第八单元第 4 课时,主题为 “认识垂直”。它明确学习目标:帮助学生认识垂直、垂线与垂足,理解 “点到直线的距离” 的含义,掌握垂直的判定方法,提升空间认知与几何应用能力;重难点是明确 “相交成 90° 的两条直线互相垂直” 的核心概念,理解 “垂线段最短” 的规律。内容以 “生活引入 - 概念认知 - 规律探究 - 巩固练习” 展开:课前用小桥、窗

这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第七单元第 3 课时的新课资料,主题为 “含有中括号的混合运算”,延续探险风卡通设计,适配四年级学生认知。它开篇明确学习目标(掌握含中括号混合运算顺序)与重难点,课前导入通过旧运算顺序的辨析,引出中括号的学习需求。核心分三个学习任务展开:认识中括号:介绍中括号(又称方括号)的标识及改变运算顺序的作用;含中括号的运算顺序:以例题 “525÷[(81-5

这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第七单元第 2 课时的新课资料,主题为 “含有小括号的混合运算”,延续探险风卡通设计,适配四年级学生认知。它开篇明确学习目标(掌握含小括号混合运算顺序)与重难点,课前导入回顾不含括号的运算顺序做铺垫。核心分三个学习任务展开:含小括号的运算顺序:以例题 “300 - (120 + 25×4)” 为例,讲解 “先算括号内、括号里先乘除后加减” 的规则;小

这套 PPT 是苏教版五年级上册数学第八单元第 3 课时的新课资料,主题为 “化简含有字母的式子”,适配五年级学生的认知节奏。它开篇明确学习目标(掌握 “a±b” 类式子化简方法)与重难点,课前导入通过复习运算定律的字母表示做铺垫。核心分三个学习任务展开:化简含字母式子:以 “摆三角形和正方形的小棒总数” 为例,借助乘法分配律推导3a+4a=(3+4)a=7a,讲解同类项合并的化简逻辑

这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第六单元第二课时 “可能性的大小” 的课件,涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与知识总结等模块。课件明确学习目标:认识可能性大小,能结合物体数量判断可能性强弱,培养分析推理能力;重难点是理解 “可能性大小与物体数量相关” 的规律,掌握其判断与应用方法。课前导入以摸球情境回顾 “确定性与不确定性”,自然过渡到新课。学习任务分两步:先复习事件的确定

这套 PPT 是苏教版一年级下册数学第一单元第 1 课时 “9 加几” 的课件,涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与知识总结等模块。课件明确学习目标:理解 “凑十法” 并正确计算 9 加几,通过操作探究培养观察、运算能力与学习兴趣;重难点是掌握凑十法的计算方法、理解其过程。课前导入衔接凑十相关口算(如 1+9=10),自然过渡新课。学习任务分两步:先以 “苹果数量” 情境探究 “

这套 PPT 是苏教版一年级下册数学第二单元第 2 课时 “画简单图形” 的课件,涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与总结评价等模块。课件明确学习目标:深入理解平面图形特征,能选合适图形拼搭,区分图形联系与区别,培养空间观念;重难点是掌握图形特征并正确拼画。课前导入回顾已学平面图形,以积木拼搭情境引入新课。学习任务分两步:一是探索平面图形的大小,通过 “给大树小房子选图形” 的任

这是苏教版小学数学二年级上册第六单元第 1 课时 “认识有余数的除法” 的 PPT,围绕有余数除法的基础认知展开教学。它以 “学习目标 - 探究新知 - 课堂练习” 为脉络:先明确学习目标(认识有余数除法的含义、掌握各部分名称、理解余数与除数的关系),并点明重难点(理解概念及 “余数小于除数” 的规则)。探究新知设两个任务:一是借 “分气球、分铅笔” 的情境(如 10 个气球分 3 份),引出

