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《可能性的大小》人教版小学数学五年级上册PPT课件(第4.2.1课时)

  • 部编版七年级数学上册角的度量课件PPT模板

    部编版七年级数学上册角的度量课件PPT模板

    大小:25M  |  页数:16页

    这是一套有关部编版七年级数学上册角的度量课件PPT模板。在初级数学的学习范围中,几何图形知识占的比重比较大,尤其是在中考这种大考中,几何一般会作为大题来考察同学们的掌握程度,所以学好几何知识十分重要,此幻灯片主要讲述的也是有关几何的基础知识。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关角的量度的相关内容。学习此PPT模板的内容,有利于帮助同学们更好的掌握几何知识。

  • 部编版七年级数学上册整式的加减课件PPT模板

    部编版七年级数学上册整式的加减课件PPT模板

    大小:34M  |  页数:15页

    这是一套关于部编版七年级数学上册整式的加减的演示文稿,使用PowerPoint制作,共计16张幻灯片。整式的加减是七年级数学的重要内容,是后面的学习内容的基础。整式的加减在考试中题型单一,但是得分不高。这是因为不少学生在计算整式的加减时总是遇到各种各样的问题,最终导致计算错误。学习该PPT模板有利于教师更好的把握学生的学习情况,也有利于学生更好的掌握相关内容。

  • 含教案
    第七单元 第2课时 含有小括号的混合运算苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 第2课时 含有小括号的混合运算苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:53M  |  页数:23页

    这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第七单元第 2 课时的新课资料,主题为 “含有小括号的混合运算”,延续探险风卡通设计,适配四年级学生认知。它开篇明确学习目标(掌握含小括号混合运算顺序)与重难点,课前导入回顾不含括号的运算顺序做铺垫。核心分三个学习任务展开:含小括号的运算顺序:以例题 “300 - (120 + 25×4)” 为例,讲解 “先算括号内、括号里先乘除后加减” 的规则;小

  • 含教案
    第四单元第07课时最大公因数五年级数学下册PPT课件含教案

    第四单元第07课时最大公因数五年级数学下册PPT课件含教案

    大小:4M  |  页数:29页

    这是一套与最大公因数五年级数学下册有关的PPT,总共29页。通过本节课的学习后,学生们不仅可以掌握公因数和最大公因数的意义,并且能够学习求证方法,并运用方法来解决实际数学问题。此外,通过多种数学活动,学生在解决问题的过程中能够培养数感,并感受到数学知识与生活之间的联系,增强对数学学习的兴趣和热爱,也能够有效培养学生的探索精神。这份PPT由六个部分组成。第一部分内容是学习目标,此模板首先能够理解公

  • 含教案
    第八单元 第2课时 角的度量苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第八单元 第2课时 角的度量苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:31M  |  页数:26页

    这套 PPT 是苏教版四年级数学上册第八单元第 2 课时,主题为 “角的度量”。它明确学习目标:帮助学生认识量角器,掌握角的度量方法,能正确测量角的度数,培养操作与空间认知能力;重难点是识别量角器结构、规范完成角的度量。内容以 “工具认知 - 实操方法 - 巩固练习” 展开:课前导入回顾角的概念,学习任务一介绍量角器的核心结构(中心、0 刻度线、180° 刻度等),明确度量单位 “度”

  • 含教案
    第八单元 第3课时 角的分类和画角苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第八单元 第3课时 角的分类和画角苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:31M  |  页数:24页

    这套 PPT 是苏教版四年级数学上册第八单元第 3 课时,主题为 “角的分类和画角”。它明确学习目标:帮助学生识别锐角、直角、钝角、平角、周角,掌握角的分类标准,学会用量角器按指定度数画角,提升角的认知与实操能力;重难点是明确各类角的度数范围,规范掌握画角步骤。内容以 “分类认知 + 画角实操 + 巩固练习” 展开:课前导入回顾角的基础概念,学习任务一 “角的分类”,通过量角明确分类标准(直角

  • 含教案
    第七单元 第3课时 含有中括号的混合运算苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 第3课时 含有中括号的混合运算苏教小学数学四年级上PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:42M  |  页数:23页

    这套 PPT 是苏教版四年级上册数学第七单元第 3 课时的新课资料,主题为 “含有中括号的混合运算”,延续探险风卡通设计,适配四年级学生认知。它开篇明确学习目标(掌握含中括号混合运算顺序)与重难点,课前导入通过旧运算顺序的辨析,引出中括号的学习需求。核心分三个学习任务展开:认识中括号:介绍中括号(又称方括号)的标识及改变运算顺序的作用;含中括号的运算顺序:以例题 “525÷[(81-5

