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我们家的男子汉ppt课件
大小：12M | 页数：32页这是一个关于《我们家的男子汉》的PPT。《我们家的男子汉》是四年级语文课本当中的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解作者所描绘的男子汉和我们印象中有何不同，鼓励小朋友们在生活当中做一个男子汉，沉着面对生活当中遇到的挑战和困难，做一个勇敢，乐观，诚实的男子汉。通过这个ppt，我们将共同了解关于我们家的男子汉的相关内容。
我们家的男子汉ppt优秀课件
大小：3M | 页数：24页这是一套关于人教部编版四年级下册语文课文《我们家的男子汉》的PPT模板，共计24页。《我们家的男子汉》的作者是当代作家王安忆。本文从成人的角度讲述了孩子的趣事，生动细腻地描绘了一个小男孩的成长过程。本文语言幽默、描写十分细腻，充分展现了一个小“男子汉”的形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以从生动风趣的文字中感受到成长的快乐。
我们奇妙的世界ppt课件
大小：19M | 页数：34页这是一套适用于教学部编版语文三年级下册课文《我们奇妙的世界》的PPT课件，主要内容包括解析课文内容、重难点字词积累学习、词语运用练习等，共计34页；世界上缺少的从来不是美，而是一双善于发现美的眼睛，日常生活中的亲情、友情、陌生人的善意，大自然中的群山环绕、沧海桑田都是美的真实写照，本套PPT既学习课文知识，又培养学生善于发现美的能力。
我们都来讲笑话ppt课件
大小：7M | 页数：20页这是一个关于《我们都来讲笑话》的PPT。《我们都来讲笑话》是人教部编版语文五年级下册的一篇文章。通过学习这篇文章能够锻炼口语交际能力，了解笑话的特点，初步学习如何同他人讲笑话，并且体会笑话的价值，尝试通过讲笑话与他人进行沟通，在实践生活当中培养自己的口语交际能力和表达能力，成为一个幽默风趣的人。通过这个ppt，我们将共同了解关于我们都来讲笑话的相关内容。
我们都来讲笑话ppt课件
大小：6M | 页数：16页这是一套部编版五年级下册语文教材中的口语交际训练“我们都来讲笑话“专题的PPT模板，共计16页。笑话指的是引人发笑的话或事情。笑话一般篇幅比较短，故事情节又简单奇妙，结果往往出人意料，因此能够给人一种反差的感觉，继而产生笑点。笑话一般情况下会用幽默的语言揭露一些社会现实，具有讽刺性和娱乐性。因此，笑话也有高下之分，有的高雅，有的低俗，有的浅显，有的深刻。
- 含讲稿
世界环境日环境保护主题班会PPT模板
大小：14M | 页数：25页这是一套有关于世界环境日环境保护主题班会课件PPT模板，共计使用了24张幻灯片。我们所生活的地球是一颗独特的行星，地球的环境也是一个十分复杂的系统，它包括了陆地、海洋、大气圈、生物圈等等。而由于人类肆意妄为的破坏环境，导致地球承受了不可磨灭的伤害，自然灾害越来越频发，因此我们必须要采取相关措施来保护环境，减少自然灾害的发生。
儿童幼儿园6月5日世界环境日PPT模板
大小：68M | 页数：24页这是一篇关于介绍儿童幼儿园6月5日世界环境日PPT模板的PPT，共计24页。我们的环境需要我们守护，所以我们要在小孩子还是宝宝的时候，要多对他们进行爱护环境，保护大自然的教育。现在温室效应越来越严重，极端天气越来越多，这都是老天爷在给我们发出警告，要爱护大自然，保护环境，不然只会越来越差，人与自然相辅相成，我们爱护她，他也会守护我们。
植树节保护绿色生态绿色环境PPT模板
大小：34M | 页数：32页植树节保护绿色生态绿色环境PPT模板，春天是植树的好季节，植树多我们来说也有着很大的环境保护意义，这个PPT演示了植树节中的一些活动，此PPT模板适用于宣传植树节，植树节规划，植树节活动
- 含讲稿
世界环境日主题班会PPT模板含讲稿
大小：22M | 页数：38页这是一个关于《世界环境日主题班会》的PPT。每年的6月5日是世界环境日，通过举办世界环境日的相关活动，能够提醒人们关注目前世界范围内所面临的十大环境问题，从而引导人们在日常生活当中做到保护自然、顺应自然、爱护自然，要像对待生命一样对待自然环境。通过这个ppt，我们将共同了解关于世界环境日主题班会的相关内容。
小学语文人教版四年级《渔歌子》PPT课件
大小：7M | 页数：19页这是一套关于小学语文人教版四年级《渔歌子》的PPT模板，共计19页。《渔歌子》是一篇优秀的中国古代词作，它的作者是唐朝时期的张志和。《渔歌子》生动地描绘了一幅水边垂钓的场景，将白鹭的白和桃花的红进行对比，将迷蒙的意境描绘得淋漓尽致。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到诗词中所描绘的渔夫的悠闲自在的生活情趣。
语文园地二统编小学语文一年级上册第二单元PPT课件
大小：69M | 页数：26页这是一套与语文园地二统编小学语文一年级上册第2单元有关的PPT，总共25页。《语文园地》在小学语文的教学中起到重要的作用，根据调查数据，许多小学语文教师过于专注课文内容而忽视了语文园地的重要价值，因此，语文教师应当对语文园地的教学内容进行探究，发现其教学价值，才能有效地提高自己的思想意识，为学生们带来更好的课堂体验，突出学生的学习主体性并且使他们得到个性化发展。
