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《加、减法的意义和各部分之间的关系》小学数学四年级下册PPT课件(第1.1课时)

  • 含教案
    第二单元 第4课时 比例尺(1)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第二单元 第4课时 比例尺(1)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

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    这是北师大版小学数学六年级下册第二单元第 4 课时 “比例尺(1)” 的教学 PPT,聚焦 “理解比例尺意义、掌握图上距离与实际距离换算” 的目标,兼顾观察比较、自主探究等核心素养培养。PPT 以 “青岛到西安地图距离” 的脑筋急转弯引入,带出地图缩放的需求。学习任务一通过淘淘、笑笑画路线图的不同方案,对比其合理性,导出 “比例尺是图上距离与实际距离的比” 的定义;学习任务二以 “求社区活动中心

  • 含教案
    第六单元 第1课时 解决问题(1)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元 第1课时 解决问题(1)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

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    这是苏教版一年级数学下册第六单元第 1 课时 “解决问题(1)” 的教学 PPT,聚焦 “求一个数比另一个数多(少)多少” 的问题展开教学。PPT 先明确学习目标(掌握相差数问题的解法)与重难点(理解 “求相差数用减法”);课前导入通过 “看图填多 / 少多少” 的练习,铺垫数量比较的旧知。核心学习任务分两项:任务一解决 “一个数比另一个数多多少”,以 “12 个与 5 个” 的情境为例,通过图

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    第二单元 第5课时 比例尺(2)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第二单元 第5课时 比例尺(2)北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

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    这是北师大版六年级下册第二单元第 5 课时 “比例尺(2)” 的教学 PPT,核心目标是进一步理解比例尺,掌握根据比例尺和图上距离求实际距离的方法,并解决实际问题。PPT 以复习比例尺定义、区分数值 / 线段比例尺的内容开场。学习任务一结合中国地图案例,用 “单位换算直接计算”“图上距离 ÷ 比例尺”“比例方程” 三种方法,求解北京到上海的实际距离,明确实际距离的计算逻辑;学习任务二延

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    第六单元 第2课时 解决问题(2)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元 第2课时 解决问题(2)苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

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    这套 PPT 是苏教版一年级下册第六单元第 2 课时 “解决问题(2)” 的内容,聚焦 “求比一个数多(少)几的数是多少” 的问题解决。它明确学习目标:掌握这类问题的解题方法,能通过画图分析数量关系;重难点是区分不同情境下的加减运算选择。内容上,课前导入以 “看图填数量差”“折纸星星比多少” 的题目,复习数量关系的基础认知;学习任务分两部分:任务一通过圈画图形的方式,引导学生理解 “比一个数多几

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    第二单元 第2课时 画简单图形苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第二单元 第2课时 画简单图形苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

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    这套 PPT 是苏教版一年级下册数学第二单元第 2 课时 “画简单图形” 的课件,涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与总结评价等模块。课件明确学习目标:深入理解平面图形特征,能选合适图形拼搭,区分图形联系与区别,培养空间观念;重难点是掌握图形特征并正确拼画。课前导入回顾已学平面图形,以积木拼搭情境引入新课。学习任务分两步:一是探索平面图形的大小,通过 “给大树小房子选图形” 的任

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    第七单元 第1课时 从不同位置观察物体苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 第1课时 从不同位置观察物体苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

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    这套 PPT 是苏教版一年级下册第七单元第 1 课时 “从不同位置观察物体” 的内容,聚焦 “同一物体不同位置观察的视图差异”。它的学习目标是:能辨认不同位置观察物体得到的形状,知道同一物体从不同位置看样子不同,同时培养观察、空间想象能力,激发学习兴趣;重难点是辨认不同位置的物体视图,建立立体物体与平面视图的联系。内容上,课前导入以 “不同位置看飞机” 的问题,引出观察位置影响视图的认知;学习任

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    第三单元 第5课时欣赏与设计北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第三单元 第5课时欣赏与设计北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

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    这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第三单元第 5 课时 “欣赏与设计” 的教学课件,聚焦图形变换的应用与美学体验。其学习目标是:从平移、旋转、轴对称角度分析生活图案的构成,用这些变换在方格纸上设计图案,体会图形内在美、感受图形世界的神奇。重难点在于经历简单图形变复杂图案的过程,掌握图案设计思路并发展空间观念。课前引入引导学生观察生活中的图案,思考其构成;核心学习任务分两部分:一是拆解复杂图案

