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动物游戏之谜PPT课件
大小：18M | 页数：25页这是一套动物游戏之谜的PPT模板，共计26页。《动物游戏之谜》由科普作家周立明撰写，是一篇关于动物游戏的科普类型的文章。本文在介绍动物游戏现象的基础上，介绍了国内外动物游戏的研究成果，启发人们积极探索动物游戏的目的。科普文章的语言注重准确性和概括性，以避免歧义和偏见。这篇文章运用的描述方式有很多，如下定义和比较等等，语言准确易懂。
动物王国开大会ppt课件
大小：10M | 页数：22页这是一个关于动物王国开大会的PPT课件。小动物是我们地球上存在的非常可爱的一些生物，我们的很多小朋友也都很喜欢小动物。但是我们能说出名字的动物有哪些呢？生活中我们常见的动物其实就有很多了，比如很多小朋友非常喜欢的小狗就是其中一种。还有其他一些可爱的小动物，比如，小猫、仓鼠等等。今天，我们将通过这个PPT来认识更多的小动物。
- 含讲稿
人和动物科普课件PPT
大小：33M | 页数：26页这是一套关于人和动物科普课件PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包括25张幻灯片。人和动物是地球上两个重要的生命群体，它们之间存在着复杂而微妙的关系。人和动物在多方面都存在着显著的差异。然而，人类可以从动物身上学到很多本领和智慧，并借鉴它们来推动自己的进步和发展。同时，人类也应该尊重和保护动物，与它们和谐共存于这个美丽的地球上。
世界动物日ppt课件
大小：17M | 页数：33页这套PPT模板分别从世界动日、世界濒临灭绝的29种珍稀动物、有趣的动物和保护动物我们应该怎么做？这四个角度向我们阐述了世界动物面临的现状，提高我们对动物的重视度以及告诉大家怎么样去更好的保护动物。该PPT以绿色为底，附加以小动物如长颈鹿、狮子、大象的图片以及各种濒临灭绝的动物的图片，图文结合，更好的让使用者了解这些动物。该PPT模板意在引导大家要保护动物，与自然和平相处。
昆虫记导读课语文课件教学PPT八年级语文上册课件PPT模板
大小：14M | 页数：35页这是一套关于八年级上册语文课文《昆虫记》的PPT模板，共计35页。《昆虫记》是一部举世闻名的昆虫学经典著作，它的作者是法国著名的昆虫学家法布尔。《昆虫记》记录了各类昆虫的生活习性、外貌特点、繁衍特点等方面的内容，其中还蕴含着深刻的人生哲理。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分了解《昆虫记》的相关知识，同时感受《昆虫记》中所蕴含的对生命的热爱和尊重。
- 含教案
《习作：我的心爱之物》五年级语文上册PPT课件含教案
大小：28M | 页数：33页这是一套与《习作：我的心爱之物》五年级语文上册有关的PPT，总共33页。本堂课教师首先通过拿出自己的心爱之物来向学生介绍，并引导学生自由讨论他们的心爱之物，从而导入课堂话题。其次，通过引导学生观察自己的心爱之物，并与小组成员交流他们的观察结果，使学生能够将事物的特点描述的更加具体。最后，通过呈现优秀范文，引导学生分析范文中的描写方法和情感表达，使学生能够掌握描写事物细节的方法。这份PPT由四个部
- 含教案
《落花生》部编五年级上册第一单元PPT课件含教案
大小：65M | 页数：43页这是一套与《落花生》部编五年级上册第一单元有关的PPT，总共42页。本堂课通过引导学生朗读课文、分享感悟、合作探究的方式来理解课文内容，而在教学的过程中，教师要注意引导他们体会花生的品格以及做人做事的道理。同时，由于课堂是以学生为中心，教师要充分地发挥他们的主体作用，指导他们在自主学习和合作学习中不断提高素养，注重联系生活实际，帮助他们理解课文主题。
小学语文部编版五年级上册《少年中国说》PPT课件
大小：12M | 页数：23页这是一套关于部编版五年级上册语文课文《少年中国说》的PPT模板，共计24页。《少年中国说》是一篇经典的中国文学作品，它的作者是我国著名的革命家和文学家梁启超。《少年中国说》这篇文章围绕“中国的未来是全体中国少年的责任与担当”这一论点来展开议论，向我们传达了梁启超的忧国忧民的宏伟情怀。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到中国少年的责任与担当。
初中语文部编版七年级上册《春》PPT课件
大小：29M | 页数：13页这是一套适用于教学初中部编版语文七年级上册课文《春》的PPT课件模板，主要内容包括学习掌握生字词、解读课文内容、分析文章的主旨大意等，共计14页；“盼望着盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，这句耳熟能详的话出自文章《春》，《春》是现代散文家朱自清的散文作品，文章刻画描写了一个生机勃勃的春天，也是作者心境的真实写照，体现了作者对理想世界的追寻；
初中语文部编版七年级上册《散步》PPT课件
大小：71M | 页数：14页这是一套关于初中语文部编版七年级上册《散步》的PPT模板，共计14页。《散步》是一篇优秀的中国现代散文作品。《散步》主要记叙了祖孙三代四个人在田野上散步的过程，展示了中国家庭中的关怀与爱护，突出了浓厚深刻的中国家庭情感，同时也体现了中华民族传统文化中尊老爱幼的文化传统。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《散步》一文所体现了深刻含义。
