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深入学习贯彻全国宣传思想文化工作会议精神PPT
大小：44.98KB | 页数：31页这是一套有关深入学习贯彻全国宣传思想文化工作会议精神PPT模板。思想是摸不着、看不见的，但它却能深深的根植于人们的心中，习近平文化思想是指导我们国家工作的重要思想之一，今天我们幻灯片的内容主要是从多个方面来讲述和宣传习近平文化思想，包括思想的形成、思想的具体含义等等内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助我们进一步了解习近平文化思想的内涵，也有利于促进此思想的宣传。
- 含讲稿
坚持和发展新时代“枫桥经验” 提升矛盾纠纷预防化解法治化水平ppt党课
大小：20M | 页数：36页这是一套关于坚持和发展新时代枫桥经验的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了36张幻灯片。我国的国家主席习近平曾经在浙江工作过一段时间。在浙江工作的时候，习近平主席对坚持与发展枫桥经验高度的重视，并且他还提出了有关枫桥经验的一些举措，为新时代孕育枫桥经验提供了新的动力。该演示文稿聚焦于坚持和发展新时代枫桥经验展开了具体的介绍，学习该PPT模板有助于我们更好的了解枫桥经验的重要意义。
- 含讲稿
坚持全面依法治国法治中国建设迈出坚实步伐PPT
大小：4M | 页数：32页这是一个关于坚持全面依法治国，法治中国建设迈出坚实步伐的PPT。党的19届六中全会已经闭幕，学习和贯彻党的19届六中全会精神是我们接下来每一位党员和群众在工作和学习当中十分重要的一项内容。其中坚持依法治国这一项内容，是我们国家在迈进法治中国建设当中的十分重要的一环和步骤。今天，我们将通过这个PPT，一起来了解关于坚持全面依法治国，法治中国建设迈出坚实步伐的相关内容。
- 含讲稿
法治进校园学法促成长世界法律日主题班会PPT模板
大小：20M | 页数：26页这是一个关于《法治进校园学法促成长世界法律日主题班会》的PPT。通过举办法制进校园，学法促成长的主题班会活动，能够帮助同学们了解关于法律的基本知识，老师通过介绍校园案例，提醒大家在日常生活当中，学习当中应当如何注重保护自身的安全，要学习遵法守法，知法懂法，学会用法律的武器保护自己和身边的人的安全。通过这个ppt，我们将共同了解关于法治进校园学法促成长世界法律日主题班会的相关内容。
全面解读新时代的中国网络法治建设白皮书PPT动态模板
大小：8M | 页数：38页这是一套关于全面解读新时代的中国网络法治建设白皮书PPT动态模板，共计39页。国家和人民的管理离不开法律的约束，完备的法律体系是国家长治久安的必备条件，所以国家也非常重视有关法律改革的相关内容。PPT模板中阐述了关于全面解读《新时代的中国网络法治建设》这一白皮书的相关内容。学习该PPT的内容，让我们的尊法守法意识得到进一步的提升，也有利于国家相关法律政策的执行。
- 含讲稿
高举党的思想旗帜汲取百年经验启示自觉担当起党的助手和后备军的光荣责任PPT
大小：6M | 页数：26页这是一个关于“高举党的思想旗帜汲取百年经验启示自觉担当起党的助手和后备军的光荣责任”的PPT课件。这是在我们党的第十九节六中全会上提出来的思想。要求我们的基层团委和团支部进行学习交流。今天，我们将通过这个PPT来跟大家一起学习讨论一下。我党经过了百年的努力和奋斗，在改革开放以来，全力以赴打造了属于我们全新的中国。
- 含讲稿
从党的百年法治奋斗史中汲取智慧和力量奋力推动新时代全面依法治国高质量发展PPT
大小：11M | 页数：30页这是一套关于推进新时代全面依法治国高质量发展的PPT模板，主题为党的百年法治，共计31页。一个国家的治理，必然是离不开“法”的，中华民族上下五千年也有着法的悠久历史，我国最早的法制时代是从夏商两代的神权法开始的，通过历史的不断发展，才有了现在完备的法治国社会，党的百年法治，是党和人民从中华民族几千年民族历史中书写的伟大史诗和历史结晶。
学习《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划(2021－2025年)》PPT
大小：17M | 页数：50页这是一套关于法治宣传教育的PPT，共计50张。法律，是管理国家的重要基本。中国的法律是维护绝大多数人民利益的法律，遵守法律，人人有责；每一位公民都要将法律作为自己行动的基本准则，清楚自己的权利和义务。随着义务教育的持续推进和法律体系的不断完善，民众的法律意识较以往有很大的提高，但还有许多地方有待加强，普法教育仍是法治建设工作的重中之重，将普法工作落到基层，落到实处，落到每一位公民的心中。
法商ppt课件
大小：29M | 页数：23页这是一个关于《法商》的PPT。随着经济和社会的发展，在法治社会需要人人都知法、懂法、学会用法，拿起法律的武器捍卫自己的合法权益，学习关于法商的相关知识，并且应用到金融、保险、财务、企业管理等方方面面，学习法商在寿险中的应用，包括了解办理形式和所需材料，提高自己的职业技能。通过这个ppt，我们将共同了解关于法商的相关内容。