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    第五单元 第1课时 绘制校园平面图北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第五单元 第1课时 绘制校园平面图北师大小学数学六年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

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    这套 PPT 是北师大版六年级下册数学第五单元第 1 课时 “绘制校园平面图” 的教学课件,聚焦数学知识的生活实践应用,适配六年级学生的操作与应用需求。其学习目标是:结合图形、比例尺等知识设计校园平面图绘制方案并完成绘制,培养数学应用意识;在活动中体会数学与生活的关联,同时提升团结协作能力。重难点是设计合理的绘制方案,解决实际测量、绘图问题,发展空间想象与操作能力。课件以 “地球仪→世界地图、校

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    第四单元 第2课时  口算加法(二)人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第四单元 第2课时 口算加法(二)人教一年级数学下册PPT课件含教案

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    这是一套关于人教版一年级数学下册第4单元第二课时口算加法(二)的PPT课件,一共包括24张幻灯片。设置该节课程的目的是培养学生的抽象思维能力和迁移类推能力,并且在学习过程中,感受数学与生活的密切联系,增强学生学习数学的兴趣和信心。该套PPT从三个方面展开本节课程知识点的学习。第一部分为两位数加一位数的进位加法,该部分首先引导学生用小棒表示“28+5”,强调注意观察合并后发生的变化。第二部分为应用

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    第四单元 第1课时  口算加法(一)人教一年级数学下册PPT课件含教案

    第四单元 第1课时 口算加法(一)人教一年级数学下册PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版一年级数学下册第4单元第一课时口算加法(一)的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是引导学生在经历探索口算加法的过程中,培养学生的观察能力、动手操作能力和合作交流能力,初步形成数学思维。该套PPT从五个方面展开本节课的学习。第一部分为两位数加一位数的口算(不进位),该部分通过课本中的课前引入环节,引导学生尝试两位数加一位数(不进位)的口算。第二部分为两位数加整十

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    第1课时 认识正方形、长方形、三角形、圆苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第1课时 认识正方形、长方形、三角形、圆苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:35M  |  页数:31页

    这套 PPT 是苏教版一年级下册数学第二单元第 1 课时 “认识长方形、正方形、三角形和圆” 的课件,涵盖学习目标、重难点、课前导入、学习任务、达标练习与总结评价等模块。课件明确学习目标:通过操作认识四种平面图形并区分,建立立体与平面的联系,培养空间观念;重难点是理解 “体” 与 “面” 的关系,掌握图形特征。课前导入以积木情境回顾长方体、正方体等立体图形,自然过渡新课。学习任务分两步:先通过

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    第四单元第02课时因数中间或末尾有0的乘法人教四年级数学上册PPT课件含教案

    第四单元第02课时因数中间或末尾有0的乘法人教四年级数学上册PPT课件含教案

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    这是一套关于因数中间或末尾有0的乘法教学的PPT课件,使用PowerPoint制作。因数中间或末尾有0的乘法是小学数学中的一个特殊而有趣的知识点。在这一内容中,学生们将学习当因数中间或末尾含有0时,如何进行简便、准确的乘法计算。他们将掌握如何处理0在乘法中的特殊性质,例如,任何数与0相乘都等于0,以及当因数末尾有0时,可以先计算不含0的部分,然后再在结果后面添上相应数量的0。

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    第六单元第03课时除数接近整十数的除法(一)四年级数学上册人教PPT课件含教案

    第六单元第03课时除数接近整十数的除法(一)四年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:6M  |  页数:25页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第六单元第3课时除数接近整十数的除法(一)的PPT课件,一共包括25张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生掌握除数接近整十数的除法计算方法,学会正确笔算,熟练的确定商的位置,并能运用该知识解决实际问题,同时通过自主探究、小组合作等方式,引导学生经历除数接近整十数的除法试商过程,培养学生的观察、分析、推理能力和解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。

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    第六单元第04课时除数接近整十数的除法(二)四年级数学上册人教PPT课件含教案

