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部编版五年级道德与法治《骄人祖先灿烂文化传统美德源远流长》第一课时PPT课件

  • 含教案
    Part A Let's learn & Let's play人教版五年级英语上册Unit2第2课时PPT课件含教案

    Part A Let's learn & Let's play人教版五年级英语上册Unit2第2课时PPT课件含教案

    大小:73M  |  页数:36页

    这是一套适用于进行小学英语人教版五年级上册第二单元第2课时主题为“Part A Let's learn & Let's play”的课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括课堂导入、课堂知识训练和巩固、语法知识总结等,共计35页;本课堂是关于周末相关话题的英语表达学习,例如一周有多少天、星期一到星期日的词汇表达等,使用场景十分日常和广泛,可以提升学生的英语基础表达能力;

  • 含教案
    Part B Let's learn & Group work人教版五年级英语上册Unit2第5课时PPT课件含教案

    Part B Let's learn & Group work人教版五年级英语上册Unit2第5课时PPT课件含教案

    大小:42M  |  页数:34页

    这是一套适用于进行小学人教版五年级用于上册第二单元第5课时主题为“Part B Let's learn & Group work”的课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括角色扮演对话、如何进行日程安排、句型和词汇掌握等,共计33页;本课堂重点集中在周末的活动安排相关的英语知识,教学学生如何回答这类问题,以及相关词汇详细教学,帮助学生掌握这方面的听说读写内容;

  • 《积的近似数》人教版小学数学五年级上册PPT课件第1.4课时

    《积的近似数》人教版小学数学五年级上册PPT课件第1.4课时

    大小:4M  |  页数:19页

    这是一套关于人教版小学数学五年级上册《积的近似数》的PPT模板,共计19页。《积的近似数》是小学数学五年级上册第一单元《小数乘法》中的第四节。《积的近似数》是主要阐述了如何将带多位小数的积只保留一位小数,具体做题步骤总结为两点,首先算出乘法算式的积,再按照“四舍五入”的规则求出结果。在求积的近似数的时候,要注意算式要用约等于的符号连接。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效掌握求积的近似数的正确

  • 《植树问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件第7.1.1课时

    《植树问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件第7.1.1课时

    大小:11M  |  页数:19页

    这是一套关于人教版小学数学五年级上册《植树问题》的PPT模板,共计19页。植树问题是一个经典的数学题目,它是数学教材中的特色栏目数学广角的内容之一。PPT模板重点阐述了在道路两端都要栽树的前提下的植树问题,PPT模板中联系了人的五指帮助学生理解植树问题。通过学习PPT模板展示的内容,可以从规律中总结植树问题的解决方法,同时感受到数学与生活的密切联系。

  • 《小数乘小数》人教版小学数学五年级上册PPT课件第1.2课时

    《小数乘小数》人教版小学数学五年级上册PPT课件第1.2课时

    大小:3M  |  页数:16页

    这是一个关于《小数乘小数》的PPT。《小数乘小数》是人教版小学数学五年级上册第1.2课时的学习内容。通过学习这部分内容,能够了解小数乘小数的计算方法,对之前所学的内容进行巩固复习,学习如何验算,通过练习题目对所学内容进行巩固,完成练习册当中的习题。通过这个ppt,我们将共同了解关于《小数乘小数》的相关内容。

  • 《可能性的大小》人教版小学数学五年级上册PPT课件(第4.2.1课时)

    《可能性的大小》人教版小学数学五年级上册PPT课件(第4.2.1课时)

    大小:4M  |  页数:18页

    这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第四单元4.2.1《可能性的大小》的PPT课件模板,主要内容包括详细讲解课后习题、可能性的概念、结合生活实际和摸球试验教学等,共计18页;可能性指的是一件事发生的概率大小,在文学上或许是不可控且无法计算的,但在数理概念上可能性可以被定量计算与分析,即采用随机模拟实验结果的方法;

  • 《体积单位间的进率》人教版小学数学五年级下册PPT课件(第5课时)

    《体积单位间的进率》人教版小学数学五年级下册PPT课件(第5课时)

    大小:2M  |  页数:30页

    这是一个关于《体积单位间的进率》的PPT。《体积单位间的进率》是人教版小学数学五年级下册第5课时的学习内容。通过学习《体积单位间的进率》,掌握相邻体积单位之间的换算规律,并且能够对不同的体积单位进行换算,同时学习理解相邻体积单位之间的进率推导过程,并且进行演算。通过这个ppt,我们将共同了解关于《体积单位间的进率》的相关内容。

