-
名落孙山成语故事PPT课件
大小：13M | 页数：16页这是一套关于名落孙山成语故事的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了16张幻灯片。相信大家在学习过程中都听说过名落孙山这一个成语，我们通常用这个成语来描述考试或选拔没有被录取。在句子当中，这个成语一般做谓语、定语或补语。这个成语来源于真实的历史故事，并且在考试中经常出现。该演示文稿介绍了名落孙山的出处，学习该PPT模板有助于我们更好的了解名落孙山的成语故事。
上春山歌曲介绍PPT课件
大小：4M | 页数：20页这是一套适用于进行主题为“我上春山，约你来见”的上春山歌曲介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括歌曲歌词释义、歌曲的风格解读、歌曲的诗意等，共计21页；《上春山》是一首在春晚现场亮相的古风歌曲，与大众印象中的悲情古风歌曲不同，这首歌曲的旋律欢快，旋律中夹杂着对新的一年的期盼与欢喜，并巧妙的化用了多首诗句，例如“人面不知何处去”“忙趁东风放纸鸢”等，将春天的景色融于诗句，将新年的喜庆混入歌声；
- 含讲稿
望天门山李白课件PPT含讲稿
大小：21M | 页数：20页这是一套有关于李白《望天门山》中华传统文化古诗学习和教育PPT课件模板，共计使用了19张幻灯片。古诗《望天门山》是李白初此出始到巴蜀在乘船途中经过天门山而有感而作的一首作品，这首古诗主要向我们详细的讲解了天门山的自然景色。此PPT模板内容主要带领我们详细的分析了《望天门山》古诗的写作手法以及向我们详细的介绍了作者李白的生平事迹和古诗的艺术特色等内容。
《小猴子下山》PPT课件
大小：8M | 页数：40页这是一套《小猴子下山》PPT课件，采用了卡通设计风格，共计41页。PPT封面以简约的户外画面为背景，蓝蓝的天空、碧绿的草地、茂密树林，一只聪明机灵的小猴子的画面，绿色正体字突出主题：小猴子下山。PPT正文以图文并茂的形式来让学生通过观察图画理解故事的主要内容，正文主要分为四部分来讲解：1.新课导入部分以画面形式呈现，以提问的方式来让学生理解小猴子下山到过什么地方，都看见了什么，并做了什么？2.通
《愚公移山》ppt课件完美版
大小：8M | 页数：25页这是一篇关于介绍《愚公移山》ppt课件完美版的PPT，共计25页。从小父母老师就用愚公移山的故事教育我们，遇到困难不要轻易放弃，坚持，持之以恒，办法总比困难多。用自己的身体力行来潜移默化的感染身边的人，这种比任何形式的说教都来的实际且有效果。愚公用移山的故事告诉世人，只要坚定目标，坚持不懈，终有一天会到达梦想的彼岸。
望庐山瀑布课件PPT
大小：23M | 页数：15页这是一套望庐山瀑布课件PPT模板，共计15页。在小学阶段的诗歌教学中，我们一般侧重于诗歌朗诵教学，通过创造诗歌语境及意境，带领学生们去一一体会诗人所描述的风景，所表达的情感或哲理。在诗歌朗诵过程中，首先找出难读难懂的字词进行讲解书写，再引导学生去朗读诗文，重点掌握诗歌节奏以及诗文韵味，去体会诗歌感情与意境。
阿长与《山海经》PPT课件
大小：7M | 页数：13页这是一个关于阿长与《山海经》的PPT。七年级语文课文当中有一篇重要的文章是阿长与山海经。通过学习这篇文章，我们能够了解作家鲁迅的生平简介以及山海经的创作背景。同时，我们还能够了解到阿长的人物形象，以及他的童年、成年的故事，教会我们做人做事的基本道理。通过这个PPT，我们将了解关于阿长与《山海经》的相关内容。
井冈山精神ppt课件
大小：15M | 页数：31页这是一套井冈山精神ppt课件，共45页。PPT封面以虚幻的现代都市背景，金色喇叭号角、庄严的华表、雄伟的天安门、鸟巢、中国馆等代表性建筑元素构成，红色正体字突出主题：弘扬井冈山精神。PPT正文分为六部分来阐述：1.井冈山精神的内涵发展；2.井冈山精神产生的背景是什么；3.井冈山精神有哪些具体的内容；4.井冈山精神的主要内涵是什么；5.井冈山被誉为中国革命摇篮；6.做一名合格的共产党员需要学习弘扬
阿长与山海经ppt课件最新版
大小：7M | 页数：25页这是一个关于阿长与山海经的PPT课件。阿长与山海经是著名作家鲁迅先生的作品。鲁迅先生，原名周树人，是我国著名的思想家、教育家。在我国处于水深火热的状态的时候，鲁迅先生弃医从文，拿起手里的笔杆唤起国人的良知。这篇阿长与山海经就是鲁迅先生笔下《朝花夕拾》的作品。今天，我们将通过这个PPT来跟大家一起学习一下这篇课文。
- 含讲稿
山海经介绍PPT课件含讲稿
大小：34M | 页数：40页这是一套适用于介绍山海经的PPT课件模板，共计39页，分为六个部分，充满浓郁的中华传统文化气息。第一部分介绍《山海经》的基本概况，涵盖其作为中国古代重要地理志与神话集的定位、成书时间、作者信息以及版本情况等，为后续内容奠定基础。第二部分聚焦书中异兽，展示多种造型奇异、能力独特的上古神兽，详细介绍它们的外观、习性及相关传说。第三部分讲述《山海经》中的神话故事，如精卫填海、夸父追日等，展现古人的丰富
人教版《望庐山瀑布》PPT课件
