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部编版五年级语文上册我的长生果课件PPT模板
大小：30M | 页数：25页这是一套有关部编版五年级语文上册《我的长生果》课件PPT模板。"长生果"指的是我们平时所说的花生，它还有一个学名叫作"落花生"，因为它富含营养物质，对身体的健康十分有益，因而被称为"长生果"。而今天我们主要来重点学习和了解的文章是《我的长生果》，此文章是一篇散文，是由著名作家叶文玲所创作的。学习此PPT模板的内容，让我们进一步了解作者笔
部编版二年级语文上册我是什么课件PPT模板
大小：36M | 页数：32页这是一套适用于进行部编版小学二年级语文上册课文内容《我是什么》教学的PPT课件模板，主要内容包括水的形态变化、课文生字词教学、课文内容赏析等，共计33页；课文《我是什么》以第一人称为视角，“我”是随风飘散的云，是受热蒸发的水汽，是遇冷落下的雨，是气温低凝结的雪，是早晨的露珠、是冰雹、是洪水，带领学生领略水的形态变化，了解物理现象，激发学生对物理的学习兴趣；
部编版二年级语文上册雾在哪里课件PPT模板
大小：63M | 页数：15页这是一套有关部编版二年级语文上册《雾在哪里》课件PPT模板。谢尔古年科夫是俄罗斯著名的作家，他在描写人物心理方面颇有成就，他也很擅长写自然景象。而今天我们主要来重点学习和了解他的文章《雾在哪里》，《雾在哪里》这篇文章是谢尔古年科夫写的一篇科学童话，作者在此作品中运用了拟人的修辞手法，将"雾"这个自然景象生动形象的描绘出来。学习此PPT模板的内容，让我们对科学童话有了进一步的了
部编版二年级语文上册雪孩子课件PPT模板
大小：49M | 页数：17页这是一套有关部编版二年级语文上册《雪孩子》课件PPT模板。一年有四季，而每个季节的景色都大不相同，在冬天，白雪皑皑，大地被穿上了白色的服装，这个时候童年的记忆便涌现在眼前，叫上三两小伙伴，拿着铲子和桶就开始堆雪人，堆雪人是冬天小朋友们最喜爱的活动，堆好雪人后，给雪人穿上衣服，就好似一个"小朋友"。今天我们主要重点学习的文章是《雪孩子》。
部编版七年级语文下册伟大的悲剧课件PPT模板
大小：18M | 页数：25页这是一套适用于进行初中部编版七年级语文下册课文内容《伟大的悲剧》教学的PPT课件模板，主要内容包括文章主旨分析、文章表达手法赏析、文章线索解读等，共计26页；《伟大的悲剧》是奥地利作家斯蒂芬·茨格威在1927年出版的作品，文章讲述了两支队伍征服南极点，在激烈竞争下，阿蒙森队捷足先登，并且斯科特队在离开科考目的地的归途中不幸遇难的故事，文中情感真挚，体裁为传记；
部编版七年级语文下册晚春课件PPT模板
大小：41M | 页数：14页这是一套关于部编版七年级语文下册《晚春》课件PPT模板，通过PowerPoint制作，包含15张幻灯片。这首诗是唐代文学家韩愈所作，主要描写郊游时的所见景色，诗中运用多种修辞手法。乍一看，就像一幅百花齐放的景象，实际上却是好像它们知道春天即将离去，在尽力挽留的景象。这首诗表达了作者的惜春之情，见仁见智，每个人对这首诗都会有不同的看法。
部编版七年级语文下册骆驼祥子课件PPT模板
大小：36M | 页数：18页这是一套有关部编版七年级语文下册《骆驼祥子》课件PPT模板。老舍，原名舒庆春，是我国杰出的作家和语言大师。今天我们要一起来学习的是老舍的作品《骆驼祥子》，"祥子"是老舍作品中的主人公，他的人生遭遇了"三起三落"，他是底层人民的一个典型代表，作者主要通过对"祥子"的描绘来批判当时黑暗的社会。学习此PPT模板的内容，让我们进一步了解当时的时
部编版七年级语文上册鸟课件PPT模板
大小：36M | 页数：27页这是一套有关部编版七年级语文上册《鸟》课件PPT模板。鸟类是一种脊椎动物，它们也是恒温动物，它们全身覆盖着羽毛，所以它们擅长飞行，而今天我们主要来学习的内容也跟鸟类有关。梁实秋是中国近代著名的文学家，散文家。今天我们要学习的作品也是他所创作的《鸟》，文章用生动形象的语言去描写了鸟类的"美"，深刻的表达了作者对大自然以及鸟类的喜爱与赞美。
部编版五年级语文上册白鹭课件PPT模板
大小：54M | 页数：26页这是一套适用于进行小学部编版五年级语文上册课文内容《白鹭》教学的PPT课件模板，主要内容包括白鹭形态的特点、如何歌颂自然的美、文章的写作特点等，共计27页；“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”诗词里关于白鹭的描绘美轮美奂，白鹭拥有形态美和色素美，尽管十分常见，但是美却不能忽视，本文针对白鹭的外形特点和美的表现进行了分析介绍；
部编版五年级语文上册秋思课件PPT模板
大小：10M | 页数：11页这是一套有关部编版五年级语文上册《秋思》课件PPT模板。"自古逢秋悲寂寥"，自古以来，人们都觉得秋天是一个适合"思念"的季节，也许是看到那凋零的花朵和树叶，又或许是因为秋天的氛围会让我们觉得"凄凉"，因而觉得感伤。今天我们要来详细了解和学习的古诗也是跟秋天有关的，作品的名字为《秋思》，《秋思》是诗人张籍的作品，他被世人称为"张
部编版二年级语文上册日月潭课件PPT模板
