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小年PPT
大小：37M | 页数：26页过小年是中华民族的传统习俗。“民以食为天”，小年是人们祭灶神的日子，表达了人们对美好生活的追求和感恩，是一个不分年龄、性别、阶级的全民节日，是中华民族文化的重要体现之一。虽然我国各地过小年的具体形式不尽相同，却又有着相同的文化根源和信仰。这套针对过小年这一民族习俗进行传统文化宣传的PPT模板素材,对这一传统习俗文化进行了追根究源的全面详细的介绍，加深大家对过小年习俗的深入了解，有利于中华民族传统
小满PPT
大小：20M | 页数：22页这是一套介绍小满节气的PPT模板，该PPT模板意在让我们了解中国二十四节气中的小满，了解中国的传统文化和农作文化。“小满温和夏意浓，麦仁满粒量还轻。”小满是从春季清寒到夏季炎热的过渡，柔和的暖风中带着浓浓的夏韵。“小满小满”是指小麦这个时候已经快成熟了，到了半熟的程度，满粒量还轻嘛！小满是带着农民伯伯要丰收的喜悦而来的。
小满ppt
大小：27M | 页数：27页这是一套小满ppt免费下载模板，共计27页。小满节气作为我国夏季中第二个节气，它的到来暗示着我国夏熟作物的果实籽粒开始微微饱满成熟起来，但它尚未完全成熟还需要时间去成长至大满状态。小满时节也是北方作物麦子蓬勃生长的季节，宋代文人欧阳修更是作诗曰：“最爱垄头麦，迎风笑落红。”描绘了嫣红的花朵已经凋谢的景象，诗人看着那些迎风摇摆的麦子硕果饱满，满怀收获的喜悦之情。
小年PPT
大小：22M | 页数：21页这是一个关于小年的PPT。小年是我们每一个中国人都非常喜欢的中国传统节日，小年在每年的腊月进行，通常是人们祭灶神的时候，人们希望通过过小年，祭灶神等活动来祈求来年全家人平安健康、一切顺利，日子蒸蒸日上，越来越红火。小年这个中国传统节日寄托了人们的美好希望。今天，通过这个PPT，我们将了解关于小年的相关知识。
小学语文人教版五年级上册《白鹭》教育教学课件PPT模板
大小：5M | 页数：31页这是一套关于小学语文人教版五年级上册《白鹭》教育教学课件的PPT模板，共计30页。五年级的孩子通过对《白鹭》这一篇课文进行学习，能够认识感受白鹭的美，体会作者借助白鹭这个形象抒发的思想感情。PowerPoint开篇对作者进行了简介，运用幻灯片对文中的生字词和多音字进行了讲解。通过演示文稿所展示的内容，可以让学生对《白鹭》这篇课文进行了解，对文中的生字词进行学习，学会作者借物抒情的写作方法。
人教版一年级下册数的顺序比较大小PPT课件模板
大小：11M | 页数：37页这是一套有关人教版一年级下册数的顺序比较大小PPT课件模板。"数学王国"亦是"数字王国"，在基础数学知识层面，教学内容主要是有关"数"的相关内容，包括整数、分数、小数等的基本概念，教学大纲要求学生能够根据它们的性质进行比较和运用，此幻灯片主要讲述的就是有关"数的顺序和大小"的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPo
小学语文人教版三年级上册《大自然的声音》教育教学课件PPT模板
大小：4M | 页数：27页这是一套关于小学语文人教版三年级上册《大自然的声音》的教育教学课件PPT模板，共计26页。通过学习《大自然的声音》这一篇课文可以让学生一起进行想象，活跃思维，了解、感受大自然的美好。PowerPoint开篇通过情景导入，让学生去探索大自然中的美妙声音，运用幻灯片对课文进行了解读。通过演示文稿所展示的内容，可以让学生了解大自然的声音以及这篇课文的课文结构，认识这一篇课文中的多音字生字词，想象和感受
第4课时数的排列和比较大小人教版一年级数学上册PPT课件
大小：12M | 页数：11页这是一套与数的排列和比较大小有关的演示文稿，包含11张幻灯片。通过本堂课的学习，学生们能够了解到数的排列和大小比较的重要性和方法，并且利用正确的方法来进行比较。在课堂教学环节中，教师应当设计多种多样的教学方式来增加课堂的趣味性，例如创设情境和游戏等方法，使学生掌握数的相对大小的关键方法，也激发了他们学习数学的兴趣。
- 含教案
第2课时比大小人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：17M | 页数：19页这是一套关于人教版一年级上册数学课程《比大小》第二课时的PPT课件，共计19页。PPT课件中主要教授了学生如何比较数字的大小，其通过数一数的方式引导学生猴子和桃子的个数关系，进而引出了“＞”、“＜”、“＝”三个关系符号。通过学习PPT课件展示的内容，可以有效提高学生的数学核心素养，培养其更高层次的数感和量感，同时增强学生的思维逻辑能力的发展。
- 含教案
第2课时比较几分之一的大小人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：17M | 页数：12页这是一套关于第2课时比较几分之一的大小人教版三年级数学上册的PPT课件，使用PowerPoint 制作。《比较几分之几的大小》是三年级数学分数教学的关键内容之一。本节课旨在引导学生掌握比较同分母及异分母分数大小的方法，培养学生的观察、分析和逻辑推理能力。通过学习，学生应能够理解分数大小比较的意义、掌握同分母分数大小比较的直接方法、学会异分母分数大小比较的步骤。
