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电磁铁PPT课件模板教科版六年级科学上册
大小：8M | 页数：23页这是一个关于《电磁铁》的授课PPT。《电磁铁》是教科版六年级科学上册第二单元第一课时的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够学习如何自己制作电磁铁。了解电磁铁的定义、特征，如何改变电池正负极的接法。研究电磁铁的磁性，电磁铁的南北极，两种线圈的绕法试验。通过这个ppt，我们将共同了解关于《电磁铁》的相关内容。
部编版五年级语文上册习作推荐一本书课件PPT模板
大小：28M | 页数：23页这是一套有关部编版五年级语文上册习作推荐一本书课件的PPT模板。“书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话”，所以可见书籍在日常生活中有多么重要。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关习作推荐一本书课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好的掌握习作的相关技巧。
部编版五年级语文上册习作缩写故事课件PPT模板
大小：17M | 页数：19页这是一套有关部编版五年级语文上册习作《缩写故事》课件PPT模板。在如今这个"大数据"时代，我们要学会提炼"关键信息"，这样才能提高我们的工作效率，而"如何提炼信息"不仅考察了我们的思维逻辑，还考察了我们信息筛选的能力，而今天我们习作课的主要内容是教会同学们"缩写故事"，"缩写故事"不仅要求我们概括
部编版五年级语文上册青山处处埋忠骨课件PPT模板
大小：6M | 页数：26页这是一套适用于进行小学语文五年级部编版上册课文内容《青山处处埋忠骨》教学的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、多音字形近字辨析、课文主旨归纳和结构分析等，共计27页；从南京条约签订以来，直到新中国成立之前，中国人都生活在水深火热之中，唯有不断斗争，坚守信仰，无数的先烈抛头颅，洒热血，中国960万平方公里的土地上，每一处都挥洒着中国人的血汗，因此，大好河山，岁月静好，都是先辈争取得来的，我们
部编版五年级语文上册小桥流水人家课件PPT模板
大小：20M | 页数：24页这是一套适用于进行部编版五年级小学语文上册课文内容《小桥流水人家》教学的PPT课件模板，主要内容包括课文重难点字词教学、课文背景介绍、诗词情境分析、诗词释义讲解等，共计26页；“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”几组简单的景物堆叠，却拼凑出千古佳句，原作者马致远表达的自己的游子思想之情，谢冰莹借用这句诗词作为文章标题，是回味自己的童年，刻画家乡的诗情画意，引起读者的美好瑕想；
部编版五年级语文上册走遍天下书为侣课件PPT模板
大小：12M | 页数：24页这是一套有关部编版五年级语文上册《走遍天下书为侣》课件PPT模板。伟人高尔基曾说"书是人类进步的阶梯"，读书不仅可以改变我们的命运，亦可以提升我们的内在知识素养，在这个快节奏的时代，我们不妨静下心来读一本书，书中的世界会让我们"沉"下来，也许这个时候我们一直苦苦寻求的结果，在我们沉下心的那一刻起便有了答案。PPT模板内容主要向我们详细的介绍了有关阅读教学课
教科版六年级科学上册形状与抗弯曲能力PPT课件模板
大小：8M | 页数：18页这是一个关于《形状与抗弯曲能力》的PPT。《形状与抗弯曲能力》是教科版六年级科学上册的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解形状与结构，了解形状与抗弯曲能力之间的关系，了解改变材料的形状，能够改变材料的抗弯曲的能力。通过实验研究，完成进行指的形状与抗弯弯曲能力的测试记录。通过这个ppt，我们将共同了解关于《形状与抗弯曲能力》的相关内容。
教科版六年级科学上册电能从哪里来PPT课件模板
大小：9M | 页数：23页这是一套关于教科版六年级科学上册《电能从哪里来》的PPT模板，共计23页。《电能从哪里来》是一节探究电能的转化的科学课堂，PPT模板中引导学生探究了手摇发电机是否能够发出电，进而引导学生总结归纳了五大发电方法以及热电厂发电的过程，同时指明了电不是自然存在的能源。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效拓宽学生的知识面和眼界。
教科版六年级科学上册谁选择了它们PPT课件模板
大小：7M | 页数：31页这是一套关于教科版六年级科学上册《谁选择了它们》的PPT模板，共计32页。《谁选择了它们》是一节探究生物的外貌与其生活环境之间的关系的科学课堂。PPT模板中先分析了不同体色的青蛙的后代的不同性状，继而在此基础上开展“北极狐的体型和它的生存环境的关系”的探究活动。通过学习PPT模板展示的内容，可以丰富学生的视野，并锻炼其分析探究能力。
教科版六年级科学上册校园生物大搜索PPT课件模板
大小：13M | 页数：19页这是一套关于教科版六年级科学上册《校园生物大搜索》的PPT模板，共计19页。《校园生物大搜索》是一节认识校园中的动植物的科学课堂，PPT模板先通过图文结合的形式来介绍校园中常见的动植物，为后续的实地调查打下了坚实的基础，同时引导学生按照要求在校园内开展调查活动。通过学习PPT模板展示的内容，可以增强学生对学校的归属感，同时增强学生保护自然的观念。
