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假如给我三天光明读书分享PPT课件好书推荐读后感
大小：23M | 页数：26页这是一套关于《假如给我三天光明》的好书推荐的PPT模板，共计27页。《假如给我三天光明》是一本举世闻名的文学著作，其作者是美国著名的女作家海伦·凯勒，她被称为影响世界的伟大女性之一。PPT模板中详细地介绍了海伦·凯勒以及《假如给我三天光明》的基本情况，并深入分析了《假如给我三天光明》的文学内涵以及其写作特色。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到海伦·凯勒身残
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《假如给我三天光明》读书分享读后感好书推荐PPT课件模板
大小：25M | 页数：19页这是一篇关于介绍《假如给我三天光明》读书分享读后感好书推荐PPT课件模板的PPT，共计19页。我们大部分都是四肢健全，五官完好的健康的人，好像拥有这些没什么大不了，但是，对于有的人来说，这些都成了奢求。而双目失明的海伦·凯勒最大的梦想就是想要重建光明，看看美好的世界。所以，写下了《假如给我三天光明》这本自传，详细介绍了她的世界。
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人生海海读书分享阅读时光好书推荐读后感PPT课件
大小：12M | 页数：27页这是一套有关于《人生海海》读书分享阅读时光好书推荐读后感学习和培训PPT课件模板，共计使用了26张幻灯片。人的一生从来都不是一帆风顺的，而是充满着未知的挑战，也许前途布满荆棘，但也许前路有很多惊喜在等待着我们，但不管怎样，我们依然需要以积极乐观的态度去迎接挑战，活在当下。《人生海海》是麦家的"故乡三部曲"之一，这部作品也记录了麦家童年的成长经历。
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《月光曲》统编语文六年级上册第七单元PPT课件含教案
大小：84M | 页数：39页这是一套与《月光曲》统编语文六年级上册第七单元有关的演示文稿，包含38张幻灯片。通过播放贝多芬的作品《月光曲》，学生们能够了解贝多芬创作该作品的经过，并体会他身上的才华和美好品质，也能够感受到音乐的魅力。此外，通过引导学生有感情地朗读课文，并重点解释课文中的有关内容，来帮助他们深入体会文中的环境描写和人物形象描写，从而掌握文章所表达的中心思想。这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内容
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萤火微光亦可照亮星河青年教师成长经验分享PPT课件含讲稿
大小：44M | 页数：28页这是一套与萤火微光亦可照亮星河青年教师成长经验分享有关的PPT，总共25页。青年教师是每个学校可持续发展的基础，因此，有必要通过相应培训来提高青年教师的各方面能力和素质，帮助他们尽快脱颖而出，成为学校教育教学的能手。此外，通过青年教师的经验分享大会，优秀教师们能够分享他们在教育教学中的重要收获，这可以为其他教师的教育生涯做一定引导和启发，从而帮助他们迅速成长。这份PPT由四个部分组成。第一部分内
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让有爱者有力让奉献者发光志愿者培训PPT课件含讲稿
大小：15M | 页数：26页这是一套关于“让有爱者有力，让奉献者发光”的志愿者培训的PPT课件，一共包括26张幻灯片，该套PPT从五个方面展开这一主题的学习。第一部分为志愿者与志愿服务，该部分主要介绍了志愿者以及志愿服务的含义，同时详细介绍了中国青年志愿者服务日以及志愿精神和志愿者的五大条件、四大特征。第二部分为志愿服务的好处，通过志愿服务，可以教给你新的技能、帮助你保持活跃、为你的简历添彩，同时也可以帮你改善社交技巧、结
动物的保护色PPT课件模板幼儿科学教育读物
大小：8M | 页数：12页这是一套关于幼儿科学教育读物的PPT课件模板，主题为动物的保护色，共计11页。随着时代的进步和发展，对于幼儿的科学启蒙教育在幼儿的各方面教育中占据着重要的地位。通过对幼儿进行科学教育，能够培养他们的探索欲望和求知欲，引发孩子的好奇心，启迪智慧，为以后思维的发展起到重要的作用。通过PPT模板展示的内容，可以让孩子走进科学，了解什么是动物的保护色，认识各种隐藏的动物，引起孩子对探究科学的兴趣。
管理者的角色定位及认知培训PPT课件
大小：21M | 页数：19页这是一套与管理者的角色定位及认知培训有关的PPT，总共18页。由于部分管理者对自己的角色缺乏认知，这使得他们容易有所埋怨，很难拥有高效的工作效率，因此，管理者必须要清楚自己的角色，学会平衡企业目标和员工利益的关系，并且在关系中寻求最佳位置，才能顺利地完成工作使命、有效地实施管理，为员工们合理地安排工作，带领他们实现组织目标的同时，还能够使员工得到成长。
枫桥夜泊ppt课件