大小：46M | 页数：19页这是一套有关部编版二年级语文上册《日月潭》课件PPT模板。"日月潭"位于中华人民共和国台湾省的一个县，它是台湾最大的天然淡水湖，"日月潭"早在清朝时期就被挑选为"台湾八大景色"之一，今天我们要学习和了解的文章也跟"日月潭"有关，文章的名字就叫作《日月潭》。让我们通过幻灯片来欣赏一下"日月潭"的美景
部编版七年级语文上册次北固山下课件PPT模板
大小：26M | 页数：16页这是一套关于部编版七年级上册语文课文《次北固山下》的PPT模板，共计16页。《次北固山下》是一篇优秀的中国古代诗作，其作者是唐朝时期的著名诗人王湾，其还著有《奉使登终南山》等作品。《次北固山下》这篇诗作中采用了拟人等修辞手法，传递了旧事物必将被新事物所取代的深刻道理，同时运用了借景抒情的写作手法，表达了诗人浓浓的思乡之情。
部编版二年级语文上册一封信课件PPT模板
大小：25M | 页数：15页这是一套有关部编版二年级语文上册《一封信》课件PPT模板。"爱要学会说出来"，有的时候我们总以为我们感受不到父母对我们的爱意，我们也不知道如何去表达自己对他们的"爱"，这样就会让双方的爱意无法传达，但是如果我们学会表达爱意，那么我们在生活中就会避免很多误会，今天我们要来学习的是有关表达爱意的一种方式，那便是写信，把自己想跟爸爸妈妈说的话都写在信封里面。
乒乓球教学课件PPT模板小学体育五年级下册
大小：11M | 页数：22页这是一套关于小学体育五年级下册乒乓球教学的演示文稿，使用PowerPoint制作，共计23张幻灯片。乒乓球享有“中国国球”的美誉，在世界乒乓球比赛中，中国代表队曾在取得耀眼的成绩。因此乒乓球运动教学已经被纳入体育课程。然而在体育课上乒乓球的教学往往存在不少的问题。学习该PPT模板可以帮助教师规范自己在乒乓球运动中的教学行为，也可以帮助同学们掌握正确的乒乓球运动方法。
人教版七年级地理地球的运动PPT课件模板
大小：16M | 页数：25页这是一套关于人教版七年级地理地球的运动这一课时的PPT模板，共计23页。七年级学生学习地球的运动知识能够了解什么是地球的自转和公转，认识四季是如何产生变化的。PowerPoint开篇提出问题，引起学生的兴趣，运用幻灯片介绍了什么为地球的自转，对知识点进行了梳理。通过演示文稿所展示的内容，学生可以了解地球的自转以及地球的公转，加深对四季变化、昼夜交替等相关内容的认识。
《父亲和鸟》学语文二年级上册课件PPT模板
大小：7M | 页数：21页这是一套关于《父亲和鸟》学语文二年级上册课件PPT模板，共计21页。"我们总是站在父母的肩膀上看世界"，是父母给予我们去看世界的机会，即使他们自己甚至也没机会去看看这偌大的世界，他们总是用无声的爱温暖着我们，永远支持着我们的选择，他们永远是我们最坚强的后盾。PPT模板内容中阐述了有关语文课件"父亲和鸟"的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于帮助增进学生
教科版五年级科学下册做一个钟摆课件PPT模板
大小：5M | 页数：32页这是一套教科版五年级科学下册做一个钟摆的PPT模板，共计33页。对小学生来说，兴趣永远是学习的第一动力。因此，科学教师应在教学实践中注重科学课的引入部分，创造有趣的教学情境，并迅速激发学生的研究兴趣。例如，教师可以通过故事或者谜语等吸引学生的注意力，结合学生感兴趣的内容，激发思考和探索，提高创造力和想象力。这种有趣的演示可以极大地培养学生的独立探索能力。
教科版五年级科学下册浮力课件PPT模板
大小：9M | 页数：26页这是一套关于教科版五年级科学下册《浮力》的PPT模板，共计26页。《浮力》是一节探究物体本身的大小与其所受浮力大小之间的变化关系的科学课堂。PPT模板先借助生活中体现浮力的现象来引导学生初步感知什么浮力，继而在此基础上学习使用弹簧测力计来测量浮力的大小，并深入分析物体本身的大小对于其所受浮力的影响。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到有关浮力的科学知识。
光与影教科版五年级科学上册PPT课件模板
大小：13M | 页数：32页这是一套关于教科版五年级科学上册《光与影》的PPT模板，共计32页。《光与影》是一节探究光源和影子之间的变化规律的科学课堂。PPT模板一共开展了三次探究性实验，分别探究了光源位置与影子的大小、影子的大小与遮挡物和光源之间距离、影子形状与光源照射物体的侧面三组要素之间联系。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入认识到影响影子的大小和性质的因素，同时有效提升学生的动手能力。
教科版五年级科学上册改变生态瓶PPT课件模板
大小：17M | 页数：13页这是一套教科版五年级科学上册改变生态瓶的PPT模板，共计14页。在科学实验课程中，必须强调学生的主导地位，让他们掌握实验。教师必须在整个实验过程中提供指导和帮助。不应该参与太多，应该给学生足够的探索空间，从而更好地激发学生独立实验的热情。此外，在整个实验过程中，教师不能完全放手，必须积极帮助学生答疑解惑，给予指导，激发学生的科学思维。同时，教师还应该观察学生的实验，并记录存在的问题。