    第六单元第04课时除数接近整十数的除法(二)四年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:28页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第六单元第4课时除数接近整十数的除法(二)的PPT课件,一共包括28张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生熟练掌握除数接近整十数(用“五入”法试商)的除法计算方法,并且能运用该知识解决实际问题,同时通过自主探究、小组合作等方式,引导学生经历用“五入”法试商的过程,同意培养学生的观察、分析和推理能力,提高试商和调商的灵活性,让学生在学习中感受数学的逻辑性和严谨性,体

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    《整数加法运算律推广到小数》数学四年级下册第六单元PPT课件含教案

    《整数加法运算律推广到小数》数学四年级下册第六单元PPT课件含教案

    大小:8M  |  页数:30页

    这是一套适用于教学小学数学四年级下册第六单元《整数加法运算律推广到小数》的PPT课件模板,共计29页,共分为六个主要部分:学习目标与重难点、课前导入、探究新知(包含四个学习任务)、达标练习、知识总结和课后作业。学习目标部分明确了理解运算律在小数中的适用性并进行简便计算的要求;课前导入通过整数简便计算复习运算律;探究新知部分通过实例验证小数运算中交换律(任务一)和结合律(任务二)的适用性,对比展示

  • 《长方体和正方体的表面积》人教版小学数学五年级下册PPT课件

    《长方体和正方体的表面积》人教版小学数学五年级下册PPT课件

    大小:4M  |  页数:34页

    这是一个关于《长方体和正方体的表面积》的PPT。《长方体和正方体的表面积》是人教版小学数学五年级下册的学习内容。通过学习长方体和正方体的表面积,实际演练和操作,掌握长方体、正方体表面积的计算方式,并且能够运用这样的计算方式来解决实际生活当中的问题。通过这个ppt,我们将共同了解关于《长方体和正方体的表面积》的相关内容。

  • 含教案
    《面积单位间的进率》部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    《面积单位间的进率》部编小学数学三年级下册PPT课件含教案

    大小:17M  |  页数:30页

    这是一套与《面积单位间的进率》有关的演示文稿,包含29张幻灯片。通过本节课的学习后,学生可以进一步了解面积单位的大小和进率,并且对常用面积单位相关的题目进行正确改写。此外,通过引导学生探索面积单位之间进率的过程,不仅可以培养学生分析问题的能力,还能够发展他们的空间观念,了解知识之间的内在联系,并且体会数学学习的价值。这份PowerPoint由五个部分构成。第一部分内容是课前导入,该模板首先引导学

  • 小学数学青岛版二年级下册《时分秒的认识》课件PPT模板

    小学数学青岛版二年级下册《时分秒的认识》课件PPT模板

    大小:5M  |  页数:11页

    这是一套关于小学数学青岛版二年级下册时、分、秒的认识的课件PPT模板,共计10页。对于十时分秒的认识,能够帮助同学们熟练地读出时间,结合生活经验,体验时间的长短,让小学生知道珍惜时间以及合理安排时间。PowerPoint开篇介绍了本堂课的学习目标,运用幻灯片上的钟表示意图展示来指引同学们学习时分秒。通过演示文稿所展示的内容,可以让小学生读出时间、认识时间、体验时间的长短。

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    《复式条形统计图》数学四年级下册第八单元PPT课件含教案

    《复式条形统计图》数学四年级下册第八单元PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:41页

    这是一套适用于教学小学数学四年级下册第八单元《复式条形统计图》的PPT课件模板,共计40页,包括课前导入、学习任务一到四五个部分。首先,PPT明确了学习目标,包括认识复式条形统计图的特点、绘制方法以及数据分析能力的培养,同时指出了重点和难点。接着,通过课前导入和知识链接,以城乡人口数据为例,引导学生从统计表过渡到复式统计表,为后续学习奠定基础。在“学习任务一”中,PPT详细展示了如何将单式条形统

  • 含教案
    《利用平移解决问题》数学四年级下册第七单元PPT课件含教案

    《利用平移解决问题》数学四年级下册第七单元PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:31页

    这是一套适用于教学小学数学四年级下册第七单元《利用平移解决问题》的PPT课件模板,共计30页,共分为六个主要部分:学习目标与重难点、课前导入、探究新知(包含三个学习任务)、达标练习、知识总结和课后作业。学习目标部分明确了运用转化思想解决不规则图形面积问题的要求;课前导入通过俄罗斯方块游戏和基础图形面积计算引入平移概念;探究新知部分依次引导学生探索不规则图形面积计算方法(任务一)、解决实际应用问题

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