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夏收工作服务保障总结汇报PPT模板夏收忙粮归仓
大小：47M | 页数：28页这是一套关于夏季收获科普介绍的PPT模板，主题为“夏收忙，粮归仓”，共计29页。夏收是夏季收获的简称，其收获对象是小麦。PPT模板中开篇展示了丰收的喜悦之情，并在此基础上提出了保证顺利收获小麦的有效措施以及相关收尾措施，同时介绍了小麦储存的相关注意事项以及小技巧。通过学习PPT模板展示的内容，可以深刻地感受到粮食的来之不易，同时呼吁人民珍惜粮食。
- 含讲稿
2023年上半年意识形态工作责任制落实情况自查报告PPT
大小：11M | 页数：20页这是一个关于《2023年上半年意识形态工作责任制落实情况自查报告》的PPT。通过对2023年上半年意识形态工作的总结，能够了解过去半年所做的意识形态的主要工作，包括存在哪些问题，查找存在这些问题的原因，最后制定相关的计划和规划，从而能够保障意识形态工作的长效性。通过这个ppt，我们将共同了解关于《2023年上半年意识形态工作责任制落实情况自查报告》的相关内容。
党风廉政建设与反腐败自查党建廉政建设反腐败工作自查报告PPT
大小：22M | 页数：28页这是一套与党风廉政建设与反腐败自查有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含28张幻灯片。党风廉政建设对于党员干部来说是极为作用的，党员干部的作风直接影响到党的形象，因此要严格抓牢党员干部的作风问题，确保他们树立正确的观念，这关系到党的政治建设，一旦政治基础没有打牢，理想信念也容易被影响，这也关系到党和人民事业的兴衰成败。学习该PPT模板能够帮助党员干部更好地了解党风廉政建设。
- 含讲稿
自觉用关于党的自我革命的重要思想统领纪检监察一切工作PPT
大小：10M | 页数：22页这是一套与党的自我革命的重要思想有关的PPT演示文稿，以幻灯片的形式展现，总共22页。党的自我革命的重要思想凝聚了丰富的实践经验和重要理论知识，能够推进我国从严治党和党风廉政建设，这也为国家的纪检监察工作提供重要武器和行动指南。除此之外，党的自我革命的重要思想也是党能够长期执政的重要保障，使党内存在的问题得到解决，更好地为人民服务，促进党和国家的事业进一步发展。
- 含讲稿
企业销售工作中的成功故事PPT培训模板含讲稿
大小：4M | 页数：17页这是一套关于企业销售工作中的成功故事培训PPT模板，共计16页。销售中工作中的成功故事是指的在销售领域中取得了卓越成绩的个人或团队的经历。这些故事都是通过设立明确的销售目标，运用有规划、有效的销售策略来建立良好的客户关系来解决销售问题。PowerPoint开篇对大客户案例进行了分析，运用幻灯片展示了销售接待的一般程序。通过演示文稿所展示的内容，能够让我们更加了解企业销售工作中的成功故事，更好的帮
喜庆剪纸风格红色新年计划工作汇总
大小：23M | 页数：28页喜庆剪纸风格红色新年计划工作汇总，采用了喜庆的红色剪纸风格，新年新气象，PPT中的剪纸吉祥物中还有喜鹊、红灯笼，祥云等
学习《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》PPT
大小：8M | 页数：24页这是一个关于学习《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》的PPT。《中共中央国务院关于做好2022年全面推进乡村振兴重点工作的意见》是中央一号文件，其中强调了三农问题在中国新时代建设发展当中的重要地位。通过学习中央一号文件，能够了解到其中提出的重要关键词，包括高标准农田、产销平衡区、粮食主产区等等内容。
- 含讲稿
关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知PPT
大小：20M | 页数：26页这是一个关于《关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知》的PPT。在疫情防控的过程当中，要进一步提高政治站位，精准做好疫情防控工作，集中力量打好重点地区的疫情歼灭战，最大限度减少疫情对经济社会发展的影响，提高防控的科学性、精准性，最大程度保护人民生命安全和身体健康，尽快遏制疫情广泛蔓延，精准做好各项防控工作。
关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知PPT
大小：14M | 页数：26页这是一个《关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知》的PPT。新冠病毒仍然在变异过程当中，全球的疫情处于流行态势，国内新疫情正在不断出现。要进一步提高政治站位，精准做好疫情防控的相关工作，采取更为坚决果断的措施，集中力量应对重点地区的疫情。通过这个ppt，我们将共同了解关于《关于进一步优化新冠肺炎疫情防控措施科学精准做好防控工作的通知》的相关内容。
中共中央办公厅国务院办公厅印发关于加强新时代水土保持工作的意见PPT
