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秋天的雨ppt课件免费下载
大小：6M | 页数：22页这是一套关于人教部编版三年级上册语文课文《秋天的雨》的PPT模板，共计23页。《秋天的雨》是一篇抒情散文，其作者是陶金鸿。从题意可知本文描写了秋雨，但实际上却是在描写秋天。《秋天的雨》开篇指出秋天的到来，并描绘了秋天的丰收景象以及各种动物和植物准备过冬的情景，展示了一幅生动且丰富的秋天画面。通过学习PPT模板展示的内容，体会陶金鸿笔下的秋天，感受秋天的美好。
七月的天山ppt课件
大小：18M | 页数：13页这是一个关于《七月的天山》的PPT。《七月的天山》是人教版四年级语文下册的一篇文章。通过学习这篇文章，能够了解天山天池的基本情况，了解这篇文章写景的顺序，抓住景物的特征，学习比喻、衬托、夸张、对偶、排比等多种修辞方法，感受作者从欣赏景物当中发现的无穷乐趣。通过这个ppt，我们将共同了解关于七月的天山的相关内容。
在天晴了的时候PPT课件
大小：11M | 页数：29页这是一套适用于教学语文部编版四年级课文《在天晴了的时候》的PPT课件，主要内容包括解析课文内容、重难点字词积累学习、根据课文积累写作方法等，共计29页；通过学习戴望舒的散文掌握一部分字词释义和运用方法，更让学生了解到散文的写作方法，其中运用大量的修辞手法，并给人带来自然美的感受，锻炼学生发现生活中自然美的能力。
七月的天山ppt课件
大小：7M | 页数：22页这是一套关于四年级下册语文课文《七月的天山》的PPT模板，共计22页。《七月的天山》是一篇优秀的散文，节选自《天山景物记》，其作者是现代作家碧野。《七月的天山》描写了天山的美丽景色，重点从水、花、树三个方面来描写，充分展现了七月的天山的壮丽景色。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受作者在字里行间流露的对天山、对大自然的喜爱与赞美。
《秋天的雨》教学课件PPT
大小：38M | 页数：21页这是一套适用于教学人教版三年级下册课文《秋天的雨》的PPT课件，主要内容包括课文重点词介绍、课文段落和主旨解析、随堂练习与课后作业等，共计21页；本套PPT在形式上采用秋季枫树林的图片作为背景，并且附有学生积极举手回答问题的动漫形象，符合PPT的主旨，并使得PPT页面内容更加丰富，并在讲解课文内容时，采用橙色方框标出关键词，让学生清晰明了的掌握重要知识点。
秋天的童话故事PPT课件
大小：45M | 页数：26页这是一套秋天的童话故事的PPT模板，共计27页。阅读童话对孩子们有许多好处。它可以锻炼他们的智力，增加他们对事物的兴趣等等。具体来说，给孩子们读童话可以丰富他们的想象力。对环境的描述是书中最独特的一部分。随着时间的变化，山脉、森林、溪流和其他空间也在经常发生变化。不同的环境在孩子的大脑中形成不同的图像。他们融入历史去感受和体验，通过微妙的影响，丰富了孩子们的想象力。可以说，故事是培养孩子想象力的
春天的秘密幼儿园课件PPT
大小：10M | 页数：16页这是一套有关于《春天的秘密》幼儿园课件PPT模板。一年有四季，而四季之中，我最喜欢的就是春天，诗人韩愈更是在他的诗中这样描写春天的景色，"天街小雨润如酥，草色遥看近却无"，这首诗生动形象的描绘出了长安初春小雨的美丽景色，而今天我们将通过幻灯片的内容来进一步领略春天的"美"。学习此PPT模板的内容，让同学们学会如何去描写景物和欣赏景物。
春之密语春天的秘密PPT课件
大小：22M | 页数：19页这是一套有关于《春之密语》PPT课件模板。春天是一个美好的季节，万物复苏，大自然呈现出一副生机勃勃的模样，春天也是一个"有色彩"的季节，花儿盛开，树木生长，呈现出一幅和谐的画面。而今天这节课，我们将带领同学们一起学习文章《春之密语》，让孩子们能够领会到春天的"美"。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们了解更多有关于各个季节的特点。
古诗里的春天PPT课件
大小：23M | 页数：30页这是一套有关古诗里的春天的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含30张幻灯片。“一年之计在于春”。春天充满活力，我们可以看到绿芽从土壤中冒出，观察到新生命的到来。古人往往喜欢通过写古诗的方式来对春天进行描述，因此，现存很多古诗是描绘春天的，包括对春天美景的描写、对春天燕子的描写、对春天花儿的描写、对春天柳树的描写以及对春雨的描写。通过学习这份PPT模板，我们就可以感受古诗词里的春天。
夏天的古诗ppt优秀课件
大小：10M | 页数：29页这是一套关于夏天的古诗PPT模板优秀课件，共计28页，主题为“走进夏日古诗词”。夏日十分美好，同样也诗意盎然。PowerPoint通过赏古诗来品夏韵，运用幻灯片介绍了《夏花明》、《山亭夏日》、《池上早夏》《晚晴》这几首有关于夏日的优美的诗词，并且通过诗词进行了课堂小互动。通过演示文稿所展示的内容，既可以让我们感受到扑面而来夏天的气息，又能增强我们的诗歌鉴赏能力。
- 含教案
《马说》部编八年级语文下册PPT课件含教案
