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三个历史决议解决的是一个根本问题PPT

  • 含教案
    第四单元经济大危机和第二次世界大战单元复习部编九年级历史下册PPT课件含教案

    第四单元经济大危机和第二次世界大战单元复习部编九年级历史下册PPT课件含教案

    大小:11M  |  页数:35页

    这是一套适用于进行初中九年级历史下册部编版第四单元“经济大危机和第二次世界大战”单元复习的PPT课件动态模板,主要内容包括经济危机的影响、第二次世界大战过程中的重点事件、考点知识汇总等,共计35页;1929年美国爆发经济危机,这场经济寒冬因为布雷顿森林体系的存在迅速席卷全球大部分经济体,也间接导致了法西斯政府、第二次世界大战,本课堂带领我们走入那段历史;

  • 含讲稿
    酒驾醉驾警示教育PPT开展党员干部和公职人员涉酒违纪违法问题专项整治工作方案

    酒驾醉驾警示教育PPT开展党员干部和公职人员涉酒违纪违法问题专项整治工作方案

    大小:77M  |  页数:25页

    这是一个关于《开展党员干部和公职人员涉酒违纪违法问题专项整治工作方案》的PPT,是酒驾醉驾警示教育的主要内容之一。通过开展党员领导干部和公职人员涉酒违纪违法的问题专项整治方案,能够建立健全常态化的工作机制,培育良好的党员领导干部,大力推进清风廉政建设,坚持不懈把全面从严治党向纵深处推进。通过这个ppt,我们将共同了解关于《开展党员干部和公职人员涉酒违纪违法问题专项整治工作方案》的相关内容。

  • 含教案
    第八单元优化问题四年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    第八单元优化问题四年级数学上册期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    大小:9M  |  页数:11页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第八单元优化问题期末复习讲练测的PPT课件,一共包括11张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生系统梳理优化问题的相关策略,深入理解优化思维的核心内涵,并且通过具体问题的分析与解决,使学生熟练掌握运用优化策略解决实际问题的方法,培养学生的逻辑思维能力,提升学生运用数学知识解决生活中实际问题的实践能力。该套PPT包括思维架构和知识精讲两部分。第一部分为思维架构,该部分

  • 含教案
    第七单元第01课时数学广角植树问题(1)(两端都栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第01课时数学广角植树问题(1)(两端都栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:27页

    这是一套与数学广角植树问题有关的PPT演示文稿,总共26页。由于植树问题与同学的生活息息相关,教师则可以通过展现校园中的图片来引入课题。首先学生需要通过仔细阅读数学题目来找出关键信息,其次教师应当引导学生猜测解决问题的方法,并鼓励他们分享自己的猜测理由,这不仅激发了学生的探索欲望,也培养了学生的探索精神,使他们更加热爱数学这一门课程。

  • 含教案
    第七单元第02课时数学广角植树问题(2)(两端都不栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    第七单元第02课时数学广角植树问题(2)(两端都不栽)人教版五年级数学上册PPT课件含教案

    大小:5M  |  页数:26页

    这是一套适用于进行小学五年级数学人教版上册第七单元第二课时主题为“数学广角-植树问题”的课文内容教学的PPT课件动态模板,主要内容包括数学模型思想培养、植树问题分类解答方法总结、综合习题训练巩固等,共计26页;植树问题是小学数学阶段的重点题型之一,这一类型习题的难点在于如何判断树的棵数,本套课件对这类习题进行了详细解答和方法总结,有助于提高学生的逻辑思维能力,培养学生的数学学习兴趣;

  • 含教案
    第七单元植树问题五年级数学上学期期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    第七单元植树问题五年级数学上学期期末复习讲练测人教PPT课件含教案

    大小:3M  |  页数:12页

    这是一套关于人教版五年级数学上册植树问题期末复习的PPT模板,一共包括12张幻灯片。植树问题是小学数学学习过程当中必学的一个经典内容,熟练的掌握植树问题,对学生思维的灵活性有一定的要求,因此教师在新授完植树问题这一堂课之后,还要及时对所学知识进行复习,帮助学生构建知识框架。这份PPT模板第一部分介绍了思维架构,主要包括植树问题中直线上的植树问题、基本数量关系、环形路上的植树问题这三个部分。第二部