- 含教案
1.2.5 有理数的大小比较人教七年级数学上册PPT课件含教案
大小：8M | 页数：23页这是一套有理数的大小比较的PPT课件，使用PowerPoint 制作。有理数的大小比较是数学中的基础技能，它遵循一定的规则。首先，正数总是大于0，负数总是小于0，正数也大于一切负数。对于两个正数，绝对值大的数更大；对于两个负数，绝对值大的数反而更小。当比较两个有理数时，我们可以先比较它们的整数部分，整数部分大的数更大；如果整数部分相同，再比较它们的分数部分，分数部分大的数更大。此外，我们还可以在
黑白中国风纹理风格市场部年终总结与新年计划PPT模板
大小：11M | 页数：23页黑白中国风纹理风格市场部年终总结与新年计划PPT模板，采用简约的黑白配色，中国风纹理，中国风印花，适用于年终总结与新年计划PPT
中国互联网大学生创新创业大赛总结与思考PPT动态模板
大小：10M | 页数：17页这是一套中国互联网大学生创新创业大赛总结与思考PPT模板，共计17页。PPT模板主要围绕着中国互联网大学生创新创业夏令营活动做了介绍，本次夏令营活动包括郑州大学、河南大学等在内的45所高校，共94个竞赛项目，分为三组。学校推荐某同学指导某项目参加创意组比赛。本次夏令营活动主要是为大家讲解如何撰写策划书和路演培训。
- 含讲稿
团一大前后青年团工作的历史经验与现实意义PPT
大小：5M | 页数：19页这是一个关于《团一大前后青年团工作的历史经验与现实意义》的PPT。1920年，上海社会主义青年团成立，随后在全国各地建立社会主义青年团。青年团是中国共产党领导之下中国青年运动的核心，对加强青年的思想政治教育和理论宣传起到了重要的作用。通过这个ppt，我们将共同了解关于团一大前后青年团工作的历史经验与现实意义的相关内容。
- 含讲稿
中国这十年党的十八大以来政法改革举措与成效PPT
大小：12M | 页数：19页这是一套关于介绍十八大以来中国这十年政法改革举措与成效的PPT，共计18张。十年一眨而过，党的十八大，我国确立了以习近平同志为核心的党的领导班子，全面贯彻习近平法治思想，推进法治建设，努力打造法治国家，通过十年的努力，成效显著，我们形成了一系列具有原创性、标志性的政法改革成果，走出了一条中国特色社会主义政法改革之路。搜索复制
- 含讲稿
深刻把握新时代十年的三件大事与三个历史性胜利PPT
大小：14M | 页数：20页这是一个关于《深刻把握新时代十年的三件大事与三个历史性胜利》的PPT。新时代的十年以来，党和国家带领全国人民完成了具有重大历史意义的三件大事，第一是中国共产党成立100周年，第二是中国特色社会主义进入新时代，第三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标。这三件大事就具有重要的现实意义和深远的历史意义。
在两个确立与两个维护的知行合一中落实好党的大会精神PPT
大小：17M | 页数：19页这是一套以“在两个确立与两个维护的知行合一中落实好党的大会精神”为主题的PPT模板，共计20页。PPT模板以“两个确立”和“两个维护”为本次主题宣讲的理论背景，深入挖掘了“两个确立”和“两个维护”在理论学习和理论实践两个方面的融合和统一，并在此基础上提出了五条具有建设性的意见。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地提高自身的政治修养。
大学生学生干部能力与认知培训PPT学生干部培训
大小：2M | 页数：19页这是一套有关大学生学生干部能力与认知培训PPT模板。大学四年，看似很长，却又转瞬即逝，有的人可以利用这四年不断的培养自己各方面的能力，而有的人选择虚度，这也是人生的一个分岔岭，此幻灯片主要讲述的是有关学生干部培养的相关内容。此演示文稿主要通过PowerPoint软件来向我们展开介绍有关学生担任学生干部的相关内容。学习此PPT模板的内容，让我们对学生干部这一职位的工作内容有了进一步的了解。
安全教育大学生交通安全与户外运动安全ppt课件
大小：11M | 页数：58页这是一套有关于大学生户外运动与交通安全教育PPT课件模板，共计使用了57张幻灯片。相比于初中生和高中生，大学生的学习场所还是比较自由的，然而过度的自由也会导致大学生很容易发生相关的安全事故，所以学校展开相关的安全教育讲座是十分有必要的，这样能够提高大学生的安全意识，也能够规范学生的行为。PPT模板内容主要向我们详细的讲解了有关于大学生安全教育讲座的具体内容。
大学生形势与政策保障粮食安全的中国策党建课件PPT
大小：53M | 页数：29页这是一套与保障粮食安全有关的演示文稿，包含29张幻灯片。粮食安全不仅关乎到人民的生活质量，也关系到国家经济发展，这是保障国家安全的重要基础。因此，党中央高度重视粮食安全问题，将解决人民吃饭的问题作为治理国家的首要任务，同时根据我国国情确立了相关国家粮食安全战略，并提出了新的粮食安全观，确保牢牢把住粮食安全的主动权，让粮食安全基础更为牢靠和可持续。
