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写作《撰写演讲稿》八年级语文下册PPT课件含教案
大小：184M | 页数：50页这是一套适用于进行初中八年级语文下册主题为“撰写演讲稿”写作课教学的PPT课件动态模板，主要内容包括演讲稿主题选取、演讲稿的体裁和格式、例文鉴赏参考等，共计50页；本课件在内容上首先介绍了首先介绍了母爱的特质，即不求回报、温柔如水，本节写作课让学生以歌颂母爱为核心话题，撰写一份演讲稿；然后介绍了课堂要求，包括结合范文掌握演讲稿的格式、理清写作思路的方法、演讲稿的语言特点等；接着介绍了说文体的定义
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《最后一次讲演》八年级语文下册PPT课件含教案
大小：116M | 页数：34页这是一套适用于进行初中八年级语文下册课文《最后一次讲演》教学的PPT课件动态模板，主要内容包括课文情节梗概、文章主旨分析、文章作者简介等，共计34页；本课件在内容上首先介绍了本节课的教学目标，包括了解作者及其作品，把握演讲稿的格式内容、感悟演讲稿语言的特点并学习等；然后介绍了演讲词的定义概述，强调了演讲词因为要求具有宣传、鼓动和教育的作用，在语言上都具有感染力，以及演讲词的特点，包括针对性、鲜明
高校介绍之中英切换PPT模板演示
大小：13M | 页数：40页适用于宣传推广PPT模板,产品展示PPT模板,创新PPT模板,创意PPT模板,高校介绍之中英切换PPT模板演示
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中医非遗文化PPT课件含讲稿
大小：20M | 页数：25页这是一套关于中医非遗文化的PPT课件，一共包括24张幻灯片，该套PPT从四个方面展开中医非遗文化的介绍。第一部分为发展综述，中医诊法是中国传统医药之一，该部分从历史古籍记载中，让学生了解了中医有着悠久的历史，并在传统医学中有着重要的历史地位；该部分还从各个朝代的发展中对中医进行了论述，体现了中医在不断的发展并逐步规范化。第二部分为非遗特征，该部分首先对中医的“望诊”“闻诊”“问诊”进行了详细介绍
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习作：中国的世界文化遗产部编五年级语文下册PPT课件含教案
大小：68M | 页数：54页这是一套与中国的世界文化遗产部编五年级语文下册有关的演示文稿，包含54张幻灯片。通过本堂课的学习后，同学们不仅能够充分了解中国世界文化遗产的有关知识，也能够学会运用课堂所学内容进行写作，进一步完善他们的习作，提高他们的写作实践能力。此外，教师也要注重引导学生深入了解文化遗产背后的文化内涵和底蕴，将丰富的资料转化为生动且具有感染力的文字，并融入他们的情感和思考，使文章更加生动和具体。这份Power
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端午节主题班会传统传统文化介绍模板PPT模板
大小：11M | 页数：21页这是一套关于端午节主题班会传统文化介绍的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含20张幻灯片。端午节是我国的传统节日之一，有着千年的历史发展。在中国端午节十分盛行，并且人们都会过得非常隆重。在端午节这天，通常有吃粽子和赛龙舟的习俗，人们可以在共度端午佳节中感受中华传统文化。通过学习这份PPT模板就可以帮助我们更深入的了解端午节的相关内容。
国家级非物质文化遗产非遗竹编传承讲座PPT课件
大小：8M | 页数：25页这是一套与国家级非物质文化遗产竹编传承有关的演示文稿，包含25张幻灯片。非遗竹编有着悠久的历史文化，蕴含了我国劳动人民的智慧，也承载着中国几千年的发展，展现了中国人民的勤劳刻苦的精神。竹编的制作通常有三道工序，人们利用有韧性和耐性的植物来编制竹编，这大大提高了食物的储存量，也方便了人们的生活。随着时代的发展，竹编工艺也得到了创新，有越来越多色彩和图案丰富的竹编被人们制作出来。
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国家级非物质文化遗产宁海平调之耍牙宣传PPT含讲稿
大小：12M | 页数：30页这是一套关于中国戏剧的PPT课件，使用PowerPoint 制作。中国戏剧是中华民族文化的重要组成部分，主要包括戏曲和话剧两大类别。戏曲，作为中国传统戏剧形式，历经千百年发展，形成了以京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧等五大戏曲剧种为核心的丰富体系，其表演形式集“唱、念、做、打”于一体，具有极高的艺术魅力。戏曲艺术不仅在国内深受喜爱，还在世界剧坛上占有独特地位，与古希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大
传统文化新春庙会介绍PPT动态模板
大小：28M | 页数：21页这是一篇关于介绍传统文化新春庙会介绍PPT动态模板的PPT，共计21页。在我国，每年过年前或者过年期间，都会有庙会。庙会一开始是作为宗教活动流传至今的，也是我国集市贸易的形式之一。庙会作为宗教活动一般设于寺庙内或者旁边，一般在寺庙的节日举行隆重的庙会。百货云集，人们热热闹闹的在庙会或者烧香拜佛或者买卖交易，这些都流传到了今天。
春天古诗词传统文化鉴赏PPT课件模板
大小：19M | 页数：25页这是一个关于《春天古诗词传统文化鉴赏》的PPT。春天到来了，关于春天，有许多相关的古诗，包括描绘春天的美景，描写春天到来时的燕子，描写春天的百花盛开的景象，描写春天的柳树，描写春雨的相关诗句。通过这些诗词，能够感受到不同的春天景象，学会观赏春天。通过这个ppt，我们将共同了解关于春天古诗词传统文化鉴赏的相关内容。