大小：37M | 页数：28页这是一个关于《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于加强新时代水土保持工作的意见》的PPT。通过学习该意见能够了解国家对于水土保持的工作要求和指导思想，了解2023年对于水土生态系统水土保持功能恢复的总体要求，进一步加强水土流失的预防和保护，突出抓好水土流失的源头防控，加强重点区域的保护力度，提升生态系统水土保持功能。
《枫桥夜泊》课件PPT
大小：15M | 页数：24页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》收录在小学语文课本当中，是诗人张继的作品，能够通过学习这首古诗词，能够了解到诗人张继的愁思情感，学习到描写枫树的写作技巧，提升阅读文章的水平，了解到诗人所描写的场景，以及诗人表达的背后表达的一种思想情感等等。通过这个ppt，我们将共同了解关于枫桥夜泊的相关内容。
枫桥夜泊ppt课件
大小：13M | 页数：15页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》是人教版语文课本当中一篇重要的诗词，需要我们重点把握和学习。通过学习这篇诗词，能够了解作者张继的生平往事以及撰写这篇诗句背后的写作背景。学习这篇诗词之后，能够了解到关于寒山寺的相关内容，并且能够体会诗人当时撰写这首诗词的情感经历。通过这个PPT,我们将了解关于《枫桥夜泊》的相关内容。
沁园春雪ppt课件
大小：5M | 页数：22页这是一个关于沁园春雪的PPT。人教版语文九年级的课文当中，有一篇重要的文章是沁园春雪。在这篇文章当中，有一些重要的词句需要我们了解，以及在这篇文章写作背后的创作背景，了解作者和写作这篇文章的背景和目的。通过学习这篇文章，感悟作者对壮丽河山的热爱之情，帮助学生树立远大的人生理想。通过这个PPT，我们将了解关于沁园春雪的相关内容。
枫桥夜泊 PPT课件
大小：3M | 页数：14页这是一个关于枫桥夜泊的PPT课件。枫桥夜泊是唐代著名诗人张继的一首诗。张继生活在唐代，是当时就已经著名的大诗人，他的诗文多慷慨激昂，诗意也较为简明易懂，但是内容深入浅出，其中蕴含的道理深刻，给人一种意味深长的感觉。今天，我们将通过这个PPT来跟大家一起学习一下张继的这篇枫桥夜泊。也欢迎大家一起加入学习讨论。
《滕王阁序》PPT课件
大小：19M | 页数：25页这是一套《滕王阁序》PPT课件模板，共计25页。《滕王阁序》作为我国唐代骈文名篇，是我国初唐四杰之一的王勃所作，其中文章采用四六字的形式，辞藻华美悦目，大量历史典故的运用也对我国骈文发展的丰富拓展作用十分重要，同时文章的写作也将作者王勃的少时才气展现得淋漓尽致，抒发了他这短暂的一生满怀壮志却难酬的苦闷之情。
卖油翁PPT课件
大小：19M | 页数：22页这是一套讲解卖油翁的故事的PPT模板，共计22页。《卖油翁》的作者是宋代大文豪欧阳修。欧阳修与韩愈，柳宗元，苏轼，苏洵，苏辙，王安石，曾巩并称为“唐宋八大家”，其在文学领域造诣深厚，是宋代文学史上的领袖人物。《卖油翁》的故事主要讲了一位卖油的老者可以在葫芦口上放一枚铜钱，将油注入葫芦，油从钱孔中注入铜钱却没有湿。揭示的是做事情没有捷径，只不过是熟能生巧。
人教版咏柳PPT课件
大小：6M | 页数：21页这一套人教版《咏柳》的PPT模板，共计22页。《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的一首诗句。是一首经典的咏物诗。这首诗描述了二月的新柳，在春风的吹拂下，柔软的树叶显得碧绿典雅，充分展现了早春的生机和诗人对春天来临的喜悦。诗人创造性地将“二月春风”与“剪刀”进行了比较，然后用“剪刀”的拟人动作，将看不见的春风转化为生动、有形、可辨的形象，既新颖又生动。搜索复制
人教版敕勒歌PPT课件
大小：22M | 页数：23页这是一套“人教版《敕勒歌》课件”PPT模板，模板共分为三个部分。第一部分模板利用多媒体导入法进行课文导入，以歌曲的形式让人初步感受游牧民族及其北国草原，引出《敕勒歌》并对其进行简述；第二部分是对于字词的积累，模板展示讲解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重点实词。第三部分模板利用提问的方式讲解赏析了诗歌，并对诗歌进行翻译，学习其中的手法、体会其情感。
寒号鸟PPT课件
大小：13M | 页数：22页这是一套部编版语文二年级上册课文《寒号鸟》的PPT模板，共计22页。《寒号鸟》是一篇运用了对比手法的童话。本文描述了喜鹊和寒号鸟对筑巢的不同态度以及造成的不同结果，说明了得过且过的生活态度不会有好结果。《寒角鸟》是元末明初作家陶宗颐撰写的《南村辍耕录》中的片段为题材改写的民间故事。通过比较喜鹊和寒号鸟在冬天的态度告诉学生一个生动、有趣和具体的哲学：我们必须认真对待生活，不要懒惰，否则后果将无法想
花钟ppt课件
大小：9M | 页数：31页这是一套部编版三年级下册语文课文《花钟》的PPT模板，共计31页。语文是培养逻辑思维的基本手段。在语言学习中，我们将学习并熟练吸收从古至今的各种逻辑思维方法，这将进一步提高我们的逻辑思维能力，并更好地将其应用到其他专业的学习中。之所以强调逻辑思维的重要性，是因为当我们学习每一门学科时，如果没有合理的逻辑思维，就意味着我们努力学习的知识无法更新和发展，无法继承和创新，无法深入分析、处理和解决。