  • 含教案
    第八单元第01课时数学广角沏茶问题四年级数学上册人教PPT课件含教案

    第八单元第01课时数学广角沏茶问题四年级数学上册人教PPT课件含教案

    大小:23M  |  页数:27页

    这是一套关于人教版数学四年级上册第八单元第1课时数学广角—沏茶问题的PPT课件,一共包括27张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生认识到解决问题策略的多样性,学会选择合理、快捷的方法解决沏茶相关的时间安排问题,同时也过观察、操作、讨论等活动,引导学生经历探究沏茶问题最优方案的过程,培养学生的合作意识和逻辑思维能力,提高学生分析问题和解决问题的能力。该套PPT从四个方面展开本节课程的学习。第一部分

  • 含教案
    第六单元第6课时 纳税问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第6课时 纳税问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:5M  |  页数:27页

    这套PPT是苏教版六年级上册数学第六单元“纳税问题”的第六课时课件,核心目标是让学生认识纳税的意义,理解“应纳税额”“税率”等概念,掌握应纳税额的计算方法,培养纳税意识和应用能力。课件以国家建设资金来源的提问导入,结合百分数与小数、分数互化的知识链接,自然引入纳税主题。探究新知环节先介绍税收的意义、税种及相关概念,明确应纳税额=应纳税所得额×税率的核心公式。随后通过星光书店缴营业税、彩

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    第六单元第7课时 利息问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第7课时 利息问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:10M  |  页数:26页

    这套 PPT 围绕 “利息问题” 展开教学,是第六单元第 7 课时的内容。学习目标明确,包括了解储蓄意义,理解本金、利息、利率含义,掌握利息计算方法并解决实际问题,同时培养应用意识和勤俭节约的品质。核心素养聚焦分析与解决问题能力的提升,重点是运用公式解决利息实际问题,难点在于灵活运用相关知识。课前通过小明压岁钱存款获利的例子导入,搭配百分数与小数、分数的互化练习铺垫基础。探究新知部分,以亮亮存款

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    第六单元第8课时 折扣问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第六单元第8课时 折扣问题(教学课件)六年级数学上册苏教ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:11M  |  页数:32页

    这套 PPT 是第六单元第 8 课时 “折扣问题” 的教学课件。学习目标聚焦认识折扣含义、掌握折扣实际问题的解答方法,培养学生的模型意识、应用意识及推理能力,增强学好数学的信心。重点是理解折扣含义并列方程解答相关百分数问题,难点在于灵活运用数量关系解决不同场景的折扣问题。课前以小苏购买运动手表的多平台优惠对比导入,引发学生对 “打折” 计算的疑问。探究新知部分,通过图书打折销售的实例,明确 “折

  • 含教案
    第七单元 第2课时 相遇问题(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    第七单元 第2课时 相遇问题(教学课件)五年级数学下册北师大ppt课件(教案+分层作业+学习任务单)

    大小:29M  |  页数:27页

    这套PPT是针对五年级下册数学“相遇问题”的教学课件,结构清晰、重点突出。课件开篇明确学习目标,即掌握画线段图、找等量关系并解方程解决相遇问题的方法,理解相遇问题特点,同时提升信息处理能力。重点难点聚焦于含两个乘积相加(减)的数量关系方程应用,以及相遇问题等量关系的梳理。核心内容围绕探究新知展开,通过淘气与笑笑相向而行的实例,引出相遇问题“同时出发、相向而行、路程和为总距离”的特征,借助线段图直

  • 含教案
    第六单元 第06课时 解决求一个数的几分之几是多少的实际问题 数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    第六单元 第06课时 解决求一个数的几分之几是多少的实际问题 数学人教三年级上册(新教材)PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:31页

    这是一套与第六单元第06课时解决求一个数的几分之几是多少的实际问题数学人教三年级上册有关的PPT,总共31页。在本堂课的教学过程中,教师采用了多种教学方法,包括情境教学法、直观演示法和小组合作法等,结合具体的课堂情境来帮助同学们运用分数的意义解决实际问题,并且掌握具体的解题步骤。同时,通过动手操作和小组讨论的数学活动,学生们能够理解抽象的数学概念,这可以进一步提升他们的分析和解决问题的能力,增强

  • 含讲稿
    “第二个结合”是又一次的思想解放PPT党课

    “第二个结合”是又一次的思想解放PPT党课

    大小:49M  |  页数:23页

    这是一个关于《“第二个结合”是又一次的思想解放》的PPT。中国共产党百年辉煌历程得出的重要历史经验,就是将马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合、同中国具体实际相结合,这两个结合具有重大的现实意义和深远的历史意义,实现新的思想解放。通过这个ppt,我们将共同了解关于“第二个结合”是又一次的思想解放的相关内容。