这套 PPT 是苏教版一年级下册数学第二单元第 1 课时 “认识长方形、正方形、三角形和圆” 的课件,涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与总结评价等模块。课件明确学习目标:通过操作认识四种平面图形并区分,建立立体与平面的联系,培养空间观念;重难点是理解 “体” 与 “面” 的关系,掌握图形特征。课前导入以积木情境回顾长方体、正方体等立体图形,自然过渡新课。学习任务分两步:先通过

这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第六单元第一课时 “可能性” 的课件,包含学习目标、重难点、课前导入、学习任务与达标练习等模块。课件先明确学习目标:让学生认识事件的确定性与不确定性,能区分 “可能”“一定”“不可能”;重难点是判断事件可能性类型,感知其与实际情境的关联。课前以抛硬币游戏导入,引发对 “结果是否确定” 的思考。学习任务分三步:一是认识事件的不确定性,通过摸球、抛硬币等活动,明确

这套 PPT 是苏教版五年级上册数学第六单元第二课时 “复式条形统计图” 的课件,涵盖学习目标、重难点、学习任务、达标练习与知识总结。课件先明确学习目标:认识复式条形统计图,能整理数据并借助图表分析问题;重难点为理解数据意义、准确绘制统计图。课前导入衔接复式统计表的制作方法,自然过渡到新课。学习任务分两步:一是认识复式条形统计图,以希望小学五年级体能测试数据为例,讲解图例(不同颜色区分男女生)与

这份 PPT 是北师大版六年级下册第一单元第 1 课时的内容,主题为 “面的旋转(一)”,聚焦 “点、线、面、体” 的关系及圆柱、圆锥的认识,培养空间想象能力。它先明确学习目标:通过观察、操作理解点线面体的联系,认识圆柱与圆锥的特征,积累空间活动经验。课前导入以夜空流星、旋转门等生活场景,引发对 “面的旋转” 的思考。核心分四个学习任务:一是体会 “点线面体” 的关系,用风筝节(点动成线)、汽车

这份 PPT 是北师大版六年级下册第一单元第 3 课时的内容,主题为 “圆柱的表面积(1)”,聚焦圆柱侧面积与表面积的含义及计算方法,培养空间想象与计算能力。它的学习目标是:通过想象、操作理解圆柱侧面展开与表面积的含义,掌握侧面积和表面积的计算方法,积累空间活动经验。课前导入先列举生活中的圆柱物体,再让计算圆柱的底面直径与高,衔接前置知识。核心分三个学习任务:一是通过 “制作圆柱形纸盒” 的问题

这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第七单元第 1 课时的新课资料,主题为 “不含括号的混合运算”,以探险风卡通元素设计,适配四年级学生认知。它开篇明确学习目标(掌握不含括号混合运算顺序)与重难点,课前导入通过旧知回顾铺垫。核心分三个学习任务展开:先算乘法再算加法:以 “买笔记本和书包” 的购物实例,推导乘加类运算的顺序,明确需先算乘法再算加法;三步混合运算顺序:讲解不含括号时 “先乘除、后加减

这套 PPT 是北师大版小学数学六年级下册第二单元的第 6 课时 “图形的放大与缩小”。它明确学习目标:结合 “巨人设计教室” 的任务,理解图形放大、缩小的含义;能利用方格纸按指定比缩放简单图形;感知图形缩放中形状不变的特点,发展空间观念。重难点为理解图形缩放含义、掌握按比操作的方法。课前引入通过生活中的放大缩小现象,点明这类变化不改变物体形状。核心设三个学习任务:任务一以 “巨人” 与普通人身

这套 PPT 是苏教版一年级下册第六单元第 2 课时 “解决问题(2)” 的内容,聚焦 “求比一个数多(少)几的数是多少” 的问题解决。它明确学习目标:掌握这类问题的解题方法,能通过画图分析数量关系;重难点是区分不同情境下的加减运算选择。内容上,课前导入以 “看图填数量差”“折纸星星比多少” 的题目,复习数量关系的基础认知;学习任务分两部分:任务一通过圈画图形的方式,引导学生理解 “比一个数多几
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