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部编版四年级语文上册电脑住宅课件PPT模板
大小：28M | 页数：22页这是一套有关部编版四年级语文上册电脑住宅课件的PPT模板。在这个网络时代，电脑这一工具帮助我们解决了很多的问题，比如信息闭塞、疑难问题的解决等。所以可见电脑为我们带来了诸多便利，设计出一个电脑住宅也是很理想的目标。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关电脑住宅的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好的了解电脑住宅的相关知识。
部编版四年级语文上册梅兰芳蓄须课件PPT模板
大小：60M | 页数：33页这是一套有关部编版四年级语文上册《梅兰芳蓄须》课件PPT模板。梅兰芳是我国著名的京剧演员，梅兰芳从八岁就开始学戏，十一岁就登上舞台，他把艺术视为生命，在那个动乱的年代，为了抗击日本侵略者，他"蓄须明志"，而今天我们主要重点来学习的文章也是有关梅兰芳先生的，文章的名字叫做《梅兰芳蓄须》，让我们通过学习幻灯片中的内容，来进一步了解梅兰芳的相关事迹，来感受他浓厚的"爱国情
部编版四年级语文上册爬天都峰课件PPT模板
大小：47M | 页数：37页这是一套有关部编版四年级语文上册《爬天都峰》课件PPT模板。"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"是王安石登上"飞来峰"时所创作的诗句，"站的最高，看的越远"。爬山是一项很有意义的活动，即使这个过程很艰难，但沿途的风景和山顶的景色是我们"最大的收获"，今天我们要来学习的也是有关"爬山"的内容。PPT模
部编版四年级语文上册精卫填海课件PPT模板
大小：52M | 页数：16页这是一套有关部编版四年级语文上册《精卫填海》课件PPT模板。神话故事作为中国传统文化的组成部分之一，为人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献，《山海经》是我国古代第一部神话故事集，它主要描绘了上古时代人们的生活，所以它被称为"上古社会生活的百科全书"。而今天我们主要来重点学习的是一篇选自《山海经》的作品《精卫填海》，让我们通过幻灯片来进一步了解神话故事"精卫填海&quo
人教版小学四年级语文《触摸春天》PPT课件模板
大小：8M | 页数：25页这是一套关于人教版小学四年级语文课文《触摸春天》的PPT模板，共计26页。《触摸春天》是一篇充满童真童趣的儿童文学作品，其借助朴素直白的语言讲述了一个八岁盲童对春天的感受与印象，突出展现了这位盲童对生活的热爱。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分激发学生内心热爱生活、珍惜生命的思想感情，并在此基础上学会感受生活中的美好、发现生活中的美好。
触摸春天人教版小学语文四年级课件PPT模板
大小：30M | 页数：25页这是一套有关《触摸春天》人教版小学语文四年级课件PPT模板。春天是一个朝气蓬勃的季节，万物复苏、春暖花开，而今天的语文课我们学习的内容是有关春天的课文，让我们一起走进幻灯片中春天的世界，感受美好的春天。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关语文课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好的掌握该文章的主旨大意和本节课的生字词。
老年人营养与膳食指南PPT课件
大小：12M | 页数：22页这是一套有关于老年人营养与膳食指南科普PPT课件模板，共计使用了21张幻灯片。随着生活水平的提高，人们的物质要求也逐渐提高，而老年人的晚年生活质量也在逐渐的提高。为了让老年人能够安享晚年，我们更应该从起居以及饮食方面更多的关照他们。而今天这节课，我们将重点从老年人的饮食来进行详细的学习。此PPT模板内容是有关于老年人养老指南的相关建议。
- 含教案
Unit2 What time is it？(复习课件)四年级英语下册PPT课件含教案
大小：16M | 页数：40页这是一套与Unit2What time is it四年级英语下册有关的演示文稿，包含40张幻灯片。通过本堂课的学习后，学生们能在多样化的课堂活动中提高他们运用知识的能力，也能够有效提高他们的口语表达能力。其次，针对学生的薄弱之处，教师可以设计参与度较高的活动来让他们尽量参与到复习活动过程中，这不仅可以激发学生学习英语的热情，还可以让学生在学习英语中有所收获，从而培养他们的团队协作能力和参与积极性
体育运动与营养PPT课件
大小：13M | 页数：25页这是一套介绍体育运动与营养的ppt模板，共计25页。合理的营养和适当的体育锻炼是维持身体健康的两个重要条件。维持人体正常生理活动的必备要素如蛋白质、无机盐、水、维生素、糖分、脂肪等，主要都是通过饮食进行摄入。人类摄取食物之后能够转化为能力，维持正常生理活动保护健康。而适当的体育锻炼可以加快新陈代谢，更好地将摄入的食物转化为生存所需的营养。
中国学生营养日PPT课件
大小：8M | 页数：23页这是一套关于中国学生营养日的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含21张幻灯片。学生是祖国未来的希望，而身体是革命的本钱，因此学生群体的饮食问题越来越受到社会的关注。学生的身体一直处于不断发育的状态，一定要保持摄入足够的营养物质，同时还需要吃好早餐，培养健康的饮食行为，增加户外活动，定期监测身体的各项发育情况，保持体重适宜增长。
