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《数字中国》市场调研PPT模板
大小：25M | 页数：168页适用于商务汇报PPT模板,职场汇报PPT模板,市场总结汇报PPT模板,市场分析PPT模板,市场调研PPT模板,市场数据调查统计PPT模板
- 含讲稿
“数读”十九届六中全会精神ppt
大小：10M | 页数：56页这是一个关于“数独”十九届六中全会精神的PPT。党召开了第十九届六中全会，在这个会议上面，各党代表领导人各抒己见，在集思广益下，制定了一系列新的制度。这是一次继往开来的会议，为我们的新中国指明了前进的方向，也为我们带来了新的开始，打开中国的新篇章。这个PPT主要是跟大家一起来学习一下在十九届六中全会中的精神。
数学中的美PPT课件
大小：30M | 页数：33页这是一套关于感受数学中的美的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含34张幻灯片。数学是有生命力的，我们不能仅仅停留在数字本身上面，当我们学会灵活使用、融会贯通这些数字之后，会发现数学是非常有趣的。就比如很多名人都喜欢用数学来比喻事物的真理，可以给人非常深刻的印象。除此之外，还有数字谜语，关于数字的故事，这些都反映了数学的美。
音乐中的数学之美PPT课件
大小：13M | 页数：25页这是一套有关于音乐中的数学之美PPT课件模板。在义务教育阶段，我们要学的学科很多，例如语文、数学、英语以及科学、音乐等等，但仔细观察我们会发现，有一些学科其实是相互交叉和相互交融的，早在公元前六世纪的"毕达哥拉斯学派"，他们就把音乐与数学相结合起来进行学习，比如说音乐中的"谐和音"是"由长度与圆弦长的比为整数比的弦"得出的，所以可见各学
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小学期中数学家长会ppt
大小：9M | 页数：32页这是一套关于小学期中数学家长会的演示文稿，以幻灯片的形式呈现，一共31页。期中数学家长会旨在与家长共同探讨孩子们期中数学学习的成果与问题。教师将分享孩子们在数学课堂上的表现，分析学习中的亮点与不足，并给出针对性的建议。同时，也期望家长们分享孩子在家中的学习情况和困惑，共同为孩子们的数学学习提供支持和帮助，助力孩子们在数学领域取得更好的成绩。
- 含讲稿
小学数学期中家长会PPT
大小：17M | 页数：28页这是一套关于小学数学期中家长会的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含28张幻灯片。家长会是学校用于维护家校关系的常用手段之一，基本上每个学期都会举行。而家长在参加家长会的同时，可以了解班级的授课进度以、班级各方面的情况以及学生的学习情况。教师也可以通过开展家长会的形式来拉进与家长的关系，以至于后续工作的顺利进行。这份PPT模板就是关于小学数学期中家长会的，可以给教师提供参考。
数读二十届三中全会公报PPT
大小：7M | 页数：11页这是一套适用于进行数读二十届三中全会公报的PPT动态模板，主要内容包括会议通过决议的重要内容、会议所探讨的发展总目标、全面深化改革的重要领域等，共计11页；数读二十届三中全会用阿拉伯数字这种简单的计数符号展现三中全会的重点内容，更加言简意赅与醒目，并且也帮助我们更好的理解三种全会的要点，让三中全会的以数字化的形象呈现在我们面前；
高端年会邀请函PPT模板
大小：28M | 页数：10页这套高端年会邀请函PPT模板采用了10秒倒计时动画开场，以鼠年尾主题。并用鼠年吉祥物、祥云、红灯笼、彩带、梅花、锦鲤、爆竹进行装饰，整体设计充满了浓浓的年味儿。
初中数学第一课走进数学世界PPT课件
大小：6M | 页数：21页这是一套初中数学第一课走进数学世界PPT课件模板，共计22页。俗话说：读历史使人明智、学逻辑使人周密、学数学使人聪明。对于每一个学生来说，数学是最重要的学科之一，在生活中更是离不开数学，大到火箭发射，小到市场买卖，而在初中的课堂上，数学更是物理、化学等学科的基础，由此可见数学的重要价值，希望我们不管是在长智力还是备中考，都能掌握数学的奥秘。
初中数学部编版七年级下册《有序数对》PPT课件
大小：9M | 页数：16页这是一套关于初中数学部编版七年级下册《有序数对》的PPT模板，共计17页。《有序数对》是一节有关确定位置的数学课程。PPT模板借助电影院的案例来进行导入，充分展现了数学学习与现实生活之间的紧密联系，同时通过课堂游戏的方式，辅助学生进一步学会灵活地运用有序数对来解决实际问题。通过学习PPT模板展示的内容，可以有效提升学生的数学学习能力。
初中数学部编版七年级《实数》PPT课件
大小：3M | 页数：17页这是一套关于初中数学部编版七年级《实数》的PPT模板，共计18页。《实数》这节课是在学生认识了有理数的基础上来开展教学的。PPT模板中先引导学生探究了分数和小数之间的转化关系，从而引出有理数的概念，继而借助带有根号的数来引出无理数的概念，最后总结出实数的定义。通过学习PPT模板展示的内容，可以层层深入地学习到有关实数的相关知识，同时提升学生的数学思维能力。
