-
三年级语文大青树下的小学ppt课件
大小：7M | 页数：24页这是一套关于人教部编版三年级上册语文《大青树下的小学》的PPT模板，共计24页。《大青树下的小学》是一篇散文，原名《民族小学》，其作者是现代作家吴然。本文描写了一所边疆小学，展现了边疆小学的孩子们的学习生活，同时体现了我国各民族之间的团结和友爱。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受边疆孩子的童真童趣，体会作者字里行间的自豪之情。
- 含教案
《大青树下的小学》三年级语文上册PPT课件含教案
大小：19M | 页数：52页这是一套与《大青树下的小学》三年级语文上册有关的PPT，总共52页。本节课教师首先通过创设生动的情境，展示少数民族风情的图片，增强他们对课文的感受和理解。其次，要求学生朗读课文并从中感受语言文字的魅力，也能够体会作者的情感。同时，组织学生进行小组合作和交流，共同探讨文中的问题，从而培养他们的合作精神。最后，展示大青树下小学的视频资料，帮助学生进一步理解抽象的文字内容。这份PPT由四个部分组成。第
- 含讲稿
人教版小学一年级语文棉花的糖PPT课件
大小：20M | 页数：41页这是一个关于《人教版小学一年级语文棉花的糖》的PPT。人教版一年级语文下册当中有一篇文章是《棉花的糖》。通过学习这篇文章能够了解七星瓢虫、燕子等益鸟的生活特征，告诉我们在生活当中应当保护益鸟和益虫，它们是对人类有益的动物，提高学生的文章阅读能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于人教版小学一年级语文棉花的糖的相关内容。
幼儿园教学课件科学教育《小动物找尾巴》PPT课件
大小：11M | 页数：14页这是一套幼儿园教学课件科学教育《小动物找尾巴》PowerPoint课件，共计15页。演示文稿中，幻灯片插入不同动物的图片，让小朋友们清楚地看到不同动物尾巴的外形特征，提升小朋友的视觉记忆，锻炼小朋友的专注力，思维能力，还可以锻炼小朋友的观察力。增强口语表达能力。这样对小朋友很好地起到启蒙作用，拓宽小朋友地眼界，感受于大自然当中。
小学六年级一般过去时态六年级英语课件PPT模板
大小：3M | 页数：33页这是一套有关小学六年级一般过去时态六年级英语课件PPT模板。语言的学习重在积累。与汉语不同，英语需要讲究时态，也就是不同的时间需要使用不同的时态，这就需要我们对区别时态的标志词有详细的了解，此幻灯片模板内容讲解了有关时态的相关内容。此演示文稿用PowerPoint软件来向我们展开讲述有关六年级英语时态的相关内容。学习该PPT模板的内容，有利于帮助我们进一步掌握英语的时态。
人教版小学一年级语文下册棉花姑娘PPT课件模板
大小：18M | 页数：41页这是一套人教版小学一年级语文下册棉花姑娘的PPT模板，共计41页。随着教育体制的不断改革和创新，小学语文课程教学也需要整合新时代的价值观和思想体系，创新课堂教学方法，提高教学效果。有效的课堂建设是教学模式的重要创新之一，必须科学普及。教学效率主要受教学方法的影响。在新课程标准的影响下，为了高效、高质量地实现教学目标，教师不能再使用相同的教学方法，而必须使用多样化的教学方法进行教学，以满足不同层次
人教版小学二年级语文上册曹冲称象动态PPT课件模板
大小：14M | 页数：18页这是一套有关人教版二年级语文上册曹冲称象课件的PPT模板。本篇课文《曹冲称象》曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。一个七岁的孩子，想出称象的办法比官员强，比官员妙，这实在难能可贵。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关曹冲称象课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们更好学习到曹冲爱动脑筋，善于观察，富于联想的品质。
幼儿园教学课件科学教育《认识上中下》PPT课件
大小：5M | 页数：10页这是一套有关幼儿园教学课件《认识上中下》的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻灯片的形式呈现，共计11页。引导孩子们对上中下的认识，让孩子们初步感知方位词的含义并融入到他们的生活当中去，同时也让他们初步具有了一定的方位感。PPT课件通过图画的展示让原本枯燥无味的教学变得更加有趣味性，激发孩子们对以后的数学学习兴趣。学习该PPT模板可以让孩子们更好地学习有关幼儿园小班科学活动《认识上中下》的
小学散学典礼PPT动态模板
大小：49M | 页数：25页这是一套有关小学散学典礼PPT动态模版，共计26页。六月是离别最多的月份，小学毕业考试、中考、高考、大学毕业季都发生在热烈的六月，每个节点都意味着自己即将进入一个崭新的人生阶段。大部分人对小升初的印象都是深刻的，是变得更加自我、敏感、思想更成熟的开始。学习该PPT模版内容可以帮助我们了解小学散学典礼的举办流程。
小学开学典礼PPT动态模板
