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增强“三气” 赓续伟大建党精神PPT
大小：23M | 页数：17页这是一篇以增强“三气”赓续伟大建党精神为主题的PPT模板，全篇共计17页。在当代背景下，充满活力的中国青年成为我们成就新时代伟大事业的力量源泉，是我们早日实现民族复兴的希望。习近平总书记在重要讲话中提出的增强“三气”是新时代对中国青年的殷切期盼，是新一代中国青年的历史使命，我们应当牢记使命，勇敢担当，赓续伟大建党精神！
用伟大建党精神滋养党性修养PPT
大小：5M | 页数：21页这是一套介绍用伟大建党精神滋养党性修养的PPT，共计21张。今年是建党的一百周年，从中央到地方都在进行党史学习。有人会发出疑问现在的国情已经和过去不同了为什么还要学习党史？我们是通过学习党史，感悟学习革命先辈们的伟大精神。今年，是非常艰难的一年，疫情反复、洪水泛滥，但是在这些灾难面前，我们没有退缩，涌现出一大批敢于牺牲、愿意为人民奉献生命的优秀同志，这就是中国共产党传承下来的精神，它让我们无畏风
疫情中锤炼伟大民族精神PPT
大小：20M | 页数：23页这套疫情中锤炼伟大民族精神PPT模板，采用简洁大气的设计风格，由23张幻灯片组成。模板封面用蓝天白云为背景图，内容页采用简洁白为主色调，用金色的华表、宏伟的天安门、金色石狮、飘扬的五星红旗、中国地图、必胜的手势作为插图点缀其中，模板内容从四个方面进行论述,充分展现了中华人民伟大的民族精神。
疫情中的伟大民族精神ppt模板
大小：20M | 页数：23页这套疫情中的伟大民族精神PPT，模板封面采用了天安门城楼、北京天坛、金色华表、五星红旗为背景图片，中间高悬中国共产党党徽，后面写着在疫情大考中，锤炼伟大民族精神。模板由23张图文并茂的幻灯片组成，内容分为四部分。
纪念马克思伟大的真理PPT模板
大小：16M | 页数：24页纪念马克思伟大的真理PPT模板由LFPPT网（www.lfppt.com）提供下载，马克思主义奠定了共产党人坚定理想信念的理论基础。马克思主义认为，物质生产力是全部社会生活的物质前提，同生产力发展一定阶段相适应的生产关系的总和构成社会经济基础。生产力是推动社会进步最活跃、最革命的要素。
从“红船精神”到伟大建党精神党课PPT
大小：2.34KB | 页数：23页这是一套与从“红船精神”到伟大建党精神党课有关的PPT，总共23页。建党精神不仅体现在党的坚定信念和优良作风，也反映了我们党的奉献精神和奋斗精神，他们身上的伟大品格都是时代的优秀结晶，也是我们党的重要精神标识。伟大的建党精神不断激励着我国各族人民克服重重困难，并不断走向胜利，这种强大的精神动力为我国党和国家的建设提供源源不断的精神滋养。
让心态更强大自我情绪管理培训课件PPT模板
大小：17M | 页数：33页这是一套关于自我情绪管理培训的PPT模板，主题为“让心态变得更加强大”，共计34页。随着时代的快速发展以及生活节奏的加快，现代人们接受来自各方面的压力愈发强烈，因此开展关于自我情绪管理培训是不可或缺的。PPT模板中开篇阐述了情绪管理的重要性，并在此基础上介绍了有关情绪的基础知识以及自我情绪管理的小技巧。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地调适自己的情绪，从而形成稳定的情绪状态。
自我情绪管理培训PPT课件让心态变得更强大
大小：42M | 页数：37页这是一套有关自我情绪管理培训之让心态变得更强大的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻灯片的形式呈现，共计38页。情绪是人们对外界所发生的事物所产生的不同反应，既可以是消极的，也可以是积极的，它他对我们的生活和工作有着极其重要的影响。学会正确的管理好我们的情绪，有利于建立一种积极乐观的思维和生活方式，不管生活中遇到任何事情都能够使情绪趋于稳定。通过学会自我情绪管理，帮助人们实现人生的价值最大
大学学生会竞选主席竞聘PPT模板挑战自我
大小：30M | 页数：28页这是一套有关大学学生会竞选主席竞聘PPT模板挑战自我，共计28页。大学学生会是学校的重要部门，通过算体部门人员的工作维护着校园内正常生活秩序，保证各类学校活动顺利开展。大学学生会主席是部门的领头人，肩负着人员的安排与整个部门的发展，是对自我的挑战与历练。学习该PPT模板可以帮助我们了解在竞选学生会主席时的自我介绍等内容。
奋力谱写新时代新征程教育改革发展新篇章PPT
大小：17M | 页数：36页这是一个关于《奋力谱写新时代新征程教育改革发展新篇章》的PPT。加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保障。党的十八大以来，德智体美劳全面培养的教育体系进一步完善，为我们指明了教育现代化的发展方向，把立德树人融入思想道德教育，文化知识教育和社会实践教育的各个环节，促进学生全面发展。通过这个ppt，我们将共同了解关于奋力谱写新时代新征程教育改革发展新篇章的相关内容。
- 含讲稿