教科版四年级科学上册水能溶解一些物质课件PPT模板
大小：19M | 页数：29页这是一套关于教科版四年级科学上册《水能溶解一些物质》的PPT模板，共计29页。《水能溶解一些物质》是一节研究溶于水和不溶于水的事物的科学课堂，PPT模板一共开展了三次探究活动，分别对食盐、沙子、面粉三种事物在水中的状态进行观察和分析，并介绍了过滤法的实施步骤以及注意事项。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力。
种类繁多的动物PPT课件教科版六年级科学上册模板
大小：27M | 页数：22页这是一个关于《种类繁多的动物》的授课PPT。《种类繁多的动物》是教科版六年级科学上册的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够了解不同动物的运动方式、捕食的方式、生存的方式，了解他们的身体特征，包括鸟类、鱼类、昆虫类、哺乳动物类不同的特征，从而能够了解生物的多样性，认识不同的动物。通过这个ppt，我们将共同了解关于《种类繁多的动物》的相关内容。
教科版五年级科学下册为什么一年有四季课件PPT模板
大小：12M | 页数：14页这是一套关于教科版五年级下册科学《为什么一年有四季》的PPT模板，共计14页。地球上的四季是由于地球的公转运动产生的。PPT模板通过研究不同时期的杆影长度来判断季节，同时借助地球公转示意图、太阳直射图等图画来辅助学生理解地球的运动过程，进而深入感受四季的形成原因。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的科学意识。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：10M | 页数：26页这是一套关于教科版五年级科学下册《设计制作一个保温杯》的PPT模板，共计26页。《设计制作一个保温杯》是一节探究不同材料的散热和吸热的快慢的科学课程，PPT模板中一共开展了两次探究实验，先引导学生认识了保温杯的制作材料的选择方法，继而组织学生动手制作保温杯。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效锻炼学生的动手操作能力。
教科版五年级科学下册昼夜交替现象课件PPT模板
大小：28M | 页数：25页这是一套关于教科版五年级科学下册《昼夜交替现象》的PPT模板，共计26页。《昼夜交替现象》是一节研究昼夜变化的科学课程，PPT模板一共开展了四次模拟实验，实验中借助乒乓球模拟地球，借助手电筒模拟太阳光来开展实验，展现了地球的不发光、不透明的特点。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分锻炼学生的动手操作能力以及自主探究能力。
教科版五年级科学下册用水测量时间课件PPT模板
大小：7M | 页数：37页这是一套关于教科版五年级科学下册《用水测量时间》的PPT模板，共计38页。《用水测量时间》是一节探究如何用水来计时的科学课堂。PPT模板开篇展示了古代水钟的图片，从而引发学生思考其工作原理，进而在此基础上开展滴漏实验，并引导学生思考如何用水计时。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到水钟的计时原理，同时增强学生的自主探究能力。
教科版五年级科学下册地球在公转吗课件PPT模板
大小：13M | 页数：24页这是一套关于教科版五年级科学下册《地球在公转吗》的PPT模板，共计25页。《地球在公转吗》是一节研究地球的公转的科学课堂。PPT模板开篇指明了地球公转的概念以及相关基础知识，进而在此基础上引导学生开展模拟实验，同时组织学生观察其运动过程。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到天文知识的奇妙之处，同时激发学生探索太空的热情。
教科版五年级科学下册沉浮与什么因素有关课件PPT模板
大小：10M | 页数：29页这是一套关于教科版五年级科学下册《沉浮与什么因素有关》的PPT模板，共计29页。《沉浮与什么因素有关》是一节探究影响物体浮沉的因素的科学课堂。PPT模板先对不同事物的在水中的浮沉情况进行记录，继而在此基础上开展控制变量实验，从而发现了物体的沉浮与物体的重量与体积有关。通过学习PPT模板展示的内容，可以让学生充分理解“实践出真知”这一道理。
教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯课件PPT模板
大小：8M | 页数：25页这是一套教科版五年级科学下册设计制作一个保温杯的PPT模板，共计26页。在科学课堂上。设计思维的运用非常重要。设计思维是思维方法体系的投射和应用。在设计和规划领域，通过提供实践思维支持和方法支持，引导学生从定义问题开始，充分利用现有材料、科学和技术的优势，开展研究，获取各种信息，分析各种因素，制定解决方案和流程，逐步掌握一系列创新方法和技能，例如概念、测试评估，最终实现问题解决或正确的科学探索。
教科版五年级科学下册物体在水中是沉还是浮课件PPT模板
大小：7M | 页数：28页这是一套有关科学课文物体在水中是沉还是浮的PPT模板，共计29页。科学课必须有温度。有温度的科学课充满了爱和尊重。教师必须学会“俯下身子”，并在平等的基础上与学生交流。通过创设情境，学生可以在开放的学习环境中大胆尝试和探索，培养学生的科学思维能力和思维方法。总之，不仅要让学生在课堂教学中掌握丰富的科学知识，为更高水平的学习奠定基础，还要在这个过程中激发学生学习科学的兴趣，培养他们的科学精神和科学