大小：31M | 页数：26页这是一套适用于学校进行主题为“喜迎新同学，奔向新学期”的小学开学典礼PPT模板，主要内容包括开学典礼的活动流程、开学典礼的主旨和意义、领导讲话致辞稿等，共计26页；开学典礼是一项重要的学校活动，通常在每学年开始时举行，旨在欢迎新生、师生聚集，并传达学校的教学理念和目标，开学典礼提供了一个向全体学生和教职员工展示学校的机会，并激励大家为实现各自的目标而努力。
小学毕业纪念相册PPT模板
大小：15M | 页数：21页小学毕业纪念相册PPT模板是一套以小朋友毕业主题的PPT相册，PPT采用淡紫淡蓝背景色彩，小清新小可爱。
创意小学家长会PPT模板
大小：16M | 页数：18页这是一篇关于创意小学家长会的PPT，共计18页。家长会，可以帮忙增进家长和老师之间的联系，让家长和老师更加有效直接的沟通关于孩子的情况，商量进一步的培养方案，也方便家长之间的沟通交流，了解孩子们的相处以及商量更加适合孩子的教学方式。也是对于孩子的基本问题的一个讨论和提出解决方案。比如孩子在学校的饮食以及上学的接送安排。如何妥善解决，都是可以通过家长会集中沟通讨论出解决方案的。
小学毕业典礼PPT动态模板
大小：93M | 页数：26页这是一套小学毕业典礼的PPT模板，共计27页。毕业典礼是孩子们六年学习生活的总结，也是孩子们六年成长的圆满结束。毕业典礼是小学生活的终点和新起点。小学毕业典礼是一段难忘的记忆。在一个人的一生中，小学生活的记忆是最深刻的，因为小学是人生的第一阶段。当一个人进入小学时，第一次了解教室，第一次戴上红领巾，第一次了解数学和语言，第一次成为真正的学生。人们对第一次的记忆往往更深刻。因此，小学毕业典礼将给孩
小学少先队竞选PPT模板
大小：16M | 页数：27页这是一套适用于小学生进行少先队竞选的个人竞选PPT模板，主要内容包括个人能力介绍、对少先队的认知、竞选成功后的想法等，共计27页；少先队的竞选对学生而言既是机遇又是挑战，在少先队可以锻炼学生的组织、协调、胆量和领导能力，竞选过程中可以提高学生的演讲水平，而成功竞选的前提条件就是要有一个逻辑清晰，内容完整的PPT；
小学家委会竞选PPT模板
大小：13M | 页数：23页这是一个关于《小学家委会竞选》的PPT。通过成立家委会，能够帮助学生、家长和老师之间形成良好的沟通。学校家委会通过组织竞选的方式，能够选出更加适合的人，帮助家长进行服务。通过介绍个人优势、竞选理由、职责认知以及工作构想，能够帮助家长们选出更合适的人。通过这个ppt，我们将共同了解关于小学家委会竞选的相关内容。
- 含讲稿
小学四年级家长会PPT模板
大小：12M | 页数：37页这是一个关于《小学四年级家长会》的PPT。通过举办期末家长会，能够帮助家长了解孩子在学校的学习情况，了解班级的整体学习情况，任课老师对期末考试进行分析，探讨关于教育孩子的相关问题，如何帮助孩子培养良好的生活习惯和学习习惯，对于假期的相关学习和作业进行说明和安排。通过这个ppt，我们将共同了解关于小学四年级家长会的相关内容。
像火箭那样驱动小车PPT课件教科版五年级科学上册模板
大小：20M | 页数：29页这是一套适用于进行小学教科版五年级科学上册第四单元第三课时课文内容“像火箭那样驱动小车”的PPT课件模板，主要内容包括气球向上运动的原理、用气球驱动小车的实验步骤、反冲力定义阐述等，共计29页；小学科学课程旨在激发学生的学习兴趣，通过生活中有趣的现象，引发学生思考，锻炼学生的动手能力，本套PPT让学生通过气球驱动小车比赛，在欢乐的教学氛围中学习反冲力的相关知识；
制作小赛车PPT课件教科版五年级科学上册设计模板
大小：16M | 页数：22页这是一套关于教科版五年级科学上册内容“制作小赛车”的教育教学课件PPT模板，共计22页。根据新课改的要求，结合核心素养的教育背景，实践是培养学生核心素养的主要途径。而制作小赛车这一课主要教学形式应该是时间，PPT模板以实践为主，设计了大量的教学环节让学生自主探究、动手操作，模板内容的设计符合本课的目标，满足了学生真正的发展需求。
科版四年级科学下册第三单元生的食物和熟的食物PPT课件
大小：7M | 页数：26页这是一套关于教科版四年级下册科学第三单元第四课《生的食物和熟的食物》的PPT模板，共计26页。《生的食物和熟的食物》通过观察对比马铃薯和鸡肉两种食物在生的情况下和煮熟的情况下的区别，阐述了不同的食物有不同吃法，并重点强调了不可生吃的食物以及其对身体的危害。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解更多有关吃食的知识，从而保障个人日常饮食安全。
五年级科学下册第三单元《时间的测量-摆的研究》PPT课件
大小：11M | 页数：32页这是一套关于五年级下册科学《摆的研究》的PPT模板，共计32页。《摆的研究》是五年级下册科学教材第三单元《时间的测量》的第六节。PPT模板通过两次的控制变量实验，验证并总结了摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤的重量无关。通过学习PPT模板展示的内容，学生可以充分认识到实践出真知这一道理，同时在实验过程中提升学生的思考能力和动手操作能力。
