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《笋芽儿》小学语文二年级下册课件PPT
大小：15M | 页数：19页这是一套适用于进行小学语文二年级下册课文《笋芽儿》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括生字词积累、课文朗读、课文优美段落赏析、课文主旨等，共计20页；《笋芽儿》是文学家倪树根创作的一篇儿童文学，也是优美的童话故事，故事将笋芽儿拟人化，并成为全文的主角，将笋芽儿从土地里毛尖冒尖描绘成是春雨姑娘在叫醒笋芽儿，文章的视角天真富有童趣，可以二年级阶段的学生对事物的想象力和创作思维；
中国传统文化皮影英语演讲ppt课件
大小：18M | 页数：21页这是一套适用于进行中国传统文化皮影英语演讲的PPT课件动态模板，主要内容包括皮影戏的起源与发展、皮影戏的文化内涵、皮影戏的演绎过程等，共计21页；皮影戏是一种起源于西汉的民间戏剧艺术，皮影戏的演绎需要人们精巧的操作，皮影戏的制作材料和制作过程也十分惊喜，在古代许多民间艺术人通过皮影戏演绎谋生，随着时代发展，皮影戏逐渐兴盛和成熟，本套PPT采用中英双语进行了介绍；
- 含讲稿
小学语文教学经验分享ppt课件
大小：15M | 页数：20页这是一套关于小学语文教学经验分享的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了19张幻灯片。新的时代需要新的教育，新的教育需要新的教师，新的教师需要新的教法。不要小看习以为常的课堂，对于讲台之下的学生而言，老师的一言一行都会对他们产生很大的影响。该演示文稿介绍了小学语文教学经验分享，该PPT的内容能够为教育工作者优化课堂提供相关思路，在实践中总结相关经验，摸索出更符合当今学生的教学方法。
- 含讲稿含教案
语文教学问题研讨ppt课件含讲稿
大小：80M | 页数：30页这是一套关于语文教学问题研讨的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含30张幻灯片。每个学校在组织教学的过程中通常都会进行教学问题研讨，通过教学问题研讨，每个老师可以在会议进行的过程中提出自己的意见以及自己在教学过程中所出现的困难点。通过参加教学问题研讨教师的经验，总结出一些可行的以及有建设性意义的方式来解决教师在教学过程中所遇到的困难。
人教版语文七年级上册《狼》PPT课件
大小：3M | 页数：41页这是一套人教版语文七年级上册《狼》PPT课件，共42页。PPT封面以黑色为背景色，黑色代表着黑夜，也寓意着封建统治阶级的黑暗，一匹凶神恶煞的狼的画面，白色正体字突出主题：狼。PPT正文以与狼有关的成语导入新的教学内容，在呈现学习本节活动的教育目标及作者基本情况介绍，通读形式掌握课文中的生字词，在进行文章的整体赏析，理解文章内容的深层涵义。
一年级语文下册姓氏歌PPT课件
大小：7M | 页数：31页这是一套一年级语文下册姓氏歌PPT课件，共32页。PPT中国传统纸浆色为主色调，笔、墨、纸、砚为中国的文房四宝，两位身着中国传统服饰的学生正在学习中国的传统文化，正体字突出主题：姓氏歌。PPT主要是一年级语文下册教学内容，让学生学习了解中国的姓氏文化，认读各姓氏的汉字。正文内容以姓氏汉字、现代简笔画、现代白话文相结合的方式让学生一目了然掌握，在对姓氏文字的认识的基础上进行同音字、多音字、形近字、
八年级上册语文藤野先生ppt课件
大小：47M | 页数：14页这是一套关于介绍八年级上册语文藤野先生的PPT，共计12张。八年级的学生正处于初中学习阶段的关键时候，基础打底打的是否牢固，直接影响在初三冲刺时的发挥，尤其是语文学科，更加注重日常的积累。学习语文，不仅要学习课文内容，更要去探究作者在写文章时的时代背景以及遭遇，这样才能更直观的感受作者的意图以及想要传递的精神品德。
八年级上册语文藤野先生ppt课件
大小：13M | 页数：17页这是一个关于《八年级上册语文藤野先生》的PPT。藤野先生是鲁迅的作品之一，收录在八年级上册的语文课本当中，描写了藤野先生对中国人的友谊。通过学习这篇文章，可以思考地点的转换和事件描写的发生顺序，提升文章阅读的能力和对历史的理解。通过这个PPT，我们将了解关于《八年级上册语文藤野先生》的相关内容。
九年级下册语文孔乙己ppt课件
大小：4M | 页数：22页这是一个关于《九年级下册语文孔乙己》的PPT。孔乙己是鲁迅的一篇重要的文章，是语文课本当中所收录的。通过学习孔乙己这篇文章，我们能够了解到它的作者鲁迅的生平故事，以及在撰写这篇文章时的背景，同时还能够了解到关于封建科举制度，提升我们认识事物、理解文章的能力。通过这个PPT，我们将了解关于《九年级下册语文孔乙己》的相关内容。
高中语文人教版《鸿门宴》PPT课件
大小：36M | 页数：19页这是一个关于高中语文人教版《鸿门宴》的PPT。《史记》是我国第一部纪传体通史，是司马迁的著作。在《史记》当中有一篇文章是《鸿门宴》。在这篇文章当中，我们能够了解到许多文言字词，提升文言文的阅读理解能力，学习一些判断句，被动句和省略句的特殊句式。通过这个ppt，我们将共同了解关于高中语文人教版《鸿门宴》的相关内容。
