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我的家乡桂平风光景点特色宣传PPT模板
大小： | 页数：24页宣传推广PPT模板,景点展示PPT模板,创新PPT模板,创意PPT模板,特效动画PPT模板,我的家乡桂平风光景点特色宣传PPT模板,动态模板PPT模板,PPT优秀作品,免费PPT模板下载
仿AE特效开场动画旋转的图片PPT模板
大小：22M | 页数：10页仿AE特效开场动画旋转的图片PPT模板由LFPPT网提供下载，这套特效PPT模板的开场看起来像AE动画的效果，但仅仅只是用PPT制作的一款特效动画，PPT动画中扭曲的图片和连贯的切换效果都非常具有创意，非常适用于PPT开场动画。
从有趣的心理学图片学习心理学课件PPT模板
大小：6M | 页数：19页这是一套关于家长进课堂活动的PPT模板，主题为“从有趣的心理学图片讲起”，共计29页。PPT模板开篇借助各类经典的视觉游戏来进行导入，充分激发了学生的学习兴趣，使学生感受到了心理学的有趣，进而在此基础上借助生活实例来阐述不同角度看问题的体验和感受，使学生掌握保持心情愉悦的有效方法。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的自我调适能力。
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第四单元第02课时判断事件发生的可能性的大小人教五年级数学上册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：24页这是一套关于事件发生的确定性的大小的PPT课件，使用PowerPoint制作。在小学数学中，学生们将学习关于事件发生的可能性的大小这一重要概念。通过生动的例子和实践活动，学生们将初步理解并判断一些简单事件发生的可能性大小。他们会发现，不同的事件发生的可能性是有差异的，有的事件更容易发生，而有的事件则不太可能发生。学生们将学会用“一定”、“可能”、“不可能”等词语来描述这些事件，并通过比较和归纳，
中国风水墨墨迹风格重阳节的传统文化PPT模板
大小：12M | 页数：16页每逢倍思亲，佳节又重阳。中国风水墨墨迹风格重阳节的传统文化PPT模板，采用了复古的中国风元素，包含了水墨、梅花、垂柳、山水画等中国国画中的元素。
部编版七年级生物下册输送血液的泵心脏课件PPT
大小：11M | 页数：28页这是一套部编版七年级生物下册输送血液的泵心脏的PPT模板，共计28页。生物课堂可以培养学生的非智力因素。意志、情感和兴趣是非智力因素。在生物课的教学中，大多数学生对各式各样的生物表现出极大的兴趣。男孩喜欢动物，女孩喜欢花和草。利用此功能，教师可以动员学生开展蚯蚓养殖、花卉种植、赏花等课堂实践活动，帮助树木挂标牌等等吸引学生。为了开展这些活动，学生必须努力学习，教师也要鼓励学生持之以恒。在这个过程
部编版七年级生物下册人类的起源与发展课件PPT
大小：34M | 页数：24页这是一套适用于教学部编版七年级生物下册人类的起源与发展的PPT课件，主要内容是结合课本知识和课外材料介绍人类起源与进化的相关知识，共计24页；本套PPT在形式上采用荒漠与白色作为背景，同时含有许多类人猿和人体结构的图片，结合生物史的相关资料，结构清晰、层次分明，让学生能更加深刻的认识到人类起源的知识体系，增加学生对生物学的了解与兴趣。
部编版八年级生物下册选择健康的生活方式课件PPT
大小：32M | 页数：25页这是一个关于部编版八年级下册生物课程中选择健康的生活方式的PPT课件。通过这个ppt的讲解，我们将共同了解关于自身健康的相关知识。生活方式是指人们在日常生活中遵循的各种行为习惯，比如饮食习惯、起居习惯、日常生活安排、娱乐方式和参与社会活动等行为，只有遵循坚持良好和健康的生活方式，才能避免身体的亚健康状态，减少身体患病的风险。
部编版八年级生物下册昆虫的生殖和发育课件PPT
大小：30M | 页数：28页这是一套“部编版八年级生物下册昆虫的生殖和发育课件”PPT模板，模板首先以提问法进行情境导入，利用脑筋急转弯导入昆虫的生殖和发育。第一部分模板分析了家蚕的生殖和发育，介绍了家蚕和人类的关系，模板展示了家蚕生殖发育过程中六个阶段的形态图，并对比展示出家蚕幼虫、成虫和蛹三个阶段时的形态特点和生活习性，而后对家蚕进行讨论，并拓展延伸变态发育和完全变态发育；第二部分模板讲解了其他昆虫的生殖发育，展示了蝗
教科版四年级科学下册第三单元一天的食物PPT课件
大小：3M | 页数：21页这是一套“教科版四年级科学下册第三单元一天的食物课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了新课导入，引出本节课所要学的“一天的食物”内容；第二部分模板对一天中所吃的食物进行了记录，并简述了早餐、午餐和晚餐的不同意义，引导学生小组合作记录一天中的食物，并引导学生给食物进行分类，小组讨论可以以什么进行分类，整理出食物分类的方式；第三部分模板进行了课堂练习；第四部分模板进行了课堂总结。
教科版一年级科学下册第二单元《动物-我们知道的动物》PPT课件
