-
小学数学一年级下册十几减9教学教案课件PPT
大小：29M | 页数：22页这是一套关于一年级数学十几减九的演示文稿，以幻灯片的形式呈现，一共22页。小学数学中的“十几减九”教学，是数学基础运算的一个重要部分。它的核心目的是让学生掌握从十几的数中减去九的计算方法，并且能够准确、快速地完成相关的减法运算。但是，“十几减九”教学的目的不应该局限于让学生掌握一种计算方法，更重要的是培养他们的数学思维和解决问题的能力，为他们今后的数学学习打下坚实的基础。
- 含教案
《十几减9》部编小学数学一年级下册PPT课件含教案
大小：26M | 页数：30页这是一套关于部编版小学数学一年级下册《十几减9》的PPT模板，共计29页。学生通过学习十几减9能够掌握正确的计算方法，迅速的进行口算，在学生进行计算的时候，培养学生初步的观察、比较、分析和推理能力，激发学生的学习兴趣。PowerPoint开篇介绍了本堂课的教学目标和教学重难点，以“一共有几个气球？”的提问的形式来进行了课前的引入。第二个部分介绍了第一个学习任务探究十几减9的计算方法，运用幻灯片探
- 含教案
第2课时在操场上人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：16M | 页数：6页这是一套与在操场上人教版一年级数学上册有关的PPT，以幻灯片的形式展现，总共6页。教师可以通过在操场上进行游戏活动，让学生在游戏中来巩固和运用所学知识，从而增强他们对数学概念的理解。同时，通过参与到游戏活动中来，不仅能够让学生们感受到数学知识的应用性，还可以培养他们的观察和应用能力，使他们在游戏的体验中感受到学习数学的乐趣。
- 含教案
第3课时在教室里人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：13M | 页数：6页这是一套关于在教室里人教版一年级数学上册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含6张幻灯片。在对低年级的学生进行数学教学时，教师需要重视教学方法，并不是照本宣科把书本上的内容给学生念一遍，这样来说的话，学生不仅学不到什么东西，反而还会降低对数学学习的兴趣。因此，时常进行一些有目的性的数学游戏也是一种很好的教学方式之一，教师就可以借鉴这份PPT模板中的数学游戏来对一年级的学生进行教学。
- 含教案
第4课时在教室玩人教版一年级数学上册PPT课件含教案
大小：11M | 页数：6页这是一套关于在教室玩人教版一年级数学上册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含6张幻灯片。对低年级学生进行数学教学的过程中，教师一定要保持一个融洽快乐的学习氛围，让学生积极主动的在课堂当中学到知识。这份PPT模板就是通过数学游戏的方式引导学生在无形中学会分辨左右、学会数字、学会辨别图形形状，非常适合低年级的学生进行学习。
一直在路上之旅游日记PPT相册
大小：29M | 页数：21页一直在路上之旅游日记PPT相册，采用了大图的PPT风格。旅行不仅仅是一种娱乐，他更多的意义是在旅行中遇到更好的自己
不一样的天猫淘宝双十一营销策划书PPT模板
大小：9M | 页数：25页买买买的剁手节马上就要来啦！！！如何在这场剁手节中让顾客慷慨解囊买买买咧！这就需要一个好的双十一营销策划书。
数学广角搭配（一）练习二十四人教版二年级数学上册PPT课件
大小：8M | 页数：13页这是一套关于练习二十四人教版二年级数学上册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含13张幻灯片。教师在学习完一个新课或者是学习完所有新课之后，通常会展开集中的练习课来检测学生的学习效果，发现学生在学习过程中的难点以及掌握不扎实的地方，及时给学生提供帮助。同时还能帮助学生巩固和强化所学的新课知识，及时消化所学内容，减轻学习压力。
表内乘法（一）练习十人教版二年级数学上册PPT课件
大小：4M | 页数：10页这是一套有关于人教版二年级数学上册表内乘法练习十学习和教育PPT课件模板，共计使用了10张幻灯片。在上一节数学课中，我们已经掌握和了解了有关于数字5的乘法口诀，并学习了一些乘法口诀的规则。而今天这节课，我们将来进一步学习和了解的是有关于六的乘法口诀，并要求同学们能够将五的乘法口诀表应用于数学应用题的解决。此PPT模板内容主要是有关于练习题的讲解和课后作业的布置。
表内乘法（一）练习十三人教版二年级数学上册PPT课件
大小：6M | 页数：16页这是一套与练习十三人教版二年级数学上册有关的演示文稿，包含16张幻灯片。数学练习题存在的意义主要是为了帮助学生们巩固所学新知，帮助他们对基础知识有进一步的理解，并且通过对每个知识点的练习来层层递进，从而系统性地掌握知识。同时，通过大量数学习题的练习，学生们的基本技能可以得到进一步的形成，这也有利于培养学生们高质量的数学素养。
表内乘法（一）练习十五人教版二年级数学上册PPT课件