  • 《3的倍数的特征》人教版小学数学五年级下册PPT课件(第4课时)

    《3的倍数的特征》人教版小学数学五年级下册PPT课件(第4课时)

    大小:2M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版小学数学五年级下册《3的倍数的特征》的PPT模板,共计25页。《3的倍数的特征》是人教版五年级下册数学教材第二单元中的第四节内容。本节课主要围绕3的倍数来展开教学,组织学生合作探究3的倍数的特征,同时掌握根据数字的特征去判断某个数是否是3的倍数的方法。通过学习PPT模板展示的内容,可以感受到数学的神奇之处。

  • 人教版五年级英语上册Unit 4What can you do第3课时课件PPT

    人教版五年级英语上册Unit 4What can you do第3课时课件PPT

    大小:31M  |  页数:16页

    这是一套关于人教版五年级上册英语Unit 4《What can you do》的第3课时的PPT模板,共计17页。英语课程是小学课程当中的重要组成部分之一,由于英语的语言特点不同于汉语的语言特点,因此学生在学习英语时不仅要学习英语单词、英语句子,更加重要的是学习英语的语法结构和发音规律。通过学习PPT模板展示的内容,可以有效提升学生的英语学习能力

  • 人教版五年级上册There is a big bed第1课时英语课件PPT模板

    人教版五年级上册There is a big bed第1课时英语课件PPT模板

    大小:32M  |  页数:23页

    这是一套适用于进行小学人教版五年级上册课文内容There is a big bed第一课时教学的PPT课件模板,主要内容包括新单词教学、用英文进行情景对话、英语听力训练、there be句型教学等,共计24页;采用PPT教学的英语课堂可以节省出老师板书的时间,同时丰富的PPT内容也可以为课堂增添趣味性,标准录音和音频的发音也可以让学生的英文发音更加标准;

  • 人教版五年级英语上册Unit 4What can you do第3课时课件PPT模板

    人教版五年级英语上册Unit 4What can you do第3课时课件PPT模板

    大小:34M  |  页数:17页

    这是一套适用于进行小学人教版五年级盈余上册Unit 4What can you do第3课时课文内容教学的PPT课件模板,主要内容包括课时新单词教学、“oo”发音的规律总结、读音训练等,共计17页;本套PPT从前两个课时的理解语法知识、学习单词和简单的口语练习到第三课时的单词读音规律探索、单词联想法记忆,从易到难,循序渐进,有助于提高学生学习效率,锻炼学生的口语表达;

  • 人教版五年级英语上册Unit 4What can you do第2课时课件PPT模板

    人教版五年级英语上册Unit 4What can you do第2课时课件PPT模板

    大小:25M  |  页数:19页

    这是一套适用于进行小学人教版五年级英语上册Unit 4What can you do第2课时课文内容教学的PPT课件模板,主要内容包括上节课的句型进阶运用、课文新单词教学、与同桌进行英文口语问答训练等,共计19页;本套PPT是第四单元内容的第2课时,结合上一节课的教学内容,通过动画人物反复采用“what can you do…”进行对白,加深学生对该句型的理解,并教学了“dance”、“Kuan

  • 含教案
    PartA Let's learn & Ask and answe人教版五年级英语上册Unit1第2课时PPT课件含教案

    PartA Let's learn & Ask and answe人教版五年级英语上册Unit1第2课时PPT课件含教案

    大小:77M  |  页数:43页

    这是一套适用于进行小学人教版五年级英语上册第一单元第2课时主题为“PartA Let's learn & Ask and answe”的课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括交际应用与对话、知识练习与巩固、上一节课知识复习等,共计42页;本课堂是关于评价教师的生活场景,描述教师的教学特点与性格,是关于句型“what is he like”进一步的学习,围绕“他这人如何”的主题