沁园春雪九年级语文教学课件PPT
大小：42M | 页数：24页这是一套讲解词《沁园春·雪》的PPT模板，选自人教版九年级语文教材，共计24页。沁园春是常见的词牌名，创立于唐初，调名源于汉朝窦宪依靠权势变相强夺了沁水公主的田园的典故。万氏词律有这样的记载：“沁园春是古调，作者极盛，其名最显。”《沁园春·雪》是遵义会议后确定了毛泽东同志的实际领导地位后，在1936年2月于陕北创作的。
四年级语文送元二使安西PPT课件
大小：79M | 页数：26页这是一套介绍唐诗《送元二使西安》的PPT模板，选自人教版小学语文四年级教材，共计26页。王维，字摩诘，是唐代著名诗人，同时也是著名画家。他的文学成就主要体现在优美的山水诗和抒情诗。他在写景时善于选取大自然的美景，通过情景交融、诗情画意相结合的方式，营造出独特的艺术意境。因此被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”。
语文教育课件刻舟求剑PPT模板
大小：13M | 页数：20页这是一套语文教育课件刻舟求剑的PPT模板，共计21页。刻舟求剑是由寓言故事演化而成的成语，通常指的是一个坚持教条、遵守法律、固执的人。刻舟求剑这一成语包含两个层次的意思。一方面，如果人们不同意客观现实，他们就无能为力。另一方面，客观现实也在发生变化。如果我们把旧规则当作解决新问题的法宝，也是不对的。这种思想是一种简单的唯物辩证的思想。搜索复制
二年级语文上册一封信PPT课件
大小：6M | 页数：25页这是一套关于人教版二年级上册语文课文《一封信》的PPT模板，共计25页。本节课是学习课文《一封信》的第二课时，其作者是德国作家鲍圭埃特。《一封信》叙述了露西一家的故事，主要讲述了在父亲出差后，露西和妈妈内心非常思念他，因而给他写信的故事。《一封信》中露西用童真的语言表达了对父亲的思念。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受露西与妈妈对父亲的思念之情。
人教部编版语文园地四PPT课件
大小：14M | 页数：40页这是一套适用于教学部编版语文课文语文园地部分的PPT课件，主要内容是详细讲解语文园地的习题、学习该部分的重点字词等，共计41页；语文园地教学不同于课文学习，其内容大部分是习题练习与课外积累，既巩固之前所学的知识，又拓展延伸进行积累；习题包含字词教学、造句练习、词语积累、书写练习、看图总结等，考查学生的语文综合能力；
画杨桃PPT人教版语文教学课件
大小：15M | 页数：31页这是一套关于人教版二年级下册语文课文《画杨桃》的PPT模板，共计31页。《画杨桃》是一篇现代短文，它的作者是岑桑。《画杨桃》描述了画画课上同学们练习画杨桃的过程中发生的事情。通过学习PPT模板介绍的内容，可以感受“画杨桃”事件中体现的深刻道理，认识到做事情或者看问题都应该实事求是的道理，始终坚持科学的思想方法。
二年级语文上册寒号鸟PPT课件
大小：7M | 页数：49页这是一套部编版二年级语文上册《寒号鸟》的PPT模板，共计49页。语文对学生和国家都起着重要作用。学好汉语的价值是无穷的。语文是其他学科乃至其他语言的基石，因为语文不仅是人们在日常生活中交流和获取知识的基本工具，也是一切学术研究的基础。对于中国人来说，只要我们把母语学好，无论是英语还是其他第二语言学习，无论是科学还是其他文科，我们都可以事半功倍。
语文一年级上册大还是小PPT课件
大小：8M | 页数：39页这是一套关于人教统编版一年级上册语文课文《大还是小》的PPT模板，共计39页。《大还是小》是一篇现代儿童文学作品，是一年级上册语文教材第10课的内容。《大还是小》的诗歌内容十分简单直白，以孩子的视角进行阐述，介绍了孩子对于‘很小’和“长大”两个词语感受，充分展现了孩子对于长大一词的复杂心理。通过学习PPT模板展示的内容，可以将诗歌与日常生活紧密联系起来，促进孩子对于长大的理解，使学生在学习中思考
二年级语文下册神州谣课件PPT
大小：13M | 页数：38页这是一套“二年级语文下册《神州谣》课件”PPT模板，该模板共分为三个部分。第一部分模板进行了课前导读，而后区别学习了“州”和“川”这两个易混淆的字，简述了黄河、长江、长城和珠峰的相关内容；第二部分模板展示了课文中的生字新词和词语释义；第三部分模板进行了课文精讲，讲述了黄河、长江、长城和珠峰的特点；第四部分模板进行了课堂小结，补充了《我的祖国真美好》歌谣，最后进行了课堂练习。
二年级语文上册雪孩子课件PPT
大小：11M | 页数：18页这是一套“二年级上册《雪孩子》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了猜谜语，引导学生积极思考，并导入课文；第二部分模板展示了课文中的生字新词，引导学生进行认读；第三部分模板对课文进行了梳理，讲述了主要情节，并引导学生畅所欲言，说出自己的感受和理解；第四部分模板进行了课外拓展，补充了儿歌《堆雪人》，并进行了作业布置。