走好新的赶考之路必须不断增强进行伟大斗争的意志和本领PPT
大小：6M | 页数：20页这是一个关于“走好新的赶考之路必须不断增强进行伟大斗争的意志和本领”的PPT课件。新的时代，我们面临着许多新的机遇，同时也有许多平新的挑战。面对这些挑战，我们需要不断的强化自我，只有自己越来越强大，才能在激流勇进中突出重围，获得胜利。今天，我们将通过这个PPT来跟大家一起探讨一下要如何走好我们的赶考之路，实现最终的目标。
- 含讲稿
更好担负起新时代新的文化使命PPT党课
大小：20M | 页数：23页这是一套关于党员干部学习教育专题党课的PPT模板，主题为“更好担负起新时代新的文化使命”，共计24页。PPT模板主要围绕文化发展这一话题来展开叙述，其中开篇强调了文化对于党和国家的重要性，并在此基础上阐述了建设文化强国和建设中华民族现代文明的具体路径。通过学习PPT模板展示的内容，可以使广大党员干部群体认识到文化软实力的重要性，并在此基础上增强党员干部的政治修养。
新时代推进党的理论创新党课ppt课件
大小：33M | 页数：25页这是一套与新时代推进党的理论创新有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含25张幻灯片。党的事业之所以能不断发展，其重要原因是中国共产党在坚持马克思主义基本原理上，并不断创新和完善党的理论，这是我国生存发展最基本的能力，也是保持与时俱进的理论品格，是我国的思想引领，也是赢得伟大斗争和胜利的源泉。同时，所有的理论创新都来源于实践，扎根于人民，与广大人民群众的切身利益密切相关，因此，样式
推动“四下基层”制度在新时代焕发新光彩PPT党课
大小：64M | 页数：24页这是一个关于《推动“四下基层”制度在新时代焕发新光彩》的PPT。PPT的整体风格为复古中国风，是支部党课的主要内容之一。培养“四下基层”的党员领导干部，是党对新时期领导干部的新要求，要打开工作新局面，注重在实践当中不断完善，着力在新时代新征程上散发新的光芒。通过这个ppt，我们将共同了解关于《推动“四下基层”制度在新时代焕发新光彩》的相关内容。
- 含讲稿
新时代青年发展政策的重大创新PPT
大小：17M | 页数：17页这是一套关于新时代青年发展政策的重大创新的PPT模板，共计16页。青年一代，是目前国家建设事业的重要支柱，各项政策的创新也为新时代青年的发展提供保障。通过对此模板内容的学习，各团员干部能够对国家形势进行更深入的了解，更加清楚地知道国家对于青年发展所创新的各项政策、体系和机制，由此感受国家对青年一代的重视，加强对中国共产党的信任与支持。
返岗上班自我预防防护PPT课件
大小：21M | 页数：33页这套返岗上班自我预防防护PPT课件以武汉新型肺炎为主题。过完年后人们开始踏上返岗复工的路程。但现在的疫情形式依然严重。所以我们在返岗复工的路途上，工作的岗位上依然要保持高度的自我防范意识。勤洗手，勤通风，出门必戴口罩，尽量少乘交通工具，少聚集，多宅家，保持良好的生活习惯。
女生自我保护安全教育PPT模板
大小：30M | 页数：23页这是一个关于《女生自我保护安全教育》的PPT。女生进入青春期之后，要面临身体和心理的不同的变化。要充分了解女生在青春期期间可能会发生的变化，学会如何保护自己，如何正确看待自己与他人之间的友情。在正确处理好与他人之间的友情的关系之上，努力地学习。通过这个ppt，我们将共同了解关于女生自我保护安全教育的相关内容。
自我认知与职业探索PPT动态模板
大小：6M | 页数：28页这是一套关于自我认知与职业探索的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了28张幻灯片。当我们在进行求职之前，需要进行一系列的准备工作。我们要明确自己的职业倾向，这样子可以帮助我们找到更合适我们自身发展的职业。在进行职业倾向探索时，还要把自己的兴趣纳入考虑范围，只有我们在做自己喜欢做的事情的时候，我们才会觉得自己所做的事情是有意义的。学习该PPT模板有助于我们更好的对职业发展进行探索。
- 含讲稿
认识自我，点亮人生主题班会PPT
大小：12M | 页数：17页这是一套关于认识自我，点亮人生主题班会的PPT模板，由PowerPoint制作，共计18页。在心理学的范畴中，弗洛伊德把人格意识分为三个部分自我、本我和超我。自我是在现实的指导下，监督本我，满足超我。因此，认识自我可以帮助我们从自己的角度更加了解自己，同时也能从他人的角度了解自己。这份演示文稿也是通过活动设计的方式教会我们正确认识和对待自我。
- 含讲稿
正确认识自我主题班会PPT模板
大小：10M | 页数：21页这是一套“正确认识自我主题班会”PPT模板，该套PPT模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了如何接纳自己，要知道完美的图画并不美这一道理；第二部分模板讲述了怎么样欣赏自己，引导学生进行探究与分享；第三部分模板展示了怎么样做更好的自己，模板从四方面讲述；第四部分模板讲述了怎样激发自己的潜能，模板展示了两个方面的内容，并引导学生进行补充。
