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家庭中的感觉统合训练PPT课件
大小：14M | 页数：39页这是一套适用于进行家庭中的感觉统合训练的PPT课件模板，主要内容包括感觉统合的概念、感觉统合失调的症状、控制感觉的方法等，共计39页；感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程，适当进行感觉统合训练可以提高身体的协调性能，提升反应灵敏度，强化各类感觉通路的功能，直接关系到我们的运动能力、学习能力、思考能力，本套PPT详细介绍了相关知识；
糖炒栗子中的化学PPT课件模板
大小：97M | 页数：14页这是一篇关于介绍糖炒栗子中的化学PPT课件模板的PPT，共计14页。虽说化学看着是门专业的学科，但是我们的身边无时无刻都在进行着化学变化。比如我们身边的美食，糖炒栗子，其中就有许多化学成分的转变。我们市面上买的糖炒栗子，表皮发亮，颜色金黄，看着让人垂涎欲滴，其实很多不良商家为了节约成本和卖相，用的石蜡，这种吃下去对人体伤害很大。
麻将棋牌文化中的民间国粹
大小：8M | 页数：25页麻将棋牌文化中的民间国粹，讲述了中国的民间千年国粹文化，麻将文化，麻将是我大中华的特色棋牌游戏，这种棋牌游戏有着上千年的历史，经过长期的演绎与进化，现在麻将都玩法多种多样，每个省份都有自己的麻将法则。
疫情中的伟大民族精神ppt模板
大小：20M | 页数：23页这套疫情中的伟大民族精神PPT，模板封面采用了天安门城楼、北京天坛、金色华表、五星红旗为背景图片，中间高悬中国共产党党徽，后面写着在疫情大考中，锤炼伟大民族精神。模板由23张图文并茂的幻灯片组成，内容分为四部分。
印章合同管理中的法律规定PPT
大小：6M | 页数：22页这是一个关于《印章合同管理中的法律规定》的PPT。印章是我们在日常生活当中经常会碰到的，也是在合同管理过程当中必不可少的，同时具有法律效应的凭证。通过了解印章的使用和管理原则、流程以及印章所具有的法律意义，关于印章的法律法规，能够帮助我们在工作当中更加规范地使用印章。通过这个ppt，我们将共同了解关于印章合同管理中的法律规定的相关内容。
音乐教学中的节奏训练ppt课件
大小：2M | 页数：28页这是一个关于《音乐教学中的节奏训练》的PPT。音乐是表达情感的一种良好方式，通过欣赏音乐，能够感受到词曲作者在音乐当中想要表达的意境和情感。音乐教学当中需要对学生进行节奏训练，同时向学生传授基本的乐理知识，这样才能够让学生拥有扎实的乐理知识，演奏出优美的音乐。通过这个ppt，我们将共同了解关于音乐教学中的节奏训练的相关内容。
美术课件绘画中的构图PPT课件
大小：9M | 页数：16页这是一个关于《美术课件绘画中的构图》的PPT。绘画中构图是十分重要的内容，通过构图可以表达作品当中的人物关系和位置，把个别和局部的形象组成整体的艺术形象，了解横构图和竖构图之间的区别，才能够完成一幅好的构图。通过学习大师的作品，能够了解构图的相关技巧，并且进行模仿和创新。通过这个ppt，我们将共同了解关于美术课件绘画中的构图的相关内容。
PDCA在职场中的应用PPT动态模板
大小：36M | 页数：25页这是一套关于介绍PDCA在职场中的应用的PPT模板，共计25张。随着生产力的发展，分工的逐步细化，在整个生产环节中，企业或者个人只负责其中的一个环节。在激烈的市场竞争中，如何将自己手中的这个环节做的高效高质尤为重要。PDCA人才培养是一套适应现代管理模式的方案，做正确的事、把事做正确、正确的做事，是这套方案中的核心之处。
趣味数学PPT课件数学中的美
大小：9M | 页数：33页这是一套有关趣味数学的PPT模板。本次有关趣味数学课件，是让同学们在学习数学中感受到数学中的美，慢慢的觉得数学是一门有趣的学科，数学是以“数”和“形”为基础，能够编成许多巧妙的游戏，是一把开心的钥匙，让同学们对数学产生浓厚兴趣。学习此PPT模板的内容，有利于巩固学生所学的数学知识，扩大学生的知识视野，发展学生的智力，培养学生的能力。
班主任工作中的法律风险PPT课件
大小：15M | 页数：45页这是一套适用于进行主题为“班主任工作中的法律风险”的教学教育工作中的法律法规知识培训PPT课件动态模板，主要内容包括法律法规相关条例、教师日常工作要求、相关案例分析等，共计44页；法律是底线，任何人都不得触碰这条红线，教师不能体罚和言语侮辱学生，要尊重学生群体的尊严，学生在校内不得打架斗殴，欺凌弱小，不仅要遵守校规，更要学习了解和遵守法律；
生活中的法律常识上篇PPT课件
大小：6M | 页数：28页这是一套关于生活中的法律常识的演示文稿，使用PowerPoint 制作。这套PPT 模板一共包含28张幻灯片。生活中的法律常识，简言之，就是维护秩序的准则。比如，过马路要遵守交通规则，保护自身安全也尊重他人权益。购物时，记得索要发票，这是维权的凭据。合同签署前，仔细阅读条款，避免隐形陷阱。了解法律，可以让我们的生活更安心，也可以让社会更和谐。
部编版七年级生物下册食物中的营养物质课件PPT
