这是一套关于教科版五年级科学下册《热是怎样传递的》的PPT模板,共计37页。《热是怎样传递的》是一节探究热的传递规律的科学课堂。PPT模板一共开展两次探究实验,得到了“通过直接接触将热从一个物体传到另一个物体”和“热在金属上是从热的部位向冷的部位传递”两个结论。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分感受到科学和日常生活之间的紧密联系。
这是一套关于教科版五年级科学下册《用水测量时间》的PPT模板,共计38页。《用水测量时间》是一节探究如何用水来计时的科学课堂。PPT模板开篇展示了古代水钟的图片,从而引发学生思考其工作原理,进而在此基础上开展滴漏实验,并引导学生思考如何用水计时。通过学习PPT模板展示的内容,可以清晰地认识到水钟的计时原理,同时增强学生的自主探究能力。
这是一套关于教科版五年级科学下册《谁先迎来黎明》的PPT模板,共计19页。《谁先迎来黎明》是一节探究地球自转所产生的相关现象的科学课堂。PPT模板通过提出问题来引导学生思考不同地区迎来黎明的时间差异,继而在此基础上探究地球自转的方向以及辨认方法,并阐述了地球上的时差和时区的相关知识。通过学习PPT模板展示的内容,有助于学生树立更科学的世界观念。
这是一套适用于进行小学教科版五年级下册课文内容第三单元时间的测量第三课时用水测量时间教学的PPT课件模板,主要内容包括古代水种的结构组成、用水计量时间的方法、滴漏实验的步骤和结果展示等,共计38页;利用水来计量时间本质上是通过水体积的改变来测算时间,与水的流径和流速相关,本套PPT通过滴漏实验,让学生直观的感受水滴的体积和时间的关系;
这是一套关于五年级下册科学《摆的研究》的PPT模板,共计32页。《摆的研究》是五年级下册科学教材第三单元《时间的测量》的第六节。PPT模板通过两次的控制变量实验,验证并总结了摆的摆动快慢与摆长有关,与摆锤的重量无关。通过学习PPT模板展示的内容,学生可以充分认识到实践出真知这一道理,同时在实验过程中提升学生的思考能力和动手操作能力。
这是一套“五年级科学下册第三单元《时间的测量—我的水钟》”ppt模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板引导学生复习了水钟的两种形式,水钟的计时原理,以此进行新课导入;第二部分模板展示了设计水钟的制作计划,并讲述了其注意事项和所需的实验材料、设计草图,讲解实验步骤;第三部分模板讲述了影响水钟计时准确的因素,并对制作的水钟进行改造;第四部粉模板进行了拓展延伸和课堂小结。
这是一套“五年级科学下册第三单元《时间的测量—太阳钟》”ppt模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板提出用太阳计时的问题来进行新课导入;第二部分模板展示了古代计时的方法,包括香柱、漏沙、流水和太阳,并讲解了如何用太阳进行计时;第三部分模板讲述了如何用光影来计时,科普了影子的变化规律;第四部分模板讲述了计时工具,并引导学生动手制作一个太阳钟》。
这是一套关于五年级下册科学《下沉的物体会受到水的浮力吗》的PPT模板,共计29页。《下沉的物体会受到水的浮力吗》是此科学教材第一单元沉和浮中的第六课。PPT模板先验证了下沉的物体也会受到水的浮力,继而在此基础上探究了物体受到的浮力大小是与物体进入水中的体积有关的。通过学习PPT模板展示的内容,可以提升学生的探究能力和分析能力,同时增强学生探索科学世界的兴趣。
这是一套关于五年级下册科学《造一艘小船》的PPT模板,共计26页。《造一艘小船》是此科学教材第一单元沉和浮中的第四课。PPT模板先介绍了如何造一艘橡皮泥船,继而在此基础上引导学生设计制造其他的小船。通过学习PPT模板展示的内容,可以提升学生的探究能力和动手操作能力,同时增强学生探索科学世界的兴趣以及其学习科学课程的信心。
这是一套关于五年级下册科学《沉浮与什么因素有关》的PPT模板,共计29页。《沉浮与什么因素有关》是此科学教材第一单元沉和浮中的第二课。PPT模板中先探究了萝卜、塑料块、小石头等物体的沉浮情况,进而对实验进行改良,控制了一定的实验条件,由此探究出物体在水中的沉浮情况与物体的材料、质量、体积三个因素有关。通过学习PPT模板展示的内容,可以提升学生的探究能力和分析能力。