大小：5M | 页数：13页这是一套适用于教学教科版科学一年级下册第二单元第一课时《我们知道的动物》的PPT课件，主要内容包括介绍动物种类、观察动物生活习性并记录等，共计13页；大自然中存在着多种多样的动物，体现了物种多样性，既可以为学生以后学习生物奠定基础，又可以拓展学生的视野，本套PPT采用详细图解介绍了观测动物的步骤，内容详细，清晰易懂；
五年级科学下册第一单元《沉和浮-探索马铃薯沉浮的原因》PPT课件
大小：15M | 页数：29页这是一套关于五年级下册科学《探索马铃薯沉浮的原因》的PPT模板，共计30页。《探索马铃薯沉浮的原因》是此科学教材第一单元沉和浮中的第八课。PPT模板先探究了马铃薯在不同液体中受到的浮力大小，继而在此基础上验证了物体比重与其沉浮情况之间的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的探究能力和分析能力，同时增强学生探索科学世界的兴趣。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-昼夜交替现象》PPT课件
大小：16M | 页数：25页这是一个关于《地球的运动－昼夜交替现象》的PPT。《地球的运动－昼夜交替现象》是教科版五年级科学下册第四单元的一部分内容。通过实验，用乒乓球代表地球，用手电筒代表太阳光，来模拟昼夜交替的现象。地球和太阳做着相对的圆周运动，可能产生昼夜交替的现象。通过这个ppt，我们将共同了解关于《地球的运动－昼夜交替现象》的相关内容。
五年级科学下册第二单元《热-金属的热胀冷缩》PPT课件
大小：66M | 页数：16页这是一套“五年级科学下册第二单元《热—金属的热胀冷缩》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了一则新闻进行新课导入；第二部分模板对金属的热胀冷缩进行了探究，并用实验来验证金属是否有热胀冷缩的现象，探讨其钢轨断裂成几段的原因；第三部分模板学以致用，将所学知识运用到日常生活中，并展示了生活中的热胀冷缩现象；第四部分模板对课堂进行了总结。
初中生物人教版八年级下册《昆虫的生殖和发育生物》教育教学课件PPT
大小：16M | 页数：20页这是一套初中生物人教版八年级下册《昆虫的生殖和发育生物》教育教学的PPT模板，共计21页。在中国广大的农村地区，必须发展种植业和畜牧业等各种生物产业，有效利用该地区的自然资源和有利条件，振兴经济。在这一过程中，生物科学的发展必须发挥决定性作用。同时，我们必须了解我国的基本国策，做好环境保护和维护生态环境，这也是生物学提供的理论和实践基础。因此，做好基础生物学教学，让学生掌握一些基础生物学知识和技
初中历史人教部编版七年级下册《元朝的统治》教育教学课件PPT
大小：65M | 页数：18页这是一套关于人教部编版亲七年级下册历史《元朝的统治》的PPT模板，共计18页。《元朝的统治》这一节课主要围绕元朝时期的管理架构和管理制度进行介绍，其中重点介绍了元朝对于台湾、西藏等地区的管理措施。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到元朝时期的疆域广阔，同时建立起对元朝的清晰的认识，使学生树立起正确的历史认识。
部编版六年级语文下册插上科学的翅膀飞课件PPT模板
大小：17M | 页数：25页这是一套适用于教学部编版小学语文六年级下册习作练习《插上科学的翅膀飞》的PPT课件模板，主要内容包括国家最近的科学发展、科学发展的重要性、写作手法教学练习等，共计26页；科学是一把双刃剑，带给人们便利的同时，也带来了麻烦与新型犯罪，但是科技发展是利大于弊的，了解科技的发展是很重要的，本套PPT能够让学生能够锻炼科技想象力，提高写作能力；
初中数学部编版八年级《勾股定理的逆定理》PPT课件免费下载
大小：4M | 页数：15页这是一套适用于教学部编版初中数学八年级课文内容《勾股定理的逆定理》的PPT课件模板，主要内容包括知识梳理、勾股定理的逆定理的定义、勾股定理逆定理的运用方法等，共计16页；勾股定理是数学三角形中的一个重要性质，不仅仅代表着三角形的独特特点，也隐含了数字之间的特殊关系，是初中数学三角形部分的基础知识，勾股定理的逆定理需要熟练的掌握勾股定理，进一步考察学生的数学能力；
教科版科学四年级下册各种各样的岩石课件PPT模板
大小：22M | 页数：23页这是一套关于教科版科学四年级下册《各种各样的岩石》的PPT模板，共计24页。《各种各样的岩石》是一节观察、研究岩石的科学课堂，PPT模板借助问题来引导学生思考如何描述岩石的特点，并在此基础上引导学生根据岩石的特点进行分类。通过学习PPT模板中展示的内容，可以认识到丰富多样的岩石，同时提高自身的观察分析能力以及自主探究能力。
教科版四年级下册不一样的电路连接课件PPT模板
大小：26M | 页数：12页这是一套教科版科学课文不一样的电路连接的PPT模板，共计13页。在创新思维的教育和指导下，学生可以在创新思维的模式下进行更多的创新和发展。此外，培养学生的创新思维非常重要。教师应特别注意培养学生大胆的想象力。当他们遇到一些问题时，他们必须敢于质疑并提出自己的想法。只有这样，才能让这种思维成为一种持续的习惯，更好地陪伴他们上科学课，甚至对其他学科的学习产生积极影响。