  • 含教案
    PartB Let's learn & Match and say人教版五年级英语上册Unit1第5课时PPT课件含教案

    PartB Let's learn & Match and say人教版五年级英语上册Unit1第5课时PPT课件含教案

    大小:53M  |  页数:58页

    这是一套适用于进行人教版小学英语五年级上册第一单元第5课时主题为“PartB Let's learn & Match and say”的课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括重点词汇教学、句型使用场景、知识汇总等,共计57页;本课堂教学了丰富的描述性格特点的词汇,可以涵盖褒贬中性的表达,随着课堂的知识深入,词汇的适用范围进一步扩大,例如努力工作、礼貌、羞涩等词汇;

  • 含教案
    PartB Let's try & Let's talk人教版五年级英语上册Unit1第4课时PPT课件含教案

    PartB Let's try & Let's talk人教版五年级英语上册Unit1第4课时PPT课件含教案

    大小:76M  |  页数:39页

    这是一套适用于进行小学英语人教版五年级上册第一单元第4课时主题为“PartB Let's try & Let's talk”的课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括知识梳理、习题演练、知识网络等,共计66页;本课堂涉及词汇、语法、句型、书面表达等方面的内容,涵盖了英文学习的听说读写四个方面,可以全面提升学生的英语能力,熟练的用英语表达介绍自己熟悉的人物;

  • 含教案
    Part A Let's spell人教版五年级英语上册Unit2第3课时PPT课件含教案

    Part A Let's spell人教版五年级英语上册Unit2第3课时PPT课件含教案

    大小:43M  |  页数:29页

    这是一套适用于进行小学英语人教版五年级上册第二单元第3课时主题为“Part A Let's spell”的课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括掌握部分音标的发音技巧、尝试简单的单词拼读、课文习题和训练提高读写能力等,共计27页;音标是类似于中国汉字拼音的存在,是掌握单词发音的基础,也是英语口语表达的基础,因此正确认识和拼读音标,并在学习过程中了解单词字母组合和音标的规律,有助于提高

  • 含教案
    Part B & C Read and write ~ Story time人教版五年级英语上册Unit2第6课时PPT课件含教案

    Part B & C Read and write ~ Story time人教版五年级英语上册Unit2第6课时PPT课件含教案

    大小:79M  |  页数:39页

    这是一套适用于进行小学四年级人教版英语上册第二单元第一课时主题为“Part A Let’s talk & Let’s play”的课文教学的PPT课件动态模板,主要内容包括前文内容复习、对白翻译和朗读、词汇拼读和书写等,共计43页;询问书包中有什么物品是学生日常交流的话题之一,本课堂将表示书包内物品的单词进行分类教学,并教学了特殊疑问句“what's in…?”的用法;

  • 《正方体》人教版小学数学五年级下册PPT课件(第2课时)

    《正方体》人教版小学数学五年级下册PPT课件(第2课时)

    大小:2M  |  页数:22页

    这是一个关于《正方体》的PPT。《正方体》是人教版小学数学五年级下册第2课时的学习内容。通过学习《正方体》,进行实验、观察、操作等实践活动,能够正确认识正方体的主要特征,并且理解长方体和正方体之间的主要区别和联系,学习其计算方式,并且对所学内容进行巩固。通过这个ppt,我们将共同了解关于《正方体》的相关内容。

  • 《最小公倍数》人教版小学数学五年级下册PPT课件(第1课时)

    《最小公倍数》人教版小学数学五年级下册PPT课件(第1课时)

    大小:3M  |  页数:28页

    这是一套有关《最小公倍数》教学的PPT模板,共计29页。学生的学习必须得到良好的指导。虽然新课程改革要求学生自主学习,但自主学习有一定的局限性和要求,并不是说要学生完全的进行自主的学习,舍弃老师的辅导,这是不对的。自主学习的内涵包括自我控制和自我实现,这是一种不断向往和探索知识的学术心理要求。一旦这种学习热情建立起来,学生的成绩肯定会提高,这也是家长和老师的共同期望。

  • 《观察物体》人教版小学数学五年级下册PPT课件(第2课时)

    《观察物体》人教版小学数学五年级下册PPT课件(第2课时)

    大小:3M  |  页数:26页

    这是一套关于人教版小学数学五年级下册《观察物体》的PPT模板,共计26页。本节课所阐述的是人教版小学五年级下册教材第一单元中的《观察物体》的第二课时。PPT模板重点介绍了如何从已知图形推出未知几何体的相关方法,并总结了从三个方向观察到的图形能确定几何体的形状这一知识点。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分锻炼学生的空间想象能力,同时激发学生对于探索数学的兴趣。

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