传统节日端午节粽子赛龙舟文化模板PPT
大小：17M | 页数：11页这是一套关于介绍传统节日端午节的PPT模板，共计12页。端午节是中华民族的重要传统节日之一，其已在我国已有着上千年的传承历史，因此衍生出了赛龙舟、吃粽子等独具特色的节日习俗。PPT模板中详细地阐述了端午节吃粽子、划龙舟等节日习俗的缘由。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到我国节日文化的丰富性和多样性，从而更好地传承和发扬中华民族传统节日文化。
传统文化二十四节气之春分PPT模板
大小：25M | 页数：22页这是一套传统文化二十四节气之春分PPT模板，共计22页。春分时节作为二十四节气中第四个节气，前人更是为此写下了一首七言绝句，《春分》诗曰：“日月阳阴两均天，玄鸟不辞桃花寒”。春分顾名思义就是在这一天将白天和黑夜划分的一样长，从此开始北半球的白天逐渐变长，黑夜因此愈发变短，等到夏至到来以后白天又开始变短，黑夜愈发变长，年复一年终而复始。
相声文化说学逗唱走进相声传统曲艺文化介绍PPT课件
大小：9M | 页数：28页这是一套有关于相声文化说学逗唱走进相声传统曲艺文化介绍PPT课件模板。相声是一种起源于北京，而后流行于全国各地的艺术表演，相声主要是用诙谐的语调来讲述一些生活中的现象，从而令人"大笑捧腹"，所以相声也属于杂戏派表演的形式之一。此PPT模板的内容主要从六个方面来向我们详细讲述有关于相声的内容，包括相声的起源、分类以及比较著名的相声演员等等内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助
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江南苏绣文化传统艺术知识非遗文化介绍PPT课件
大小：19M | 页数：31页这是一套有关于江南苏绣文化传统艺术学习PPT课件模板，共计使用了30张幻灯片。苏绣主要是起源于我国三国时期，它的发展高期是在隋唐时期，而西汉史学家刘向在他的作品中也记载了很多关于苏绣的历史发展过程，此PPT模板内容主要向我们详细的讲述了江南苏绣文化的具体内容，包括江南苏绣的民间传统艺术以及江南苏绣的传承和未来发展等内容。
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传统民族风少数民族探寻黎族文化之美民族文化介绍PPT课件
大小：10M | 页数：29页这是一套适用于进行主题为“探寻黎族文化之美”的传统少数民族黎族文化介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括黎族的地理分布、黎族的文化习俗、黎族的发展由来等，共计28页；黎族名称来源于汉民族对其他民族的称呼，作为最早居住在海南岛上的民族，黎族的饮食文化和习性与海岛生活息息相关，在1950年左右黎族聚居地出土的大量新石器时代文化遗址都表明了黎族文化的源远流长，值得学习与研究；
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非遗传承醒狮文化动态PPT含讲稿
大小：14M | 页数：27页这是一套适用于进行非遗传承醒狮文化介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括醒狮文化的定义概述、醒狮制作的过程、醒狮的艺术价值和文化价值等，共计26页；本课件在内容上首先介绍了醒狮的定义概述，中国民间自古就有舞狮辟邪的传统，最早可以追溯到远古时代的傩文化，醒狮是一种“驱傩”赶走鬼怪和为大家祈福的活动，后来逐渐演变成节假日的一种表演；然后介绍了关于醒狮起源的唐代起源说，以及醒狮的传说，传说狮子与一种瑞
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无锡旅游旅行文化宣传PPT含讲稿
大小：29M | 页数：30页这是一套与无锡旅游旅行文化宣传有关的演示文稿，包含29张幻灯片。无锡市拥有着悠久的历史和秀美的江南园林，这是一座小巧精致的城市，拥有着浓浓的江南气息，这也是为什么许多年轻人有着定居无锡的想法。同时，无锡市也有着重要的自然风光和国家历史文化名城，而每一个角落都有着独特的故事，这都吸引着全国各地的游客前去旅行。因此，去无锡旅行前一定要规划好路线，做好充分的准备，为旅行留下美好回忆。
古风古韵中国风国学文化PPT模板
大小：26M | 页数：27页古风古韵中国风国学文化PPT模板融入了中国古典文化元素，中国国学是中国文化的瑰宝，国学涵盖了唐诗宋词、元曲、玄学等多个朝代的历史文化。
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演艺童话故事语文统编三年级上册PPT课件含教案
大小：62M | 页数：12页这是一套适用于进行语文统编版小学三年级上册“演艺童话故事”教学的PPT课件动态模板，主要内容包括演绎童话故事的要求、童话故事演绎的评比比赛、童话故事演绎片段选取等，共计11页；演绎童话故事不仅可以提升课堂的趣味性，也可以增加学生对故事的了解和认识，让学生提升对童话故事的学习兴趣，并锻炼学生的团结协作、口语表达等综合能力，让学生受益匪浅；
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《中国建筑的特征》统编语文高一下册第三单元PPT课件含教案
大小：27M | 页数：35页这是一套适用于教学统编语文高一下册第三单元《中国建筑的特征》的PPT课件模板，共计35页，围绕梁思成的建筑理论展开教学，分为四个主要部分：教学目标部分明确要求学生掌握中国建筑的九大特征、理解"建筑可译性"理论并培养文化传承意识；教学重难点聚焦"建筑可译性"的深层逻辑和传统与现代融合的现实思考；教学过程通过创设"文明特工队"情境，依次开展