  • 含讲稿
    把握“第二个结合”是又一次思想解放的三重意蕴ppt党课

    把握“第二个结合”是又一次思想解放的三重意蕴ppt党课

    大小:22M  |  页数:21页

    这是一套以PPT形式呈现的演示文稿,与把握"第二个结合"是又一次思想解放的三重意蕴有关,包含21页幻灯片。第二个结合一方面改变了国外对我国中华文化的看法,也统一了国内由于对文化认知的不足而导致的意见不一致的局面,增强了人民群众文化自信的底气,让他们更好更深地了解我国文化。另一方面,第二个结合与马克思主义共同发展,民族精神和时代发展进一步融合,使我国的文化更加丰富,中华文化和现

  • 领会归根到底是两个“行”的深意和要求PPT

    领会归根到底是两个“行”的深意和要求PPT

    大小:16M  |  页数:18页

    这是一个关于《领会归根到底是两个“行”的深意和要求》的PPT。二十大报告当中提出了两个“行”,第一个是马克思主义行,第二个是中国化时代化的马克思主义行。这两个行具有重要的历史意义和实践意义,不断推进马克思主义中国化和时代化的实践要求。通过这个ppt,我们将共同了解关于领会归根到底是两个“行”的深意和要求的相关内容。

  • 含讲稿
    “三个代表”重要思想是怎样形成的PPT

    “三个代表”重要思想是怎样形成的PPT

    大小:36M  |  页数:19页

    这是一个关于《“三个代表”重要思想是怎样形成的》的PPT。“三个代表”重要思想认真讨论和解决了重大的政治、经济、思想、文化、社会等方面的问题,深入认识和把握中国国情的基础上,做出了一些新的改概括。“三个代表”重要思想提出之后,立即引起全党全社会高度关注和强烈的反响。通过这个ppt,我们将共同了解关于“三个代表”重要思想是怎样形成的相关内容。

  • 含教案
    第一单元第05课时连续求一个数的几分之几是多少的问题人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    第一单元第05课时连续求一个数的几分之几是多少的问题人教版六年级数学上册PPT课件含教案

    大小:36M  |  页数:32页

    这是一套与连续求一个数的几分之几是多少的问题有关的演示文稿,包含32张幻灯片。本堂课通过一系列的教学活动,包括观察、操作和交流等活动,培养学生分析和解决问题的能力,也使他们在合作交流的过程中深入理解本堂课所学的内容。此外,学生在学习本堂课的知识后,教师应当鼓励学生运用所学知识来解决教材中的相关练习题,让他们在解决问题的过程中巩固知识,从而实现能力的提升。

  • 你是特别的也是最好的儿童英语绘本PPT课件模板

    你是特别的也是最好的儿童英语绘本PPT课件模板

    大小:9M  |  页数:15页

    这是一套“你是特别的也是最好的”儿童英语绘本PPT课件,共计16页。儿童往往很注重自己和别人的不同点,喜欢相互对比,并且这些行为可能对他们造成心理影响,因此这方面的教育是至关重要的。你是特别的,也是最好的!这本绘本通过描述人与人之间的差距,引导儿童正确的看待和别人的差距,并且建立自信心,同时又以中英双语的方式展现出来,在进行教育的同时还可以学习英语。

  • 绘本故事《你是特别的,你是最好的》PPT课件

    绘本故事《你是特别的,你是最好的》PPT课件

    大小:14M  |  页数:31页

    这是一套关于绘本《你是特别的,你是最好的》的演示文稿,使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含31张幻灯片。绘本《你是特别的,你是最好的》是一本关于自信与自我认同的温馨故事书。作者Todd Parr通过简洁而富有力量的语言,搭配明快、艳丽的色彩和充满童趣的图案,向孩子们传达了一个重要信息:每个人都是独一无二的,都有自己特别的价值和美好之处。这本书鼓励孩子们接受并欣赏自己的不同,无论是

  • 含教案
    第六单元第4课时求一数是另一个数的百分之几的实际问题六年级数学上册苏教ppt课件教案+分层作业+学习任务单

    第六单元第4课时求一数是另一个数的百分之几的实际问题六年级数学上册苏教ppt课件教案+分层作业+学习任务单

    大小:6M  |  页数:28页

    这套PPT是苏教版六年级上册数学第六单元“求一个数是另一个数的百分之几的实际问题”的第四课时课件,核心目标是让学生理解该类问题的实际意义,掌握解题思路与方法,感受百分数的实际应用价值。课件以小动物跳绳比赛的分数问题导入,结合小数、分数与百分数互化的知识链接,自然过渡到新知。探究新知环节以田径队训练路程统计为载体,通过“李芳跑的路程是王红的百分之几”等问题,推导得出解题核心:用“一个数÷

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