  • 含教案
    第一单元第5课时 有关6、5、4、3、2的加减法苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第一单元第5课时 有关6、5、4、3、2的加减法苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:49M  |  页数:28页

    这是小学一年级数学下册第一单元第 5 课时 “有关 6、5、4、3、2 的加减法” 的教学 PPT,围绕该内容系统展开教学。课前导入以 “圈一圈、填一填” 的练习铺垫凑十法思路,为新课做准备。核心学习任务分两部分:先探究 6、5 的加减法,通过 “左盒 6 个梨、右盒 5 个梨” 的情境,先提出加法问题 “一共有多少个”,用凑十法(凑 6 或 5 为 10)计算 6+5=11;再由总数 11 引

  • 含教案
    第七单元 第2课时 观察运动中的物体苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 第2课时 观察运动中的物体苏教小学数学一年级下册PPT课件(含教案+分层作业+学习任务单)

    大小:41M  |  页数:37页

    这份 PPT 是苏教版一年级下册第七单元第 2 课时的内容,主题为 “观察运动中的物体”,聚焦培养低年级学生的空间观察能力。它先明确学习目标:通过观察运动物体,理解 “近大远小” 的视觉规律,建立空间观念与观察推理能力。课前导入通过 “判断观察视角” 类题目(如华华看到的兔子、天天观察海边的画面),复习静态物体的不同位置观察知识。核心学习任务是探究 “不同时间观察同一物体的规律”:以动车进站的照

  • 含教案
    第五单元第04课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    第五单元第04课时解决问题二年级数学下册人教PPT课件含教案

    大小:13M  |  页数:30页

    这是一套关于人教版数学二年级下册第五单元第四课时解决问题的PPT课件,一共包括30张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生能够运用混合运算的知识解决实际问题,同时提高分析问题、解决问题的能力,学会从不同角度思考问题,培养学生的逻辑思维和运算能力。该节课程通过例题引入这节课的主题,学习任务一为借图理清数量关系找出解决问题的关键问题,通过导入部分的题目,引导学生从题干中读取信息,并且尝试运用综合算是解决

  • 直线和圆的位置关系课件第6课时PPT模板部编版九年级数学上册

    直线和圆的位置关系课件第6课时PPT模板部编版九年级数学上册

    大小:3M  |  页数:24页

    这是一套关于人教版数学九年级上册第四章圆的有关性质第六课时直线和圆的位置关系的PPT,共计25页。圆的性质一直以来都是数学中考的高频考点,但考生得分普遍较低,因此让学生充分理解圆的性质相关内容对考试而言十分重要。在圆的性质的相关内容中,直线和圆的位置关系在考试中出现的频率较高。学习该PPT可以帮助学生更好掌握知识点,在考试中从容应对。

  • 含教案
    【习作】二十年后的家乡(任务四)部编版小学语文教材五年级上册第四单元PPT课件含教案

    【习作】二十年后的家乡(任务四)部编版小学语文教材五年级上册第四单元PPT课件含教案

    大小:73M  |  页数:30页

    这是一套适用于进行小学语文五年级上册第四单元主题为“二十年后的家乡”习作课教学的ppt课件动态模板,主要内容包括习作课的课堂要求、范文示例解析、习作要点介绍等,共计29页;“二十年后的家乡”是一个需要创造思维和合理想象的写作题材,学生要了解当下的科技发展现状,并对未来的演变做出符合逻辑的推断,可以锻炼学生的创新能力;

  • 含教案
    分物游戏北师大数学二年级上册第五单元PPT课件含教案

    分物游戏北师大数学二年级上册第五单元PPT课件含教案

    大小:33M  |  页数:35页

    这是一套关于北师大数学二年级上册第五单元分物游戏的PPT课件,一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是通过丰富的分物游戏,进一步巩固平均分的概念,熟练区分按“份数分”和“按每份数量分”两种情况,准确列出除法算式并解读含义,掌握除法在实际分物场景中的应用方法,同时通过本节课程的学习,让学生经历“设计游戏—动手分物—记录过程—分析算式”的完整流程,培养学生的动手操作能力、逻辑分析能力和小组协作能力

