
这是一套有关于文物修复培训PPT课件模板,共计使用了20张幻灯片。古人所流传下来的文物,都是古人智慧的结晶,所以我们需要传承古人的智慧结晶,保护文物。而由于文物在传承的过程中会遭遇很多的变故,导致有一些文物产生了明显的裂痕或者是受到了破坏,因此文物修复也成了一项重要的工作,此PPT模板内容主要向我们详细的介绍了一些有关于文物修复的具体方法和案例研究。

这是一套与文物修复有关的演示文稿,以PPT的形式呈现,包含24张幻灯片。文物修复是一项充满现代价值的技艺,不仅能够对破损文物进行保护和拯救,也对我们的历史和文化进行传承。文物是我们人类历史的珍贵遗产,但由于各种原因,许多文物都会出现破损的现象,因此,文物修复工作显得尤为重要,能够帮助我们延长文物的寿命,也提供更加丰富的历史信息。

这是一套适用于进行主题为“文物修复”的文化遗产修复员工培训的PPT课件动态模板,主要内容包括文物修复的范围、文物修复工作的具体内容、文物修复的方法措施、文物修复的案例等,共计25页;文物修复是让历经千年沧桑的文物重新焕发生机的工作,能够帮助历史学家更清楚的了解文物的特点,让文物的外形外观恢复到原貌,重现当年光彩,对于人类文明的传承和文物生命的延续有重大意义;

这是一套适用于八年级物理上册(苏科版2024)-【新教材解读】义务教育教材内容解读的PPT课件模板,共计69页,分为五个部分。第一部分"目录结构比对"通过新旧教材目录对比,清晰呈现了章节顺序的优化调整和内容整合情况。第二部分"整体重要变化"从教材设计理念、结构体系和内容编排三个维度,深入阐述了新教材的创新思路。第三部分"变化要点解读"重

这是一套关于苏教版三年级上册数学《两、三位数除以一位数的笔算》的PPT模板,共计19页。PPT模板探究的《两、三位数除以一位数的笔算》是在首位或者首两位都可以整除的前提下的除法笔算教学。PPT模板引导学习从具体问题中探究了相关除法算理,使学生充分掌握了本节课的重点知识。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分提升学生的合作交流和主动思考的能力,同时使学生感受到数学的独特魅力。

这套 PPT 是苏教版一年级上册数学“10 的认识和加减法” 单元的第 3 课时,主题为 “加减法解决实际问题”。内容围绕 “用加减法解决实际问题” 展开:课前导入通过 “一共有几个”“还剩几只” 的简单图文题,回顾加减运算的基本应用;学习任务一聚焦 “加法解决实际问题”,以 “黄队 5 人、蓝队 5 人,求总人数” 为例,引导学生明确 “已知部分求整体用加法”,通过画图、列式(5+5=10)掌

这套 PPT 是苏教一年级上册数学“10 的认识和加减法” 第四单元的第 1 课时,主题为 “10 的认识”。内容围绕 “认识 10” 展开:课前导入通过数字排序、数的位置等练习,回顾 10 以内数的基础认知;学习任务一以 “9 人添 1 人” 的情境,引导学生理解 “9 添上 1 是 10”,并结合生活中数量为10 的事物(如 10 根小棒捆成 1 捆),感知 10 的实际意义;学习任务二聚焦

这套 PPT 是苏教一年级上册数学 “认识 11~19” 第五单元的第 1 课时,围绕“11~19 的数的组成、读写与顺序” 展开教学。内容分为三个学习任务:任务一以 “数桃子” 情境引入,通过 “先摆 10 个(1 个十)、再摆 1 个(1 个一)” 的操作,让学生理解 “11 是 1 个十和 1 个一组成”,同时结合计数器认识数位(十位、个位)及 11 的读写;任务二拓展到 12~19,通过

这套 PPT 是苏教一年级上册数学 “认识 11~19” 第五单元的第 2 课时,主题为 “十几加几的不进位加”。内容以 “13 支铅笔加 2 支铅笔” 的情境切入:学习任务一聚焦计算方法,通过 “接着数(13 往后数 2 得 15)”“数轴数数”“正方体摆一摆(1 个十和 3 个一加 2 个一)”“计数器拨数(个位相加)” 等方式,让学生理解 “相同数位相加”的算理;学习任务二延伸至实际应用,

这套 PPT 是苏教一年级上册数学 “认识 11~19” 第五单元的第 3 课时,主题为 “十几减几的不退位减”。内容围绕 “不退位减的算理与算法” 展开:课前导入通过十几加几的加法回顾,铺垫 “相同数位相加” 的逻辑;学习任务一以“15-2” 为例,借助计数器演示 “十位不变、个位相减” 的算理,同时补充 “倒着数”“数轴数数”“小正方体摆一摆” 等方法,帮助学生理解十几减几的计算逻辑;学习任

