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教科版五年级科学下册为什么一年有四季课件PPT模板
大小：12M | 页数：14页这是一套关于教科版五年级下册科学《为什么一年有四季》的PPT模板，共计14页。地球上的四季是由于地球的公转运动产生的。PPT模板通过研究不同时期的杆影长度来判断季节，同时借助地球公转示意图、太阳直射图等图画来辅助学生理解地球的运动过程，进而深入感受四季的形成原因。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的科学意识。
教科版五年级科学下册地球在公转吗课件PPT模板
大小：15M | 页数：24页这是一套关于科教版五年级科学下册地球在公转吗课件的PPT模板，总计23页。众所周知，宇宙万物都是运动的，所以地球也并不是静止不动的。地球不止有自转，也有公转。因为有了地球公转，才有人间的昼夜长短变化和四季的更替。通过学习PPT模板所展示的内容，可以更好地教授关于地球公转的知识，提升授课效率，帮助学生更好地掌握课堂知识。
教科版五年级科学下册北极星不动的秘密课件PPT模板
大小：20M | 页数：30页这是一套关于科教版五年级科学下册北极星不动的秘密课件的PPT模板，总计29页。北极星是天空北部的一颗亮星，只要我们在夜晚抬头看看正北方向的夜空，就可以看到一颗异常明亮的星星，那就是北极星。并且它的位置肉眼看是从来没有变化的，而北极星之所以不动的原因就是因为地球的自转。通过学习PPT模板所展示的内容，可以由北极星不动的秘密来引入地球自转的知识，便于学生理解，提升授课效率。
教科版五年级科学下册金属的热胀冷缩课件PPT模板
大小：7M | 页数：15页这是一套关于教科版五年级科学下册金属的热胀冷缩课件的PPT模板，总计15页。本课时带领学生通过实验来验证金属的热胀冷缩原理，锻炼学生的动手能力，让学生在实践中掌握知识，加深知识印象。其实不只是金属，任何物体都有热胀冷缩现象，只是我们肉眼可能无法识别。通过学习PPT模板所展示的内容，可以全面地教授本课内容，提升授课效率，更好地完成教学目标。
教科版五年级科学下册液体的热胀冷缩课件PPT模板
大小：12M | 页数：24页这是一套关于教科版五年级科学下册液体的热胀冷缩课件的PPT模板，共计24页。在生活中，你是否注意过，马路边的高压电线夏天会比较松弛，而冬天绷得很紧，亦或是一杯泡好的热茶放在玻璃桌面上，玻璃就有可能炸开。上述现象都是由于一个规律—热胀冷缩。通过学习PPT所展示的内容，学习者将通过实验探究加强对液体的热胀冷缩的了解。
教科版五年级科学下册用水测量时间课件PPT模板
大小：7M | 页数：38页这是一套适用于进行小学教科版五年级下册课文内容第三单元时间的测量第三课时用水测量时间教学的PPT课件模板，主要内容包括古代水种的结构组成、用水计量时间的方法、滴漏实验的步骤和结果展示等，共计38页；利用水来计量时间本质上是通过水体积的改变来测算时间，与水的流径和流速相关，本套PPT通过滴漏实验，让学生直观的感受水滴的体积和时间的关系；
教科版五年级科学下册制作一个一分钟计时器课件PPT模板
大小：4M | 页数：11页这是一个关于《制作一个一分钟计时器》的授课PPT。《制作一个一分钟计时器》是教科版五年级科学下册的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够学习如何制作一个精准的一分钟时间的摆锤。通过小组之间合作的方式，学习观察摆钟、齿轮、操纵器当中重要的几个零部件分别是如何进行工作和运动的。学习关于物理的相关知识。通过这个ppt，我们将共同了解关于《制作一个一分钟计时器》的相关内容。
教科版五年级科学下册热是怎样传递的课件PPT模板
大小：7M | 页数：37页这是一套关于教科版五年级科学下册热是怎样传递的课件的PPT模板，共计37页。在生活中，你是否观察到过这个现象，如果将一个不锈钢勺放在热水里，勺柄即使未放在热水中露在外面，不一会儿之后也会热起来。事实上，这就是热的传递。热传递即指热从温度较高的一端传递到较低的一端。通过学习PPT所展示的内容，学习者将加强对热传递的理解。
教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮的原因课件PPT模板
大小：7M | 页数：30页这是一套有关教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮的原因课件PPT模板，共计30页。科学教育是小学教育中非常重要的一个学科，学习科学可以帮助学生更清晰地认识这个世界，理解一些科学现象和科学问题。PPT模板内容中阐述了有关教科版五年级科学下册探索马铃薯沉浮的原因课件的相关内容。学习该PPT模板的内容，可以帮助学生对物体的沉浮原理有更全面的认知。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：9M | 页数：25页这是一个关于《设计制作一个保温杯》的PPT。《设计制作一个保温杯》是教科版五年级科学下册的教学内容。通过学习这部分内容，能够了解如何制作一个保温杯，在日常生活当中学会挑选保温杯，知道什么样的杯子保温效果更好。通过对比塑料杯、陶瓷杯、不锈钢杯。比较哪个杯子凉得最慢。通过这个ppt，我们将共同了解关于《设计制作一个保温杯》的相关内容。
教科版五年级科学下册物体在水中是沉还是浮课件PPT模板