- 含教案
《 春》部编七年级语文上册PPT课件
大小：13M | 页数：31页这是一套与七上第1课《春》部编七年级语文下册有关的演示文稿，包含31张幻灯片。本堂课教师首先播放歌曲《春天在哪里》，这不仅能够创设轻松愉快的学习环境，也能够自然地引出课题内容。此外，通过引导学生反复朗读课文内容，使他们感受文章的韵律和情感，并引导他们深入分析文本，这不仅可以提高他们的语感和语言鉴赏能力，也能够培养学生的自主学习能力和观察能力。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是
多媒体在PPT中的应用PPT模板
大小：3M | 页数：25页PPT教程,多媒体在PPT中的应用PPT模板
教科版五年级科学上册像火箭那样驱动小车PPT课件模板
大小：31M | 页数：28页这是一套关于教科版五年级科学上册《像火箭那样驱动小车》的PPT模板，共计29页。《像火箭那样驱动小车》是一节学习用气球驱动小车的科学课堂。PPT模板先引导学生探究了气球可以驱动小车的原因，并在此基础上引出火箭发射的原理以及反冲力的应用。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到反冲力的重要性，同时增强学生学习科学的兴趣。
初中语文人教版七年级上册《天净沙秋思》教育教学课件PPT模板
大小：9M | 页数：14页这是一套关于初中语文人教版七年级上册课文《天净沙·秋思》的教育教学课件PPT模板，共计14页。《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家、散曲家，被誉为“元曲四大家”之一的马致远，本曲是马致远漂泊生涯中的优秀结晶，被称为元曲中的绝唱。PPT模板采用古风油画图作为背景，符合主题。PPT模板对本课的教学基于教学目标，环节设计完整且重点突出，教师可直接使用。
教科版五年级科学上册土壤中有什么PPT课件模板
大小：15M | 页数：29页这是一个关于《教科版五年级科学上册土壤中有什么》的课件模板PPT。《土壤中有什么》是教科版五年级科学上册的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解土壤当中的具体成分，土壤的形成，探究土壤的成分，了解什么土壤是地球最有价值的资源，了解土壤和生物之间相辅相成的关系，什么样的环境更有利于动植物的生长。通过这个ppt，我们将共同了解关于土壤中有什么的相关内容。
初中语文人教版七年级上册《纪戒子书》教育教学课件PPT模板
大小：13M | 页数：31页这是一套关于人教版初中语文七年级上册课文《戒子书》的教育教学课件PPT模板，共计31页。这是一套中国风的教学PPT模板，采用绢本水墨画作为模板背景，风格独特。《诫子书》的作者是“智慧的化身”诸葛亮，本文是他写给儿子的家信，家信中凸显了诸葛亮对儿子的谆谆教诲。通过对PPT模板内容的学习，学生能进一步了解有关诸葛亮的更多故事，学习他在本文中对儿子的教诲。
初中英语人教版七年级上册《Good morning》教育教学课件PPT模板
大小：6M | 页数：21页这是一套初中英语人教版七年级上册《Good morning》教育教学课件PowerPoint模板，共计22页。演示文稿中，幻灯片插入《Good morning》的相关内容，有助于学生学习到日常生活中最常见的问候用语。课堂中，老师让学生进行情景模拟，有利于学生处在一个轻松而有乐趣的环境当中，用今天所学的英语知识来表达出来。这在一定程度上有利于激发学生的学习英语的兴趣。
初中英语人教版七年级上册《Starter Unit 1 Good morning(1a-2e)》课件PPT模板
大小：6M | 页数：47页这是一套关于人教版七年级上册英语《StarterUnit 1 Good morning(1a-2e)》这一课时的PPT模板，共计36页。七年级的学生开始接触初中英语，通过对第一单元Goodmorning的学习，能够理解并且学会与人打招呼的常用表达，学会区分男女名，对初中英语进行初步了解。PowerPoint开篇对早自习所学的单词进行了复习，运用幻灯片对书中八个人物的姓名展开了解认知，对问候他人的
教科版五年级科学上册测量力的大小PPT课件模板
大小：29M | 页数：31页这是一套关于教科版五年级科学上册《测量力的大小》的PPT模板，共计31页。《测量力的大小》是一节研究测量力的弹簧测力计的科学课程，PPT模板借助测量的情境来引出弹簧测力计，进而从弹簧测力计的构成、作用、使用方式、类别等方面来详细地介绍弹簧测力计的相关知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到弹簧测力计的工作原理，同时感受到科学的奇妙之处。
教科版五年级科学上册减少对土地的侵蚀PPT课件模板
大小：10M | 页数：27页这是一套教科版五年级科学上册减少对土地的侵蚀的PPT模板，共计28页。在科学实验课程中，老师必须让所有学生参与实验，合理分组，确保每个学生都有事可做，避免懒惰或影响其他学生的学习。与此同时，因为学生还年轻，老师可以帮助学生准备实验设备和工具，引导学生收集实验材料，观察实验现象，记录实验数据，最终实现自主知识的获取。