- 含教案
【语文园地六】统编小学语文一年级上册第六单元PPT课件含教案
大小：149M | 页数：54页这是一套适用于进行小学语文一年级上册统编版第六单元《语文园地六》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括书写生字、字句段运用、结合生活实际认识生字词等，共计53页；一年级属于语文初学阶段，此时应该注重学生的兴趣培养，综合提升学生的表达能力和书写能力，不仅仅局限在教学生字词上，本课件联系生活实际，结合游戏和插图激发学生的学习兴趣，提升课堂效率；
- 含教案
【语文园地五】统编小学语文一年级上册第五单元PPT课件含教案
大小：88M | 页数：51页这是一套适用于进行小学语文一年级上册统编版第五单元“语文园地五”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括反义词和近义词的含义、名言警句日积月累、口语交际模拟对话等，共计50页；语文园地五汇集汉字书写、字词运用、口语表达、名言名句等于一体，提升学生的综合语文素养，并且能够复习总结第五单元课文的知识点，学习知识的脚步不需要太快，但一定要稳，打牢基础；
小学美术四年级第一课时《花瓶与花》教育教学课件PPT模板
大小：23M | 页数：23页这是一套有关小学美术四年级第一课时《花瓶与花》教育教学课件PPT模板。艺术源于生活，优秀的艺术家往往有一双会发现"美"的眼睛，将生活中所见的"美"用画笔画出来是一件很浪漫的事情，而此幻灯片内容主要讲述的是四年级小朋友美术课的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关美术学习的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于帮助提高小朋
- 含教案
《八角楼上》统编语文二年级上册第六单元PPT课件含教案
大小：82M | 页数：51页这是一套适用于进行小学语文部编版二年级上册第六单元课文《八角楼上》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括了解革命历史、感悟和传承红色精神、文章主旨分析等，共计51页；本课件布置了五个课堂任务，分别是一盏油灯点亮中国、一根扁担挑起重担、动人的欢笑希望的未来、钢铁的意志不可磨灭的精神、志存高远与时俱进，通过这五个任务层层深入教学课文，展现革命领袖的风采，阐明红色精神和革命的定义概述，带领学生步入那段
营养要均衡课件PPT模板教科版四年级下册
大小：85M | 页数：24页这是一个关于《营养要均衡》的PPT。《营养要均衡》是教科版四年级下册生物的学习内容之一。通过学习这部分内容，能够了解食物当中应当进行怎样的搭配，才能够摄取更加丰富的营养。要荤素搭配，粗细粮搭配，每天吃适量的新鲜水果和蔬菜，如果运动量较大，要多吃糖类食物，补充足够的能量。成为一名小小营养师。通过这个ppt，我们将共同了解关于《营养要均衡》的相关内容。
食物的营养课件PPT模板教科版四年级下册
大小：25M | 页数：22页这是一个关于《食物的营养》的PPT。《食物的营养》是教科版四年级下册生物的学习内容之一。通过学习这部分内容，能够了解不同食物所蕴含的营养成分不同，每个人所需要的营养成分也有所区别。这些营养成分分别可以在哪些食物当中摄取到，这样能够更好地安排自己的饮食。通过这个ppt，我们将共同了解关于《食物的营养》的相关内容。
面包发霉了课件PPT模板教科版四年级下册
大小：13M | 页数：21页这是一套关于教科版四年级下册科学课程《面包发霉了》的PPT模板，共计22页。面包发霉是日常生活中的一个常见的现象，PPT模板借助这一现象来导入课程，进而引导学生探究面包发霉需要适宜的条件，进而得到了延长食物的保存时间的有效方法。通过学习PPT模板展示的内容，可以使学生体会到科学课程对于生活的实用性，并充分提高学生的自主探究能力。
一天的食物课件PPT模板教科版四年级下册
大小：90M | 页数：20页这是一个关于《一天的食物》的授课PPT。《一天的食物》是教科版四年级下册第二单元的教学内容之一。通过学习这部分内容，记录一天中的食物，能够让我们了解食物生食和熟食的主要分类。了解食物的分类方式，学习应当如何进行健康的饮食，了解早餐、午餐、晚餐的健康合理配比方式。通过这个ppt，我们将共同了解关于《一天的食物》的相关内容。
种子的萌发课件PPT模板教科版四年级下册
大小：7M | 页数：21页这是一套关于教科版四年级下册《种子的萌发》的PPT模板，共计22页。种子的萌发需要满足外部环境和自身两个方面的条件要求，它既需要满足温度、水分以及空气三个因素，也需要保证种子本身的胚是活的、是完整的。PPT模板中通过开展控制变量实验来探究了种子萌发的外部条件，并在此基础上提出了其自身条件要求，进而阐述了测定种子的发芽率的具体步骤。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的实验能力，同时促进