大小：1M | 页数：11页这是一套与练习十五人教版二年级数学上册有关的PPT，总共11页。数学练习题不仅是为了让学生通过机械式的计算来巩固知识，更重要的是培养学生的能力，包括解题和独立思考的能力。而通过完成一定量的练习题后，教师可以根据学生们的薄弱部分为他们提供正确的解题思路和方法，从而提高他们解题的速度。同时，教师也应当鼓励学生们尝试不同的解题方法，这对于培养他们灵活的思维有着重要作用。
观察物体（一）练习十六人教版二年级数学上册PPT课件
大小：13M | 页数：9页这是一套有关于二年级数学上册练习十六人教版学习和教育PPT课件模板，共计使用了9张幻灯片。数学是一门综合的课程，我们不仅需要掌握有关于数学学科中的公式定义，还需要学习图形相关的内容。而今天这节课，我们将重点来了解和学习的是有关于立体图形的相关内容。此PPT模板内容主要通过让同学们观察物体，然后导入立体图形的知识点来让同学们掌握本节课的知识。
表内乘法（二）练习二十一人教版二年级数学上册PPT课件
大小：10M | 页数：13页这是一套有关于人教版二年级数学上册练习二十一学习和教育PPT课件模板，共计使用了13张幻灯片。数学是一门十分考验同学们逻辑的学科，因此当我们在使用数学知识解决相关应用题的时候，我们要学会思考，并学会联系我们的生活实际。除此之外，我们还可以使用画图来解决相关题目。PPT模板内容主要向同学们详细的讲解了有关于教科书上的题型和题目。
- 含教案
表内乘法（一）练习十四人教版二年级数学上册PPT课件含教案
大小：5M | 页数：21页这是一套有关于人教版二年级数学上册练习十四学习和教育PPT课件模板，共计使用了21张幻灯片。数学是一门有趣且综合的课程，所以在解决数学应用题的时候，我们可以根据自己的生活实际经验并结合画图来帮助我们理解题意，然后再利用我们所学的数学知识解决相关的应用题。此PPT模板内容主要是有关于乘法口诀以及加减法运用的相关内容。
表内乘法（一）练习十二人教版二年级数学上册PPT课件
大小：4M | 页数：12页这是一套与练习十二人教版二年级数学上册有关的演示文稿，包含12张幻灯片。数学练习题有着重要的作用，使学生们在分析问题和推理问题的过程中提高他们的思维能力，这也有利于培养他们的判断能力。同时，由于学生已经在课堂中掌握一定的数学概念和原理，在习题中他们能够利用教师所教的计算方法来运用知识，从而提高他们对知识的巩固程度，这也提高了学生的知识运用能力。
多位数乘一位数练习十二人教版三年级数学上册PPT课件
大小：10M | 页数：19页这是一套有关于人教版数学三年级上册练习十二学习和教育PPT课件模板，共计使用了19张幻灯片。上一节课，我们已经了解了多位数乘一位数的计算规律，而这一节课是有关于多位数乘一位数的练习课。首先教师会进行复习回顾，让同学们充分的复习多位数乘一位数的知识点，然后再布置相关的习题来让同学们进一步掌握和巩固有关于多位数乘一位数的计算方法。
多位数乘一位数练习十五人教版三年级数学上册PPT课件
大小：5M | 页数：25页这是一套有关于人教版数学三年级上册多位数乘一位数练习十五学习和教育PPT课件模板，共计使用了25张幻灯片。上一节课，我们已经掌握了有关于多位数乘一位数口算的相关计算技巧，而这一节课，我们将来进一步了解有关于多位数乘一位数的估算方法，并教会同学们如何解决多位数乘一位数的"归一问题"和"归总问题"。此PPT模板内容主要是有关于题型讲解和计算规律的讲解。
多位数乘一位数练习十四人教版三年级数学上册PPT课件
大小：6M | 页数：22页这是一套与练习十四人教版三年级数学上册有关的演示文稿，包含22张幻灯片。由于数学练习题对学生的逻辑思维能力有重要影响，使他们在解决题目的过程中发展他们的分析和推理能力，从而培养学生的思考能力。学生通过解决各式各样的数学问题，并在数学问题中锻炼他们的思维、巩固他们的基础知识，这对于提升学生的综合素质有着重要意义，也使他们对数学学习更加充满兴趣。
- 含教案
多位数乘一位数练习十三人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：7M | 页数：42页这是一套有关于人教版数学三年级上册多位数乘一位数练习十三学习和教育PPT课件模板，共计使用了42张幻灯片。上一节课，我们已经基本的掌握了多位数乘一位数的计算规律，我们也大概的了解了有关于两、三位数乘以一位数的笔算方式，而这一节课，我们主要是一节练习巩固课，目的是为了检测同学们对该知识点的掌握程度。PPT模板内容主要是有关于应用题以及计算题的解题方式等等内容。
多位数乘一位数练习十六人教版三年级数学上册PPT课件
大小：2M | 页数：12页这是一套关于练习十六人教版三年级数学上册的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含12张幻灯片。专项练习课可以强化学生对这一部分内容的掌握程度。教师通常在完成一个模块的内容之后，会给学生组织一节完整的复习课。在复习课上，教师主要以学生自己练习为主，教师辅导，让学生在练习的过程中发现自己的不足，然后向老师进行求助，老师有针对性的解答学生在练习过程中的问题。