大小：43M | 页数：42页这是一套讲解生物教材中食物中的营养物质的PPT模板，选自部编版七年级生物下册教材，共计42页。PPT的内容主要选自部编版七年级生物下册教材中的第二章人体的营养第一节食物中的营养物质。学习目标有三个层面，一是要说出人体需要的主要营养物质，二是要了解主要营养物质的作用和营养物质的食物来源，三是了解无机盐和维生素的来源以及缺乏的表现症状。
食物中的营养物质课件PPT模板教育课件部编版七年级生物下册
大小：36M | 页数：41页这是一套有关食物中的营养物质课件PPT模板，共计42页。每个人的生活都离不开衣食住行，中国人对于吃是有得天独厚的天赋的，不仅有炒、煮、炖、蒸等多种烹饪方式，还有川菜、鲁菜、湘菜、等八大菜系，更是讲究荤素搭配、色香味俱全。不同的食物所富含的营养物质也各不相同，缺乏某一类营养物质可能会引起身体不适或者疾病的发生。学习该PPT课件的内容可以帮助学生了解食物的营养成分构成以及合理摄入营养物质。
动物在生物园中的作用部编版八年级生物上册PPT课件模板
大小：19M | 页数：15页这是一个关于《动物再生物园中的作用》的授课PPT，是部编版八年级生物上册第二单元第一课时的教学内容之一。通过学习这部分内容，能够了解不同的作动物在生物圈当中所能够起到的重要作用。在稳定的生态系统当中有着各种各样的动物，拥有不同的种类、数量和所占的比例，都是维持这个稳定的生态系统当中的关键。通过这个ppt，我们将共同了解关于《动物再生物园中的作用》的相关内容。
动物在生物圈中的作用PPT课件模板部编版八年级生物上册
大小：12M | 页数：15页动物在生物圈中的作用课件模板部编版八年级生物上册这是一套有关动物在生物圈中的作用PPT课件，共计16页。动物的种类成千上万，每一种都有其使命和存在的意义。虽然很多动物的存在或灭绝对我们人类并不能产生直接的影响，但每一种动物的灭绝对生态系统都将产生不可估量的影响，比如一种动物的灭绝会导致另一种动物没有天敌而泛滥从而破坏生态平衡。学习PPT课件的内容可以帮助学生理解并掌握动物在生物圈中的作用。
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5.3动物在生物圈中的作用人教八年级生物上册PPT课件含教案
大小：163M | 页数：21页这是一套关于动物在生物圈中的作用的PPT课件，使用PowerPoint制作。动物在生物圈中扮演着至关重要的角色，它们不仅是自然界的重要组成部分，还与其他生物及环境之间存在着千丝万缕的联系。首先，动物是生态系统中的消费者，它们通过摄取植物或其他动物来获取能量和营养，从而维持自身的生命活动。其次，动物在传播花粉、种子等方面发挥着重要作用。许多植物依赖动物进行授粉，以实现繁殖。同时，动物在移动过程中也
调查周边环境中的生物PPT课件模板部编版七年级生物上册
大小：4M | 页数：18页这是一套关于部编版七年级上册生物课程《调查周边环境中的生物》的PPT模板，共计18页。本次生物课以调查周边环境中的生物为主题来引导学生学习运用调查方法，PPT模板开篇介绍了调查法的基本方式以及其调查要求，并展示了本次调查的基本步骤，全面地展示了本次科学探究的全过程。通过学习PPT模板展示的内容，可以了解调查法的主要内容，并熟练掌握并运用调查法解决相关问题或开展科学探究。
- 含教案
2.2细胞中的无机物高一人教生物上册必修一PPT课件含教案
大小：148M | 页数：28页这是一套关于细胞中的无机物的PPT课件，使用PowerPoint制作。学习细胞中的无机物对于全面理解生命过程具有不可或缺的重要性。无机物，如水、无机盐等，在细胞内扮演着至关重要的角色。水是细胞内外环境的主要组成部分，不仅为细胞提供必要的溶剂环境，还参与了许多生物化学反应和物质转运过程。无机盐则是维持细胞内外渗透压平衡、酸碱平衡以及神经肌肉兴奋性的重要因素，同时也作为酶的辅因子参与多种代谢途径。
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2.1细胞中的元素和化合物高一人教生物上册必修一PPT课件含教案
大小：72M | 页数：35页这是一套关于细胞中的元素和化合物的PPT课件，使用PowerPoint制作。学习细胞中的元素和化合物对于深入探究生命科学的奥秘具有极其重要的意义。细胞作为生命的基本单位，其内部包含着众多元素和化合物，这些物质共同构成了细胞的结构基础，并参与了细胞的各项生理功能。通过学习细胞中的元素和化合物，我们能够了解它们在细胞内的分布、含量、化学性质以及相互作用关系，从而揭示出它们在细胞代谢、遗传信息传递、能
- 含教案
观察周边环境中的生物人教七年级生物上册PPT课件含教案
大小：72M | 页数：25页这是一套与1.1.1观察周边环境中的生物人教七年级生物上册有关的PPT，总共25页。本堂课教师一方面引导学生观察学校周边环境的常见生物，如花草、昆虫和鸟类等动植物，要求他们观察植物来掌握简单的观察方法，包括用眼看、耳听和手摸等方式，这不仅能够培养他们的观察能力，也能够提高他们的动手操作能力。另一方面，借助小组合作观察和交流讨论的形式来引导学生分享观察成果，就能够提升学生的口语表达能力，也能够培养