大小：33M | 页数：29页这是一套适用于进行小学教科版五年级下册第一单元第一课时课文内容“物体在水中是沉还是浮”教学的PPT课件模板，主要内容包括不同物体的沉浮现象、同一材料体积和重量因素改变对物体沉浮的影响、悬浮情况的产生原因分析等，共计29页；物体在水中沉浮现象的本质原因是物体受力不均，不同材质的物体受到的重力和浮力大小不同，密度更小的物质受到的浮力往往大于重力，本套PPT详细教学了相关知识；
教科版五年级科学下册马铃薯在液体中的沉浮课件PPT模板
大小：9M | 页数：11页这是一套关于教科版五年级科学下册《马铃薯在液体中的沉浮》的PPT模板，共计12页。本节课以马铃薯在液体中的沉浮情况为线索来展开教学，其中引导学生探究了液体影响马铃薯沉浮情况的具体缘由，并在此基础上引导学生开展调制液体的相关探究实验。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的合作探究能力以及动手操作能力。
教科版五年级科学下册下沉的物体会受到水的浮力吗课件PPT模板
大小：7M | 页数：28页这是一套关于教科版五年级科学下册《下沉的物体会受到水的浮力吗》的PPT模板，共计29页。本节科学课是以下沉的物体受到水的浮力情况为线索而展开教学的，PPT模板中先组织学生探究了下沉物体是否会受到水的浮力，进而在此基础上探究影响物体所受浮力的大小的因素。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的科学探究精神。
教科版科学四年级下册各种各样的岩石课件PPT模板
大小：26M | 页数：23页这是一套关于教科版四年级下册科学课程《各种各样的岩石》的PPT模板，共计24页。本节课是一节探究各种各样的岩石的科学课程。PPT模板开篇介绍了地球上的岩石的具体范围，并在此基础上引导学生探究了观察、描述岩石的方法以及其分类依据，同时通过展示图片的方式为学生拓展了各类岩石的相关知识。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到大自然的奇妙。
教科版科学四年级下册面对几种不知名矿物课件PPT模板
大小：33M | 页数：16页这是一套关于教科版四年级下册科学课程《面对几种不知名矿物》的PPT模板，共计17页。本节科学课程主要引导学生经历了探究不知名矿物的观察过程，在探究过程中学会应用已经学习过的理论知识，进而深入感受到掌握观察、描述矿物的具体方法的重要意义。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生观察和描述矿物的能力，同时使其感受到矿物在生活中的重要意义。
教科版科学四年级下册认识几种常见的岩石课件PPT模板
大小：86M | 页数：28页这是一个关于《认识几种常见的岩石》的授课PPT。《认识几种常见的岩石》是的教科版科学四年级下册教学内容之一。通过学习这部分内容，能够了解认识几种常见的岩石，了解岩石的构造、颗粒大小、颗粒结构，敲击、听声音，辨别岩石。观察岩石颗粒和颜色，气孔层理调理，了解不同的岩石的特点，能够进行辨认。通过这个ppt，我们将共同了解关于《认识几种常见的岩石》的相关内容。
部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT模板
大小：15M | 页数：25页这是一套有关部编版六年级语文下册《插上科学的翅膀飞》课件PPT模板。不得不承认的是科学技术的发展的确提高了我们生活的幸福感指数，因为有高科技产品的出现，我们能"解放"我们的双手，比如说服务型机器人就给我们带来了极大的便利，而智能手机的出现更是改变了我们的生活方式，但科学技术有利也有弊，我们需要合理的利用和选择。今天我们要来重点学习的也是六年级的一篇文章《插上科学的翅膀飞》。
部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT模板
大小：17M | 页数：25页这是一套适用于教学部编版小学语文六年级下册习作练习《插上科学的翅膀飞》的PPT课件模板，主要内容包括国家最近的科学发展、科学发展的重要性、写作手法教学练习等，共计26页；科学是一把双刃剑，带给人们便利的同时，也带来了麻烦与新型犯罪，但是科技发展是利大于弊的，了解科技的发展是很重要的，本套PPT能够让学生能够锻炼科技想象力，提高写作能力；
部编版五年级科学上册光是怎样传播的PPT课件模板
大小：16M | 页数：18页这是一套关于部编版五年级科学上册《光是怎样传播》的PPT模板，共计19页。《光是怎样传播》是一节探究光的传播路径的科学课堂，PPT模板通过开展动手操作活动，探究了光通过不同小孔的传播路径，并得到了“光是直线传播的”这一结论。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到有关光的传播的科学知识，同时有效地锻炼学生的动手能力和探究能力。
部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热PPT课件模板
大小：27M | 页数：28页这是一套部编版五年级科学上册怎样得到更多的光和热的PPT模板，共计29页。在科学的课堂中，明确和具体的目标是实现有效活动探究的重要保证。在具体的研究过程中，根据教学的灵活性，教师必须为同一个问题建立多种想法，这样学生在解决问题时可以有多种选择。例如，通过引导学生探索光和热的主题，老师可以让学生回答在生活中的光和热现象。然后问“为什么”，鼓励学生做小组实验。只有通过这种方式设定明确的教学目标，教师