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第五单元第01课时圆的认识人教版六年级数学上册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：31页这是一套关于人教版小学数学六年级上册第五单元第1课时《圆的认识》的教学课件PPT模板，共计31页。圆是由曲线所构成的一个封闭的平面图形，生活中到处都有圆，了解圆的运用能够帮助学生解决很多的实际问题。PowerPoint开篇介绍了本堂课的教学目标，运用幻灯片讲解了这堂课的教学重难点，通过演示文稿所展示的内容，能够让学生通过观察、操作等活动认识圆，在认识圆和画圆的过程中提高自身的动手能力，发展出空间
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第四单元第01课时比的意义人教版六年级数学上册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：32页这是一套关于人教版小学数学六年级上册第四单元第1课时《比的意义》的教学课件PPT模板，共计32页。学习了解比的意义，掌握求比值的方法，能帮助学生解决不少生活中遇到的问题。PowerPoint开篇介绍了本堂课的教学目标，运用幻灯片讲解了这堂课的教学重难点。通过演示文稿所展示的内容，能够帮助学生理解比、除法和分数之间的区别和联系，在探究过程中体会比较思想，培养抽象思维。
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六年级语文上册第二单元复习课件PPT(含教案）
大小：22M | 页数：63页这套 PPT 是六年级上册语文第二单元的系统复习资料，以充满红色革命氛围的拼贴插画为视觉基调，围绕 “革命岁月” 主题展开，兼具知识性与思想性。字词基础板块重点梳理了 “逶迤”“憧憬”“璀璨” 等易错字的读音与书写，解析 “盛”“副”“绷” 等多音字的不同用法，并通过近义词、反义词配对、词语拓展（如描写英雄品质、场面热烈的成语）等练习，夯实学生的字词功底，还对 “居高临下”“排山倒海” 等成语进
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《书戴嵩画牛》统编语文六年级上册第七单元PPT课件含教案
大小：53M | 页数：27页这是一套与《书戴嵩画牛》统编语文六年级上册第七单元有关的演示文稿，包含26张幻灯片。通过引导学生反复朗读本课内容，他们不仅能够正确流畅地朗读课文，还可以培养他们的文言语感。同时，教师可以引导学生通过不同的学习方式，包括自主和合作探究学习法，使学生能够深入理解文章的内容，掌握重点文言字词的用法，并体会文言文的特色，更重要的是了解课文中人物的形象和性格特点，学会鉴赏艺术作品。这份PowerPoint
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《伯牙鼓琴》统编语文六年级上册第七单元PPT课件含教案
大小：110M | 页数：31页这是一套与《伯牙鼓琴》统编语文六年级上册第七单元有关的演示文稿，包含30张幻灯片。通过本课的学习，学生能够了解课文的大概内容，并初步感受文言文的韵律，从而培养他们的文言语感。同时，教师可以借助书本注释来帮助学生理解文章大意，重点为学生讲解文言字词的相关含义和主要用法，让学生感受到文言文的语言美，也能从课文中体会到伯牙与子期的情怀，使学生能够受到艺术的感染。这份PowerPoint由三个部分构成。
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《七律·长征》六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：202M | 页数：44页这是一套适用于进行小学语文六年级上册第二单元课文《七律·长征》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括长征的历史背景、长征的路线展示出、长征精神的内涵等，共计43页；长征是中国共产党的伟大举措，当时毛泽东主席凭借着壮士断腕的勇气，率领红军步行两万里路程，逃出国民党反动派的围追堵截，保存了中国共产党的有生力量，为后续共产党的发展打下基石；
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《开国大典》六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：367M | 页数：46页这是一套适用于进行小学六年级上册第二单元课文《开国大典》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括开国大典的举办意义、课文生字词教学、开国大典的主要环节等，共计45页；开国大典是为了庆祝新中国成立在1945年10月1日举办的，自此，饱经沧桑满目疮痍的中华大地迎来了新生，开国大典对新中国有着重要的纪念意义，我们要学习了解具体经过，培养学生对祖国的热爱；
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六年级语文上册第五单元复习课件PPT(含教案）
大小：33M | 页数：61页这套 PPT 是六年级上册语文某单元的系统复习资料，以清新的国风插画为视觉底色，围绕 “夏天的成长”“盼” 等核心课文展开，兼具知识性与趣味性。字词基础板块梳理了 “菜畦”“铁轨” 等易错字的读音与书写，解析 “缝”“斗” 等多音字的不同用法，并通过近义词、反义词配对、词语积累（如 ABAB 式、描写声音的词语）等练习，夯实学生的字词功底。同时融入 “三伏不热，五谷不结” 等农谚，增添文化趣味。
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《灯光》六年级上册第二单元PPT课件含教案
大小：241M | 页数：21页这是一套适用于进行小学六年级上册第二单元课文《灯光》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文生字词教学、课文主旨归纳、课文写作手法赏析等，共计20页；“灯光”似乎代表了希望，只要有灯光，就可以照亮前方的路，让我们不在因为黑暗跌到和彷徨，在战争时代，总有一些人化身灯光，指引他人，普照他人，用自己的信仰和精神延续新中国的“火种”；
