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小学四年级语文下册课件鱼游到了纸上PPT课件
大小：26M | 页数：13页这是一套适用于教师上课教学四年级语文课文《鱼游到了纸上》的PPT课件，主要内容是向学生教授课本内容相关的知识，包括汉字拼音、课本原文、问题思考等；共计13页；随着科技的进步，用电脑PPT授课已经成为教师上课的常用方式之一，相比起黑板的枯燥无味，学生更加容易集中注意力在涵盖动画、图片、声音、文字于一体的PPT；
五年级科学下册第一单元《沉和浮-橡皮泥在水中的沉浮》PPT课件
大小：3M | 页数：22页这是一套关于五年级下册科学《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板，共计22页。《橡皮泥在水中的沉浮》是此科学教材第一单元沉和浮中的第三课。PPT模板先发现了橡皮泥的形状和橡皮泥在水中的沉浮情况之间的联系，继而在此基础上验证了物体排开的水量与物体体积之间的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的探究能力和分析能力，同时增强学生探索科学世界的兴趣。
五年级科学下册第一单元《沉和浮-马铃薯在液体中的沉浮》PPT课件
大小：11M | 页数：21页这是一套关于五年级下册科学《马铃薯在液体中的沉浮》的PPT模板，共计21页。《马铃薯在液体中的沉浮》是此科学教材第一单元沉和浮中的第七课。PPT模板先通过实验发现影响马铃薯在液体中的沉浮情况的因素是液体的性质，继而进一步探究液体的密度与马铃薯在液体中的沉浮情况之间的关系。通过学习PPT模板展示的内容，可以提升学生的探究能力和分析能力。
教科版五年级科学下册橡皮泥在水中的沉浮课件PPT模板
大小：8M | 页数：23页这是一套关于教科版五年级科学下册《橡皮泥在水中的沉浮》的PPT模板，共计23页。《橡皮泥在水中的沉浮》是一节探究影响橡皮泥在水中的浮沉的因素的科学课堂。PPT模板一个开展了两次探究实验，发现了橡皮泥的沉浮与其沉的形状和浮的形状有关。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效地认识到影响橡皮泥的沉浮的影响因素，同时提升学生的观察分析能力。
教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动-地球在公转吗》PPT课件
大小：8M | 页数：24页这是一套“教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动—地球在公转吗》”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板用猜谜语的方式进行新课导入；第二部分模板围绕地球公转进行探究，并进行了模拟实验，观察并得出结论，做好观“星”记录；第三部分模板讲述了恒星的周年视差，并总结所学知识来解释昼夜现象；第四部分模板拓展延伸了地球公转周期，并进行了课堂总结和练习。
教科版五年级科学下册地球在公转吗课件PPT模板
大小：13M | 页数：24页这是一套关于教科版五年级科学下册《地球在公转吗》的PPT模板，共计25页。《地球在公转吗》是一节研究地球的公转的科学课堂。PPT模板开篇指明了地球公转的概念以及相关基础知识，进而在此基础上引导学生开展模拟实验，同时组织学生观察其运动过程。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到天文知识的奇妙之处，同时激发学生探索太空的热情。
教科版五年级科学下册地球在公转吗课件PPT模板
大小：15M | 页数：24页这是一套关于科教版五年级科学下册地球在公转吗课件的PPT模板，总计23页。众所周知，宇宙万物都是运动的，所以地球也并不是静止不动的。地球不止有自转，也有公转。因为有了地球公转，才有人间的昼夜长短变化和四季的更替。通过学习PPT模板所展示的内容，可以更好地教授关于地球公转的知识，提升授课效率，帮助学生更好地掌握课堂知识。
教科版五年级科学下册马铃薯在液体中的沉浮课件PPT模板
大小：9M | 页数：11页这是一套关于教科版五年级科学下册《马铃薯在液体中的沉浮》的PPT模板，共计12页。本节课以马铃薯在液体中的沉浮情况为线索来展开教学，其中引导学生探究了液体影响马铃薯沉浮情况的具体缘由，并在此基础上引导学生开展调制液体的相关探究实验。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提高学生的合作探究能力以及动手操作能力。
教科版五年级科学下册证明地球在自转课件PPT模板
大小：34M | 页数：25页这是一个关于《证明地球在自转》的PPT课件。滑轮组是教科版五年级科学下册的学习内容。通过学习这部分内容，用实验的方式进行对摆的观察。从而能够证明地球在自转的方式。通过实验能够了解昼夜现象的产生就是地球自转的结果，通过实验的方式增强观察能力、记录的能力以及总结的能力学习。通过这个ppt，我们将共同了解关于证明地球在自转的相关内容。
教科版五年级科学下册橡皮泥在水中的沉浮课件PPT模板