《滕王阁序》PPT课件
大小：19M | 页数：25页这是一套《滕王阁序》PPT课件模板，共计25页。《滕王阁序》作为我国唐代骈文名篇，是我国初唐四杰之一的王勃所作，其中文章采用四六字的形式，辞藻华美悦目，大量历史典故的运用也对我国骈文发展的丰富拓展作用十分重要，同时文章的写作也将作者王勃的少时才气展现得淋漓尽致，抒发了他这短暂的一生满怀壮志却难酬的苦闷之情。
人教版沁园春雪ppt课件
大小：8M | 页数：25页这是一个关于人教版沁园春雪的PPT。沁园春雪是人教版语文课文九年级的一篇文章。通过学习这篇文章，可以了解到作者欣赏北国风光后的创作背景，同时了解文章的出处和重要的词句，对文章进行赏析，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。通过这个PPT，我们将了解关于人教版沁园春雪的相关内容。
沁园春雪ppt课件
大小：5M | 页数：22页这是一个关于沁园春雪的PPT。人教版语文九年级的课文当中，有一篇重要的文章是沁园春雪。在这篇文章当中，有一些重要的词句需要我们了解，以及在这篇文章写作背后的创作背景，了解作者和写作这篇文章的背景和目的。通过学习这篇文章，感悟作者对壮丽河山的热爱之情，帮助学生树立远大的人生理想。通过这个PPT，我们将了解关于沁园春雪的相关内容。
枫桥夜泊 PPT课件
大小：3M | 页数：14页这是一个关于枫桥夜泊的PPT课件。枫桥夜泊是唐代著名诗人张继的一首诗。张继生活在唐代，是当时就已经著名的大诗人，他的诗文多慷慨激昂，诗意也较为简明易懂，但是内容深入浅出，其中蕴含的道理深刻，给人一种意味深长的感觉。今天，我们将通过这个PPT来跟大家一起学习一下张继的这篇枫桥夜泊。也欢迎大家一起加入学习讨论。
枫桥夜泊ppt课件
大小：13M | 页数：15页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》是人教版语文课本当中一篇重要的诗词，需要我们重点把握和学习。通过学习这篇诗词，能够了解作者张继的生平往事以及撰写这篇诗句背后的写作背景。学习这篇诗词之后，能够了解到关于寒山寺的相关内容，并且能够体会诗人当时撰写这首诗词的情感经历。通过这个PPT,我们将了解关于《枫桥夜泊》的相关内容。
《枫桥夜泊》课件PPT
大小：15M | 页数：24页这是一个关于《枫桥夜泊》的PPT。《枫桥夜泊》收录在小学语文课本当中，是诗人张继的作品，能够通过学习这首古诗词，能够了解到诗人张继的愁思情感，学习到描写枫树的写作技巧，提升阅读文章的水平，了解到诗人所描写的场景，以及诗人表达的背后表达的一种思想情感等等。通过这个ppt，我们将共同了解关于枫桥夜泊的相关内容。
卖油翁PPT课件
大小：19M | 页数：22页这是一套讲解卖油翁的故事的PPT模板，共计22页。《卖油翁》的作者是宋代大文豪欧阳修。欧阳修与韩愈，柳宗元，苏轼，苏洵，苏辙，王安石，曾巩并称为“唐宋八大家”，其在文学领域造诣深厚，是宋代文学史上的领袖人物。《卖油翁》的故事主要讲了一位卖油的老者可以在葫芦口上放一枚铜钱，将油注入葫芦，油从钱孔中注入铜钱却没有湿。揭示的是做事情没有捷径，只不过是熟能生巧。
望洞庭PPT课件
大小：9M | 页数：26页这是讲解唐代诗人的刘禹锡的《望洞庭》的PPT模板，选自人教版四年级语文教材，共计27页。刘禹锡字梦得，是唐代中期著名诗人、政治家和哲学家。他有着匈奴族的血统，他在政治上主张革新。他的诗精炼含蓄，经常以清晰的语言表达出自己的人生阅历和对历史的深刻见解，因此被称之为“诗豪”。望洞庭就是刘禹锡被在夜游洞庭湖时写的一首描绘洞庭湖的秋夜景色的诗。
《村居》PPT课件
大小：9M | 页数：19页这是一篇关于《村居》PPT课件的PPT，共计19页。《村居》在我们看来，普通的解释就是村里居住，可能描述的是农村的生活景象，作者用生动的语言和传神的文字描述春日孩子们在村里放风筝的景象，自然景物和活泼的小孩相互映衬，充满生机，春日本来生机勃勃，春意盎然，在孩子们的映衬下，更加显得春天万物复苏的美好，也表达了诗人对于大自然的热爱。搜索复制
人教版敕勒歌PPT课件
大小：22M | 页数：23页这是一套“人教版《敕勒歌》课件”PPT模板，模板共分为三个部分。第一部分模板利用多媒体导入法进行课文导入，以歌曲的形式让人初步感受游牧民族及其北国草原，引出《敕勒歌》并对其进行简述；第二部分是对于字词的积累，模板展示讲解了《敕勒歌》中的生字、通假字、重点实词。第三部分模板利用提问的方式讲解赏析了诗歌，并对诗歌进行翻译，学习其中的手法、体会其情感。
花钟ppt课件
大小：9M | 页数：31页这是一套部编版三年级下册语文课文《花钟》的PPT模板，共计31页。语文是培养逻辑思维的基本手段。在语言学习中，我们将学习并熟练吸收从古至今的各种逻辑思维方法，这将进一步提高我们的逻辑思维能力，并更好地将其应用到其他专业的学习中。之所以强调逻辑思维的重要性，是因为当我们学习每一门学科时，如果没有合理的逻辑思维，就意味着我们努力学习的知识无法更新和发展，无法继承和创新，无法深入分析、处理和解决。