  • 含教案
    分水果北师大数学二年级上册第五单元PPT课件含教案

    分水果北师大数学二年级上册第五单元PPT课件含教案

    大小:23M  |  页数:37页

    这是一套关于北师大数学二年级上册第五单元分水果的PPT课件,一共包括37张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解除法的意义,掌握除法算式的读写方法及各部分名称,运用除法解决简单的平均分问题,同时通过本节课程的学习让学生感受数学与生活的密切联系,激发学生学习数学的兴趣,体验学习数学的乐趣。该套PPT从三个方面展开本节课程的学习。第一部分为按份数平均分,该部分主要通过创设分水果的情境,帮助学生更好

  • 含教案
    分香蕉北师大数学二年级上册第五单元PPT课件含教案

    分香蕉北师大数学二年级上册第五单元PPT课件含教案

    大小:28M  |  页数:30页

    这是一套关于分香蕉北师大数学二年级上册第五单元的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含30张幻灯片。本节课的学习目标主要是结合分香蕉的实际情况,能够引导学生认识除法算式,理解除法算式当中每个数的意义,并且会正确的读写除法算式。这份演示文稿主要从四个部分进行展开。第一部分是课前导入,该PPT模板主要通过复习导入的方式进入到今天的学习。第二部分是理解除法的意义,这一部分主要通过猴子分香蕉

  • 含教案
    花园北师大数学二年级上册第五单元PPT课件含教案

    花园北师大数学二年级上册第五单元PPT课件含教案

    大小:35M  |  页数:33页

    这是一套关于花园北师大数学二年级上册第五单元的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含33张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够结合生活当中的具体情境理解倍的意义,并且能够正确的区分求一个数是另一个数的几倍和求一个数的几倍是多少的问题,学习本节课的内容,可以帮助学生更快速的学习更复杂的计算方法。这份演示文稿主要从五个部分进行展开。第一部分是课前导入,这一部分主要引导学生通过画一画

  • 含教案
    分糖果北师大数学二年级上册第五单元PPT课件含教案

    分糖果北师大数学二年级上册第五单元PPT课件含教案

    大小:29M  |  页数:31页

    这是一套关于北师大数学二年级上册第五单元分糖果的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是借助“分糖果”的生活情境,进一步理解除法的意义,熟练掌握除法算式的读写方法及各部分名称,运用除法解决稍复杂的平均分问题,同时通过小组合作、分糖果记录分法等活动,提升学生的动手操作能力、逻辑思维能力和合作交流能力,深化对“平均分”与除法关系的认识。该套PPT从两个方面展开本节课程的学习。第一部分为

  • 含教案
    小小清点员北师大数学二年级上册第三单元PPT课件含教案

    小小清点员北师大数学二年级上册第三单元PPT课件含教案

    大小:50M  |  页数:38页

    这是一套关于北师大数学二年级上册第三单元小小清点员的PPT课件,一共包括38张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生在清点物品的情境中准确识别“相同加数”的信息,学会用乘法算式表示清点结果,初步掌握“按组清点”的高效方法,同时通过本节课程的学习,让学生经历“观察物品摆放—确定清点策略—列出算式计算”的过程,培养学生的观察分析能力、实际应用能力以及小组协作能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习

  • 含教案
    第2课时表内乘法人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    第2课时表内乘法人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:14页

    这是一套与表内乘法人教版二年级数学上册有关的PPT,总共14页。通过本堂课的学习,学生们能够进一步熟记乘法口诀并运用该知识熟练应用到各类数学习题中,这进一步提高了他们计算和解决问题的能力。同时,教师引导学生整理表内乘法的有关知识,通过观察和比较数学知识之间的联系,学生们能够寻找到数学知识的规律,这也培养了他们的总结归纳能力,增强他们学习的乐趣。

  • 含教案
    第4课时乘加、乘减人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    第4课时乘加、乘减人教版二年级数学上册PPT课件含教案

    大小:7M  |  页数:14页

    这是一套与乘加、乘减人教版二年级数学上册有关的演示文稿,包含14张幻灯片。通过引导学生观察教师为他们呈现的情境图,使他们在理解图片所展示的意思后列出正确的算式,从而激发学生的学习兴趣。同时,通过实际的教学实践活动,让学生主动提出数学问题,从而引出本堂课的教学内容,这不仅让学生感受到知识之间的内在联系,也体会到数学知识与实际生活的联系,从而使课堂充满活力。

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