大小：14M | 页数：25页这是一套讲解唐代著名诗人李白的的作品《望庐山瀑布》的PPT模板，共计26页。李白，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义派诗人，被后人称为“诗仙”，李白与“诗圣”杜甫并称为李杜。李白为人爽朗大方，爱好饮酒作诗，喜欢广交朋友。现存近1000首诗歌，有《李太白集》传世。他的代表作有《望庐山瀑布》、《早发白帝城》等。
望庐山瀑布课件PPT
大小：25M | 页数：14页这是一篇关于介绍望庐山瀑布课件的PPT，共计14页。庐山位于我国江西省，山上有一座山峰是香炉峰，山上经常云雾笼罩，像焚烧的香炉，所以有了李白的诗句“日照香炉生紫烟”。李白，著名浪漫主义诗人，途径庐山，看到此情此景，赋诗一首，这首诗也让读者仿佛身临其境般感受到庐山的美景，以及庐山瀑布的宏伟壮观。体现了诗人对于大自然的无比热爱。
挑山工ppt课件完美版
大小：6M | 页数：29页这是一套“《挑山工》课件完美版”PPT模板，该模板共分为四个部分。模板首先引导学生根据自己的知识积累对于挑山工和泰山进行解释；第以部分模板利用知识点进行新课导入，简述了泰山相关内容；第二部分讲解了生字新词，并对课文进行了大概了解；第三部分模板分析了文章对于挑山工的描写；第四部分模板对于课文进行了总结升华，并进行了结构梳理。
山海经国潮风PPT课件模板
大小：36M | 页数：42页这是一套有关《山海经》国潮风PPT课件，共计43页。《山海经》是我国上古社会生活的百科全书，书中记载了30个神话故事，嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日等故事为我们从小所熟知，书中描述的内容、人物是先辈对世界形成的想象，反应了当时的生活现状及思想活动。学习该PPT课件可以帮助学生了解九个《山海经》中的经典故事内容，并且掌握神话故事的叙述方式。
- 含教案
《成长的脚印》部编小学语文四年级下册PPT课件含教案
大小：85M | 页数：27页这是一套关于部编版小学语文四年级下册《成长的脚印》的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含26张幻灯片。成长是我们每个人的必经之路，对我们的一生也有着非常重要的影响。这篇文章主要是引导学生通过阅读几篇长文章来走进不同时代的少年儿童生活，感受童年的美好与成长的快乐，从而让学生从中获得启示，激发学生对自身成长的思考。这份演示文稿主要从四个部分介绍了成长的脚印这篇文章。第一部分是单元导读部
- 含教案
八年级语文下册第二单元《时间的脚印》ppt课件（教案）
大小：39M | 页数：27页这套 PPT 是八年级下册语文课文《时间的脚印》的教学设计，以地质科普为核心，兼具科学性与文学性。它开篇以高士其的诗歌《时间伯伯》引入，结合作者陶世龙的地质学科背景，明确了课文的科普文定位。PPT 先梳理生字词与核心概念，如 “海枯石烂”“楔形文字”，帮助学生夯实基础。主体部分以 “脚印” 为线索，先解析标题的比喻义 —— 岩石是大自然记录时间的载体，再按逻辑顺序展开：先讲岩石的 “生灭” 运动
- 含教案
【一只窝囊的大老虎】人教四年级上册语文六单元PPT课件含教案
大小：52M | 页数：38页这是一套适用于进行人教版小学四年级上册语文第六单元课文《一只窝囊的大老虎》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文主人公人物形象、语文知识积累、文章主旨归纳等，共计37页；课文围绕着“我”在学校文艺表演活动中扮演一只老虎展开，因为演技不精湛，不了解老虎的动作，笨拙的表演最终引得台下哄堂大笑，导致本该威风凛凛的大老虎显得十分“窝囊”；
小学语文部编版四年级上册《一只窝囊的大老虎》PPT课件
大小：8M | 页数：14页这是一套关于部编版四年级上册语文课文《一只窝囊的大老虎》的PPT模板，共计15页。《一只窝囊的大老虎》是一篇富有童真童趣的儿童文学作品，这篇文章主要围绕“我”来展开叙述，记叙了“我”扮演一只老虎却搞砸了演出的故事经过，其中采用了丰富的心理描写来展现“我”的内心情感变化。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分体会到生活的美好，并树立起积极生活的态度。
小学美术少儿第一课时《山的表现方法》教育教学课件PPT模板
大小：8M | 页数：24页这是一篇关于介绍小学美术少儿第一课时《山的表现方法》教育教学课件PPT模板的PPT，共计24页。我们生活的宇宙很美，有山，有海，有河流，有平原还有高原。山其实是距离我们最近的地方，尤其我们如果生活在农村，出门就是大山，我们每天感受大山的深沉，他就一直在那守护着这一片，我们这节课就来走进大山，探索大山里的奥秘。
- 含教案
新教材新课标人教音乐一年级上册《凤鸣山谷的故事》PPT课件含教案
大小：38M | 页数：18页这是一套与新教材新课标人教音乐一年级上册《凤鸣山谷的故事》有关的PPT，总共18页。在本堂课的教学过程中，教师要根据学生的不同反应来调整教学的节奏，可以采用生动有趣的方式来鼓励学生参与到课堂的各种活动当中来，发挥学生的想象力和创造力，并勇于展现自己的理解和感受。在本堂课结束后，学生能够将自然声音的美妙与音乐相联系，从而更加关注身边的各种声音。