大小：50M | 页数：43页这是一套与《马说》部编八年级语文下册有关的演示文稿，包含43张幻灯片。通过本堂课的学习后，同学们不仅能够朗读并背诵出《马说》，并能够积累诗歌的写作特点，从而提高他们的文言文阅读能力。此外，通过引导学生深入理解“千里马”和“伯乐”等象征意义，使他们能够理解文章所表达的现实意义，这不仅帮助学生体会作者的思想感情，也能培养他们正确的三观，激发他们努力提升自我素质。这份PowerPoint由四个部分构成
少年中国说(节选)五年级上册PPT课件
大小：9M | 页数：35页这个ppt主要由四个部分组成，第一部分主要是介绍这篇文章的历史背景和作者当时写这篇文章的目的，对作者梁启超进行了一些基本的介绍，对一些学生无法认识的字进行一些介绍，减少因为个别字的不认识而影响对文章的理解。第二部分主要是新课导入，对文章进行了详细的研读，对一些文言文进行了详细的翻译，对作者想表达的主题思想进行了梳理。第三部分主要是课堂的检测，最后一部分是文章的拓展延伸。
朱自清文学小说作家名人人物介绍PPT课件
大小：35M | 页数：20页这是一套朱自清文学小说作家名人人物介绍的PPT模板，共计21页。在中国现代文学史上，朱自清的文学成就是多方面的。他以19首新诗进入文坛，并以散文创作和文学批评在现代文学史上占据重要地位。他是诗人、散文家也是学者。朱自清的散文成就在现代文学史上具有不可替代的影响，尤其是他的《背影》影响了几代人。作为新一代的文化诗人，朱自清的诗歌有自己的特点。他的散文集已成为教育中国下一代的重要教学文章。
初中语文七年级《爱莲说》教育教学课件PPT
大小：2M | 页数：17页这是一套关于人教版七年级语文课文《爱莲说》的PPT模板，共计17页。《爱莲说》是一篇优秀的古代文学作品，其作者是北宋哲学家周敦颐。爱莲说是指议论、说明爱好莲花的问题。《爱莲说》通过描绘莲花“中通外直”、“不蔓不枝”、“亭亭净植”等特点，突出了君子应该具备独立高洁、不攀附权贵、行为正直等高尚品质，同时文中也蕴含了作者周敦颐对于浮躁奢靡的时代风气的不屑与鄙视。
初中语文人教版九年级《黄生借书说》PPT课件
大小：15M | 页数：26页这是一套初中语文人教版九年级《黄生借书说》的PPT模板，共计27页。在课堂上，中学语文教师应该认识到中学生喜欢表达自己的心理特征，并在课堂上采取一些激励措施。由此能够让中学生培养自主学习的意识，提高学习的积极性。此外，中学语文老师还可以通过其他方式加强师生之间的沟通，促进中学生之间的交流，从而最大限度地调动学生的学习主动性。
初中语文人教版九年级《触龙说赵太后》PPT课件
大小：67M | 页数：39页这是一套关于初中语文人教版九年级《触龙说赵太后》的PPT模板，共计39页。《触龙说赵太后》是一篇记载历史事件的文言文作品，选自《战国策·赵策四》，它是由西汉时期的刘向编订的。《触龙说赵太后》重点围绕左师触龙和赵太后两个主要人物来展开叙述。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解相关历史文化知识，同时掌握当时的历史特点和社会风貌。
人教版初中语文九年级《雨说》PPT教学课件
大小：7M | 页数：18页这是一篇关于介绍人教版初中语文九年级《雨说》PPT教学课件的PPT，共计18页。大自然的花开花落，春去秋来总是浪漫的，有诗意的。他总能给我们无限遐想，也引发我们深深的思考。台湾诗人郑愁予就用《雨说》来描写春雨。大自然四季变化，每个季节都有独特的韵味和不可复制的风景。浪漫主义诗人用自己满腔感情写下了对春天的热爱和希望。
人教版七年级下册周敦颐《爱莲说》PPT教学课件
大小：61M | 页数：19页这是一套关于人教版七年级下册周敦颐《爱莲说》的PPT模板，共计19页。《爱莲说》是一篇在中国家喻户晓的古代文学作品，它的作者是北宋时期著名的文学家、思想家周敦颐。《爱莲说》通过将莲花和菊花、牡丹进行对比，突出了莲花豁达正直、不追名逐利、仪态端庄、不与世俗同流合污的高贵品质。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者对于莲花的喜爱之情。
小学语文部编版五年级上册《少年中国说》PPT课件
大小：12M | 页数：23页这是一套关于部编版五年级上册语文课文《少年中国说》的PPT模板，共计24页。《少年中国说》是一篇经典的中国文学作品，它的作者是我国著名的革命家和文学家梁启超。《少年中国说》这篇文章围绕“中国的未来是全体中国少年的责任与担当”这一论点来展开议论，向我们传达了梁启超的忧国忧民的宏伟情怀。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到中国少年的责任与担当。
高中语文人教版必修《说“木叶”》教育教学课件PPT
大小：4M | 页数：12页这是一套适用于教学高中语文人教版必修课文《说“木叶”》的教育教学PPT课件模板，主要内容包括作者基本信息介绍、文章内容品读、解析文章语言特色等，共计12页；《说“木叶”》是清华大学中文系教授林庚的作品，文章介绍了“木”的形象特征，并将“木”与艺术联系在一起，阐明了“木叶”的艺术形象和艺术特征，并阐明了如何品味诗歌中的语言，提炼重要的信息；