这是一套关于五年级下册科学《马铃薯在液体中的沉浮》的PPT模板,共计21页。《马铃薯在液体中的沉浮》是此科学教材第一单元沉和浮中的第七课。PPT模板先通过实验发现影响马铃薯在液体中的沉浮情况的因素是液体的性质,继而进一步探究液体的密度与马铃薯在液体中的沉浮情况之间的关系。通过学习PPT模板展示的内容,可以提升学生的探究能力和分析能力。
这是一套关于五年级下册科学《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板,共计22页。《橡皮泥在水中的沉浮》是此科学教材第一单元沉和浮中的第三课。PPT模板先发现了橡皮泥的形状和橡皮泥在水中的沉浮情况之间的联系,继而在此基础上验证了物体排开的水量与物体体积之间的关系。通过学习PPT模板展示的内容,可以提升学生的探究能力和分析能力,同时增强学生探索科学世界的兴趣。
这是一套关于五年级下册科学《探索马铃薯沉浮的原因》的PPT模板,共计30页。《探索马铃薯沉浮的原因》是此科学教材第一单元沉和浮中的第八课。PPT模板先探究了马铃薯在不同液体中受到的浮力大小,继而在此基础上验证了物体比重与其沉浮情况之间的关系。通过学习PPT模板展示的内容,可以提升学生的探究能力和分析能力,同时增强学生探索科学世界的兴趣。
这是一套关于教科版六年级下册科学课程《一天的垃圾》的PPT模板,共计19页。垃圾是个体在生存和发展的过程中不可避免会产生的废弃物品,其一般可分为生活垃圾、工业垃圾以及农业垃圾。垃圾会对我们赖以生存的地球产生巨大的负担和压力,影响我们的生活环境。通过学习PPT模板展示的内容,可以使学生清晰地认识到人类产生的垃圾的数量之多,进而使学生树立起环保的意识和观念。
这是一套教科版五年级科学上册岩石会改变模样吗的PPT模板,共计28页。营造轻松愉快的氛围有助于提高学生的学习效果和科学教学效果。从这个意义上讲,教师可以采取小组合作学习模式,结合学生的学习特点,引导学生进行小组实验,从实验方案的设计到实际操作,再得出实验结论。学生们互相帮助,一起讨论,这使得课堂上的学习氛围非常浓厚。在合作过程中,学生学会理解和尊重他人,大胆思考和提问,敢于创新,从而发展个性。同
这是一套关于教科版五年级科学上册《像火箭那样驱动小车》的PPT模板,共计29页。《像火箭那样驱动小车》是一节学习用气球驱动小车的科学课堂。PPT模板先引导学生探究了气球可以驱动小车的原因,并在此基础上引出火箭发射的原理以及反冲力的应用。通过学习PPT模板展示的内容,可以清晰地认识到反冲力的重要性,同时增强学生学习科学的兴趣。
这是一套教科版五年级科学上册种子发芽实验的PPT模板,共计20页。观察是理解事物的源泉,也是获取外部信息的基本途径。然而,在当前的科学课堂中,观察的目的并不明确,缺乏有意识的观察,观察仅限于事物的表面和其他类型的观察。因此,在教学中,教师要发挥好引导学生学习观察方法、培养观察习惯的作用。在研究过程中,引导学生讨论交流观察结果,真正观察事物,促进学生有效观察。
这是一套关于教科版五年级科学上册《测量力的大小》的PPT模板,共计31页。《测量力的大小》是一节研究测量力的弹簧测力计的科学课程,PPT模板借助测量的情境来引出弹簧测力计,进而从弹簧测力计的构成、作用、使用方式、类别等方面来详细地介绍弹簧测力计的相关知识。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分认识到弹簧测力计的工作原理,同时感受到科学的奇妙之处。
这是一套关于教科版五年级科学上册《用橡皮筋作动力》的PPT模板,共计28页。《用橡皮筋作动力》是一节探究弹力的科学课程,PPT模板中一共开展了两次探究实验,实验中验证了橡皮筋的弹力可以驱动小车,同时探究了橡皮筋所缠绕的圈数与小车行驶的距离之间的变化关系。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分锻炼学生的自主探究能力和动手操作能力。
这是一套教科版五年级科学上册用橡皮筋作动力的PPT模板,共计29页。概念建构对于科学学科的学习非常总要。根据学生的认知能力和“为理解而教学”的经验,大概念教学鼓励学生在应用场景中开展合作研究性学习,从教师的教学到学生的使用。将知识学习的重点从记忆事实转移到注重展示丰富、有代表性的事实,让学生深入理解,循序渐进地推进科学思维,让概念建构生动而有意义。