大小：13M | 页数：15页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》是人教版语文课本当中一篇重要的诗词，需要我们重点把握和学习。通过学习这篇诗词，能够了解作者张继的生平往事以及撰写这篇诗句背后的写作背景。学习这篇诗词之后，能够了解到关于寒山寺的相关内容，并且能够体会诗人当时撰写这首诗词的情感经历。通过这个PPT,我们将了解关于《枫桥夜泊》的相关内容。
《枫桥夜泊》课件PPT
大小：15M | 页数：24页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》收录在小学语文课本当中，是诗人张继的作品，能够通过学习这首古诗词，能够了解到诗人张继的愁思情感，学习到描写枫树的写作技巧，提升阅读文章的水平，了解到诗人所描写的场景，以及诗人表达的背后表达的一种思想情感等等。通过这个ppt，我们将共同了解关于枫桥夜泊的相关内容。
雾霾ppt课件
大小：10M | 页数：22页这是一套雾霾ppt课件模板素材，共计23页。一半天堂，一半地狱，封面一半红色，一半黑色，象征着光明与黑暗，红色与黑色的分界限就为PM2.5。雾霾是中国最大的自然危害之一，正文分为四部分来详细解读雾霾：1.雾霾产生的原因是什么；2.雾霾的主要组成有哪些；3.如何对雾霾进行预防；4.关于雾霾的防护措施有哪些；共四个部分组成，适用于PPT课件模板。
人教版沁园春雪ppt课件
大小：8M | 页数：25页这是一个关于人教版沁园春雪的PPT。沁园春雪是人教版语文课文九年级的一篇文章。通过学习这篇文章，可以了解到作者欣赏北国风光后的创作背景，同时了解文章的出处和重要的词句，对文章进行赏析，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过这个PPT，我们将了解关于人教版沁园春雪的相关内容。
沁园春雪ppt课件
大小：5M | 页数：22页这是一个关于沁园春雪的PPT。人教版语文九年级的课文当中，有一篇重要的文章是沁园春雪。在这篇文章当中，有一些重要的词句需要我们了解，以及在这篇文章写作背后的创作背景，了解作者和写作这篇文章的背景和目的。通过学习这篇文章，感悟作者对壮丽河山的热爱之情，帮助学生树立远大的人生理想。通过这个PPT，我们将了解关于沁园春雪的相关内容。
枫桥夜泊 PPT课件
大小：3M | 页数：14页这是一个关于枫桥夜泊的PPT课件。枫桥夜泊是唐代著名诗人张继的一首诗。张继生活在唐代，是当时就已经著名的大诗人，他的诗文多慷慨激昂，诗意也较为简明易懂，但是内容深入浅出，其中蕴含的道理深刻，给人一种意味深长的感觉。今天，我们将通过这个PPT来跟大家一起学习一下张继的这篇枫桥夜泊。也欢迎大家一起加入学习讨论。
《滕王阁序》PPT课件
大小：19M | 页数：25页这是一套《滕王阁序》PPT课件模板，共计25页。《滕王阁序》作为我国唐代骈文名篇，是我国初唐四杰之一的王勃所作，其中文章采用四六字的形式，辞藻华美悦目，大量历史典故的运用也对我国骈文发展的丰富拓展作用十分重要，同时文章的写作也将作者王勃的少时才气展现得淋漓尽致，抒发了他这短暂的一生满怀壮志却难酬的苦闷之情。
望洞庭PPT课件
大小：9M | 页数：26页这是讲解唐代诗人的刘禹锡的《望洞庭》的PPT模板，选自人教版四年级语文教材，共计27页。刘禹锡字梦得，是唐代中期著名诗人、政治家和哲学家。他有着匈奴族的血统，他在政治上主张革新。他的诗精炼含蓄，经常以清晰的语言表达出自己的人生阅历和对历史的深刻见解，因此被称之为“诗豪”。望洞庭就是刘禹锡被在夜游洞庭湖时写的一首描绘洞庭湖的秋夜景色的诗。
卖油翁PPT课件
大小：19M | 页数：22页这是一套讲解卖油翁的故事的PPT模板，共计22页。《卖油翁》的作者是宋代大文豪欧阳修。欧阳修与韩愈，柳宗元，苏轼，苏洵，苏辙，王安石，曾巩并称为“唐宋八大家”，其在文学领域造诣深厚，是宋代文学史上的领袖人物。《卖油翁》的故事主要讲了一位卖油的老者可以在葫芦口上放一枚铜钱，将油注入葫芦，油从钱孔中注入铜钱却没有湿。揭示的是做事情没有捷径，只不过是熟能生巧。
《村居》PPT课件
大小：9M | 页数：19页这是一篇关于《村居》PPT课件的PPT，共计19页。《村居》在我们看来，普通的解释就是村里居住，可能描述的是农村的生活景象，作者用生动的语言和传神的文字描述春日孩子们在村里放风筝的景象，自然景物和活泼的小孩相互映衬，充满生机，春日本来生机勃勃，春意盎然，在孩子们的映衬下，更加显得春天万物复苏的美好，也表达了诗人对于大自然的热爱。搜索复制
人教版咏柳PPT课件
大小：6M | 页数：21页这一套人教版《咏柳》的PPT模板，共计22页。《咏柳》是唐代诗人贺知章创作的一首诗句。是一首经典的咏物诗。这首诗描述了二月的新柳，在春风的吹拂下，柔软的树叶显得碧绿典雅，充分展现了早春的生机和诗人对春天来临的喜悦。诗人创造性地将“二月春风”与“剪刀”进行了比较，然后用“剪刀”的拟人动作，将看不见的春风转化为生动、有形、可辨的形象，既新颖又生动。搜索复制
人教版敕勒歌PPT课件
大小：22M | 页数：23页这是一套“人教版《敕勒歌》课件”PPT模板，模板共分为三个部分。第一部分模板利用多媒体导入法进行课文导入，以歌曲的形式让人初步感受游牧民族及其北国草原，引出《敕勒歌》并对其进行简述；第二部分是对于字词的积累，模板展示讲解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重点实词。第三部分模板利用提问的方式讲解赏析了诗歌，并对诗歌进行翻译，学习其中的手法、体会其情感。