这套 PPT 是苏教版一年级上册数学“10 的认识和加减法” 第四单元的活动课,主题为 “好玩的‘抢 10’”,以游戏形式巩固 10 的组成与 10 以内加减运算。内容分为两个学习任务:任务一 “两个数相加等于 10”,借助 A~9 的扑克牌,让学生两人一组轮流出牌,找出和为 10 的两张牌并拿走,通过游戏熟悉 10 的数的组成(如 3+7、4+6 等);任务二 “几个数相加等于 10”,拓展为

这套 PPT 是苏教一年级上册数学“10 的认识和加减法” 第四单元的第 2 课时,主题为 “和是 10 的加法、10 减几”。内容围绕 “和是 10 的加减运算” 展开:课前导入通过简单加减计算回顾旧知;学习任务一以 “足球比赛(蓝队 6 人、红队 4 人)” 的情境,引出 “一图三式”(6+4=10、10-4=6、10-6=4),并讲解多种计算方法(摆小棒、数数轴、借助 10 的分与合),同

这套 PPT 是苏教版一年级上册数学“10 的认识和加减法” 单元的第四单元第 4 课时,主题为 “求加法里的未知数”。内容围绕 “加法算式中未知数的求解” 展开:课前导入通过 “凑十歌” 回顾 10 的组成,为新知铺垫;学习任务一以 “盒子里已有 8 个桃子,再放几个是10 个” 的情境,引出 “8+()=10” 的算式,明确 “()” 表示未知数的含义;学习任务二探究求未知数的方法,包含 “

这是苏教版小学数学二年级上册第五单元 “退位减” 的第 3 课时 PPT,围绕 “两位数减两位数(退位减)” 展开教学。它以 “学习目标 - 探究新知 - 练习巩固 - 总结作业” 为脉络:先明确学习目标(掌握退位减计算方法、解决实际问题)与重难点(理解退位算理);课前导入通过 “图书剩余数量” 问题引出课题。探究新知设两个任务:用小方块拆分(如 54-36)直观展示 “个位不够减,从十位退 1

这是苏教版小学数学二年级上册第五单元 “进位加” 的第 2 课时 PPT,聚焦 “两位数加两位数(进位加)” 展开教学。它以 “目标 - 导入 - 探究 - 练习 - 总结” 为逻辑线:先明确学习目标(理解 “满十进一” 算理、掌握进位加计算方法)与重难点(突破进位算理的理解);课前导入通过 “买花需 34+16 朵” 的问题引出课题。探究新知设两个任务:借助小方块拆分(如 34+16),直观展

这是苏教版小学数学二年级上册第五单元第 1 课时的 PPT,主题为 “进位加、不退位减”,聚焦两位数加两位数(不进位加)与两位数减两位数(不退位减)展开教学。它以 “学习目标 - 探究新知 - 练习巩固” 为脉络:先明确学习目标(理解不进位加、不退位减算理,掌握计算方法并解决实际问题)与重难点(算理理解及计算技能);课前导入通过情境题引出课题。探究新知借助小方块、计数器等直观教具,先拆解 “35

这是苏教版小学数学二年级上册第六单元第 1 课时 “认识有余数的除法” 的 PPT,围绕有余数除法的基础认知展开教学。它以 “学习目标 - 探究新知 - 课堂练习” 为脉络:先明确学习目标(认识有余数除法的含义、掌握各部分名称、理解余数与除数的关系),并点明重难点(理解概念及 “余数小于除数” 的规则)。探究新知设两个任务:一是借 “分气球、分铅笔” 的情境(如 10 个气球分 3 份),引出

这是苏教版小学数学二年级上册第六单元第 2 课时 “有余数的除法的计算” 的 PPT,聚焦有余数除法的计算方法与实际应用展开教学。它以 “目标 - 探究 - 练习” 为脉络:先明确学习目标(掌握计算方法、正确计算并解决实际问题),重难点为计算方法的理解与实际问题的应用。课前导入以 “分草莓” 情境题引出课题。探究新知设两个任务:一是借圈一圈、想乘法口诀的方法(如 9 个草莓分 2 只小兔),讲解


心系红领巾心系中国梦少先队员PPT模板,以红领巾的精神文明委为主题,少年强则国强,红领巾是祖国的未来,祖国的花朵,是未来中国共产党的接班人。此PPT适用于红领巾少先队工作总结汇报报告。
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