大小：7M | 页数：24页这是一套适用于进行小学教科版五年级科学下册第一单元第三课时课文内容《橡皮泥在水中的沉浮》教学的PPT课件模板，主要内容包括橡皮泥到形状与橡皮泥排开水的关系、钢铁浮在水面的原因等，共计24页；通常来说，大多数人都认为物体的沉浮只与体积和重量有关，但同一块橡皮泥体积与重量完全相同，不同的形状却又不一样的沉浮情况，本套PPT引入排水量的概念，让学生进一步了解沉浮现象的原理；
初中语文八年级下册PPT课件应有格物致知精神PPT初中语文八年级下册课件PPT
大小：30M | 页数：28页这是一套关于初中语文八年级下册课文《应有格物致知精神》的教育教学课件PPT模板，共计28页。所谓格物致知精神，就是指在寻求真理时对客观事物积极探索的精神，这个探索的过程是有想象力的有计划的探索。本文的作者是美籍华裔著名的物理学家丁肇中，通过对PPT模板内容的学习，明白“会读书不会研究”的人的问题所在，同时学会归纳论证的写作手法。
为中华之崛起而读书ppt课件免费
大小：16M | 页数：28页这是一篇关于为中华之崛起而读书的PPT课件。少年强则国强，少年弱则国弱。这个道理，相信我们每一个都已经熟读于心。少年是一个国家未来的方向标，是一个国家的希望和新鲜的血液，以后这大好河山都将交给我们这些少年们。那么，我们的少年，则更应该肩负起这个责任，为中华之崛起而读书。接下来，我们将根据这个PPT一起来学习。
紫藤萝瀑布ppt优秀课件免费
大小：13M | 页数：16页这是一个关于《紫藤萝瀑布》的PPT。《紫藤萝瀑布》是语文课文当中的一篇重要的文章。通过学习这篇文章，能够体会文章的层次、结构和主旨，感受到生命的永恒，学习文章的描写手法，整体感知文章，理清文章的结构，划分段落，归纳段意，感悟文章的主旨，学习文章主要使用的表达方式和修辞手法。通过这个ppt，我们将共同了解关于紫藤萝瀑布的相关内容。搜索复制
糖尿病护理查房ppt课件免费
大小：24M | 页数：38页这是一套关于糖尿病的PPT模板，共计39页。糖尿病是一种需要终身治疗的慢性疾病。一旦得了糖尿病，就不能完全治愈它，需要一生的治疗。在这段漫长的血糖控制期内，患者自己和家人需要共同努力，他们需要了解与糖尿病相关的护理知识。因此，糖尿病健康教育应运而生。通过对糖尿病患者的健康教育，糖尿病患者可以在心理和实践知识方面做更全面的准备，使糖尿病患者能够过上更好的生活并且帮助糖尿病患者建立信心和决心。
夏天的成长ppt课件完美版免费
大小：26M | 页数：28页这是一套有关于《夏天里的成长》PPT课件模板。梁容若是我国著名的作家和教育家，他的著作有很多，而今天这节课，我们将共同学习和了解梁容若的散文著作《夏天里的成长》，这篇作品主要选自《故乡集》。《夏天里的成长》主要通过比较通俗易懂的语言给我们介绍了夏天万物生长的自然景象，并通过描述一些微小的事情来衬托出少年时期的美好，从而启迪同学们要珍惜当下。
- 含讲稿
拒绝摆烂主题班会ppt免费课件
大小：43M | 页数：27页这是一套有关于"拒绝摆烂"主题班会PPT课件模板，共计使用了27张幻灯片。"摆烂"是现在比较火爆的一个网络词语，它主要指的是当我们感知一些事情开始变坏时，就干脆不采取任何措施去加以补救，它指的是一种随遇而安的生活状态。而随着社会竞争的逐渐增大，我们也应该保持着积极向上的心态去迎接生活中的挑战，只有这样，我们才能够实现自己的人生价值。
晓出净慈寺送林子方ppt课件免费
大小：14M | 页数：33页这是一套“语文《晓出净慈寺送林子方》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板利用西湖、净慈寺和杨万里的图片进行课前导入，并展示了两首关于送别的古诗，从而引出西湖的美景；第二部分模板讲解了生字新词及其释义；第三部分模板引导学生正确朗读诗歌，读准字音，并解读诗歌中的美景；第四部分模板拓展了关于西湖美景的诗歌，并举办朗诵比赛。
爱护眼睛保护视力ppt课件免费
大小：14M | 页数：11页这是一套爱护眼睛保护视力的PPT模板，共计12页。眼睛是人类最重要的感知器官，人类的知识和记忆是通过眼睛获得的。例如，阅读、看图片、看电视和欣赏美丽的风景等等都需要使用眼睛。眼睛还可以区分不同的颜色、不同的光线、不同的物体等等，日常的学习、生活、将来的择业就业都是和眼睛密不可分的。因此，保护好我们自己的眼睛是非常重要的，在学习之余应该好好放松我们的眼睛。·
预防电信诈骗ppt课件模板免费
大小：15M | 页数：26页这是一套预防电信诈骗的PPT模板，共计27页。今时代，随着社会的发展，电信网络诈骗手段不断更新。网上勒索、虚假链接诈骗、QQ诈骗、电信熟人贷款诈骗等电信网络诈骗手段层出不穷，多年来百姓一直饱受折磨。因此，预防电信诈骗的宣传教育非常重要。预防电信诈骗的宣传教育能够持续打击诈骗者，加强电信诈骗的宣传教育，能够减少电信欺诈案件，保护百姓们的财产安全，减少经济损失，营造和谐稳定的社会环境。
番茄工作法PPT课件免费分享
大小：1M | 页数：19页这是一套适用于进行番茄工作法介绍等PPT课件模板，主要内容包括番茄工作法的定义、如何合理的运用番茄工作法、番茄工作法的作用等，共计20页；番茄工作法本质上是一个严格的时间安排，从某种程度上来说，学生对课堂也如同番茄工作法，每45分钟高度集中之后休息10分钟，只不过番茄工作法是以25分钟为时间周期，可以大幅度提高工作效率，缓解疲惫；