视频转gif的超级工具
大小：7M | 页数：1页视频转gif的超级工具
教科版六年级科学上册斜面的作用PPT模板
大小：11M | 页数：25页这是一套教科版六年级科学上册斜面的作用的PPT模板，共计26页。小学科学课程是旨在培养学生科学素养的重要综合性基础课程。它对提高我国公民的科学素养，培养各类科技人才，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要作用。目前，在大概念统领下，小学科学课程积极推进一体化统一教学，这是以发展学科素养为目标的新一轮课程教学改革。因此，如何在大概念统的指导下进行教学评估，以适应和促进科学教学，从而
教科版六年级科学上册电磁铁的磁力PPT模板
大小：17M | 页数：25页这是一套关于教科版六年级科学上册《电磁铁的磁力》的PPT模板，共计26页。《电磁铁的磁力》是一节探究影响电磁铁的磁力大小的因素的科学课堂。PPT模板一共设计了两个课堂研究计划，分别探究了电磁铁的磁力大小与电流大小、铁芯的粗细和长短等因素之间的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以清晰地认识到影响电磁铁的磁力大小的因素，同时提升学生的动手操作能力。
PPT工具插件tool1.4.46
大小：5M | 页数：1页PPT工具插件tool1.4.46
教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音是怎样产生的》PPT课件
大小：2M | 页数：16页这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第二课《声音是怎样产生的》的PPT模板，共计16页。《声音是怎么产生的》通过开展相关实验活动，进而比较不同的现象探究出声音产生的必要条件就是物体振动，即物体不振动就不会发出声音。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的合作交流能力，同时培养他们养成细致、认真的习惯和态度。
教科版四年级科学上册第二单元《溶解-溶解的快与慢》PPT课件
大小：3M | 页数：22页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《溶解-溶解的快与慢》课件”PPT，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了情境导入，引入新课《溶解-溶解的快与慢》；第二部分模板通过两个小实验来探究搅拌与加热这两种方法哪一个溶解得快，根据两个实验对比得出可溶性的固体物质在水中的溶解快慢与水的温度有关，之后又对加快水果糖溶解进行实验研究；第三部分模板对于课堂内容进行了练习；第四部分则是对于课堂的总结。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音的传播》PPT课件
大小：2M | 页数：16页这是一套关于科教版四年级科学上册第三单元第五课《声音的传播》的PPT模板，共计16页。《声音的传播》是探究声音如何进行传播的课程。PPT模板中通过研究发现音叉震动引起水面波动，接着从土电话的实验中总结了声音的传播形式，从而总结出物体振动与声音传播之间的联系。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的实验操作能力、观察分析能力以及总结归纳能力。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-保护我们的听力》PPT课件
大小：2M | 页数：14页这是一套“教科版四年级科学上册《声音-保护我们的听力》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行新课导入，吸引学生的注意力，调动学生的积极性；第二部分；第二部分模板探究了控制物体发声的方法以及使发生罐发出声音变轻的方法；第三部分模板引导学生小组讨论，代表发言进行总结；第四部分模板进行了课堂练习以及课后练习。
教科版四年级科学上册第二单元《溶解-液体之间的溶解现象》PPT课件
大小：2M | 页数：23页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《溶解-液体之间的溶解现象》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板对之前的实验进行了总结，引出本节课所学的《液体之间的溶解现象》；第二部分模板进行了胶水和洗发液在水中的溶解情况实验，以及醋、酒精和食用油在水中的溶解实验，最后进行对比，得出区分液体之间的溶解和不溶解的方法；第三部分模板进行了课堂练习；第四部分模板对所学知识进行了总结。
教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音的变化》PPT课件
大小：3M | 页数：17页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《声音-声音的变化》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了新课导入；第二部分模板对声音的变化进行探究，通过敲小鼓来进了声音的强弱实验，得出音量的强弱与振动的幅度有关系，而后又通过拔钢尺来进行物体的振动幅度实验；第三部分模板引导学生自己总结所学知识；第四部分模板进行了课堂练习。
教科版四年级科学上册第二单元《溶解-分离食盐与水的方法》PPT课件
大小：5M | 页数：27页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《溶解-分离食盐与水的方法》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板提出问题，设置悬念，导入新课；第二部分模板进行了实验来探究食盐和水是否会一起蒸发，并展示了使用蒸发皿的注意事项，而后通过对蒸发皿中白色颗粒的研究来得出溶液中的食盐不能随水分一起蒸发掉；第三部分模板进行了课堂训练；第四部分模板则对课堂进行总结。