肠内营养的护理ppt课件
大小：14M | 页数：35页这是一篇关于介绍肠内营养的护理ppt课件的PPT，共计35页。肠内营养是指经过胃肠道，包括口或者喂养管，来提供可以维持人体代谢所需营养素的一种方法。我们应该注意我们的身体，时刻关注我们身体给我们提出的警示，有的时候，我们身体的不适就是身体在给我们报警，表明那个方面身体已经负荷过重，超出他能承受的范围。所以我们要时刻维持身体营养。
幼儿园营养膳食PPT课件
大小：17M | 页数：27页这是一套关于幼儿园营养膳食的PPT模板，通过PowerPoint制作包含26张幻灯片。均衡饮食可以帮助儿童的身体达到一个平衡状态，同时能够让身体摄入丰富的营养物质，保证身体健康。因此，幼儿园通常会强调儿童的营养膳食，将每一顿的食物进行合理搭配，同时还会对学生进行营养膳食重要性的教育，引导学生不要挑食，并且知道各种食物给我们身体带来的益处。
- 含讲稿
幼儿园营养膳食ppt课件
大小：20M | 页数：28页这是一套关于幼儿园营养膳食的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含27张幻灯片。幼儿园的儿童对营养膳食的概念通常还比较模糊，也会有很多人因为菜品不好吃就不吃饭。因此，幼儿园教师就需要展开相应的主题教育，引导幼儿园儿童认识各种蔬菜水果中所富含的营养物质以及营养膳食对儿童健康成长的重要性，从而帮助幼儿园学生减少挑食行为，更加重视饮食习惯。
教科版四年级科学上册云的观测教育课件PPT模板
大小：21M | 页数：18页这是一套关于教科版四年级科学上册《云的观测》的PPT模板，共计19页。《云的观测》是一节学习如何观测云的科学课堂。PPT模板通过观察云量的方式来引导学生认识晴天、阴天和多云三种天气，并介绍了气象学中定义的三种类型的云，其分别是积云、层云、卷云。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地掌握观测云的具体方法，同时提升学生学习科学的兴趣。
教科版四年级科学上册降水量的测量教育课件PPT模板
大小：17M | 页数：17页这是一套科学上册降水量的测量教育的PPT模板，共计18页。在学习科学知识的过程中，培养学生的创新思维能力是一个漫长的过程。在指导学生的过程中，教师要根据学生的实际情况，采取多种形式的训练方法，激发学生的创新思维，培养他们的创新能力。与此同时，教师应注意培养学生的发散思维，提高思维的开放性，在科学课堂上培养学生的科学思维习惯。
教科版四年级科学上册水能溶解一些物质课件PPT模板
大小：19M | 页数：29页这是一套关于教科版四年级科学上册《水能溶解一些物质》的PPT模板，共计29页。《水能溶解一些物质》是一节研究溶于水和不溶于水的事物的科学课堂，PPT模板一共开展了三次探究活动，分别对食盐、沙子、面粉三种事物在水中的状态进行观察和分析，并介绍了过滤法的实施步骤以及注意事项。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力。
教科版四年级科学上册运动起来会怎样课件PPT模板
大小：23M | 页数：15页这是一套关于教科版四年级科学上册《运动起来会怎样》的PPT模板，共计16页。《运动起来会怎样》是一节探究人体运动前后的变化的科学课堂，PPT模板借助心脏模型来开展探究实验，总结归纳了人体在运动前后的心跳的巨大变化，并分析了心脏加快的原因。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到人体的工作原理，同时提升自身的运动意识。
教科版四年级科学上册不同物质在水中的溶解能力课件PPT模板
大小：8M | 页数：21页这是一套适用于教科版小学四年级上册2.4课时“不同物质在水中的溶解能力”的小学课件PPT模板，主要内容包括溶解快与慢的外部决定因素、不同物体溶解的快慢比较、不同物体在不同液体中的溶解速度等，共计21页；溶解的本质原理是分子之间的运动，而决定分子运动的外部条件包括温度、分子间的作用力等因素，本套PPT采用图片和文字详细教学了不同物质溶解实验的步骤和操作等，内容详细全面；
教科版四年级科学上册物质在水中怎么样溶解课件PPT模板
大小：14M | 页数：22页这是一套关于教科版四年级科学上册《物质在水中怎么样溶解》的PPT模板，共计23页。《物质在水中怎么样溶解》是一节探究不同物质在水中的溶解情况的科学课堂。PPT模板先借助高锰酸钾实验来引导学生观察高锰酸钾在水中的溶解情况，进而验证了面粉、沙子等物质在水中的溶解情况。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入感受到科学的奇妙之处。
教科版四年级科学上册总结我们的天气观察课件PPT模板
大小：14M | 页数：21页这是一套科学上册课文总结我们的天气观察的PPT模板，共计22页。中学生的创新思维还处于发展的初级阶段。中学生创新思维的发展将对后期中学、乃至大学创新能力的培养产生重大影响。由于小学缺乏独立思考的能力，随着年龄的增长，他们也有更多新的能力从不同的角度思考。因此，为了更有效地培养学生的创新思维能力，教师必须在平时及时引导学生，从多方面的角度向学生提问，让学生在教师的逐步引导下不断拓展自己的想法。