初中数学人教版七年级《有理数》PPT课件模板
大小：1M | 页数：17页这是一篇关于介绍初中数学人教版七年级《有理数》PPT课件模板的PPT，共计17页。在我们初中接触数学的时候，我们需要先学很多关于数的概念：整数，分数，正数，负数等，今天我们学一个新的关于数的名词解释：有理数。正整数加负整数加零统称整数，而正负分数叫分数，整数和分数统称有理数，他是整数和分数的集合，即有理数的小数部分是无限循环或者有限循环。与之对应的就是小数部分无限不循环的无理数。只有先掌握这些数
初中数学人教版七年级上册 《有理数》PPT课件
大小：10M | 页数：20页这是一套有关初中数学人教版七年级上册《有理数》的演示文稿，由PowerPoint制作，以幻灯片的形式呈现，共计21页。有理数是初中数学的一个基本内容，掌握该学习内容，能够用于解决生活实际问题，并且进一步的数学探究。在课堂中，通过对实际生活中所存在的问题进行运用和探讨，将数学融入生活，在问题中学习新知来使学生发现数学和学习数学的乐趣以及学习数学的实用性，从而提高学生学习数学的积极性和兴趣。学习该P
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《中位数和众数》第2课时人教数学八年级下册PPT课件含教案
大小：10M | 页数：34页这是一套适用于教学人教数学八年级下册《中位数和众数》第2课时的PPT课件模板，共计34页，主要分为六个循序渐进的模块。第一部分"情景导入"通过游客年龄比较和演讲比赛评分方案选择两个实际问题，引发学生对统计量应用的思考；第二部分"新知探究"以商场营业员销售目标制定为例，系统讲解如何根据实际需求选择适当的统计量（平均数、中位数或众数）；第三部分"典例
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《中位数和众数》第1课时人教数学八年级下册PPT课件含教案
大小：11M | 页数：35页这是一套适用于教学人教数学八年级下册《中位数和众数》第1课时的PPT课件模板，共计35页，主要分为六个递进式教学环节。第一部分"情景导入"通过学生考试成绩的实例引发认知冲突，揭示平均数的局限性；第二部分"新知探究"循序渐进地展开教学，先通过公司员工收入案例引出中位数概念，详细讲解中位数的定义、计算方法和特征（包括奇偶数据的不同处理方式）；第三部分"
儿童数学趣味数学感觉数学中的美PPT课件模板
大小：15M | 页数：34页这是一套关于儿童数学趣味数学感觉数学中的美的PPT模板，共计34页。谈到数学的时候，很多人会认为这是一门难以理解，过于死板的学科。事实上，数学是一门非常奇妙和精美的学科，它结合了理性思维和想象，不但有智育的作用，同时有着美育的作用，有着统一性，对称性和简单性。通过学习PPT所展示的内容，学习者将充分感觉到数学中的美。
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1.4.1用空间向量研究空间中直线、平面的平行（第2课时）高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案
大小：20M | 页数：53页这是一套与用空间向量研究空间中直线、平面的平行有关的演示文稿，包含53张幻灯片。本节课主要引导学生通过思考问题来逐步掌握空间中不同对象平行关系的向量判定方法，并在练习中掌握向量关系与空间几何关系的对应，这不仅提高了学生的运算能力，也加强了他们的实际应用能力。同时，教师要及时关注学生的思维发展，根据本班学情调整教学策略，进一步提高教学的效果。
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1.4.1空间中点、直线和平面的向量表示（第1课时）高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案
大小：19M | 页数：42页这是一套与空间中点、直线和平面的向量表示有关的演示文稿，包含42张幻灯片。在本堂课讲解知识的过程中，教师要突出向量在空间几何的重要作用，可以运用具体的例子来帮助他们理解空间中点、直线和平面的向量表示方式，帮助他们建立起空间向量和空间几何图形之间的联系。此外，要对学生存在的问题进行针对性地教学，也可以通过合作探究的方式来加深学生对于知识的理解，从而培养他们的合作交流能力。
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1.4.1用空间向量研究空间中直线、平面的垂直（第3课时）高二数学选择性必修第一册PPT课件含教案
大小：20M | 页数：61页这是一套与用空间向量研究空间中直线、平面的垂直有关的PPT，以幻灯片的形式展现，总共61页。本堂课首先引导学生回顾上一节课所学习的知识来联系新知，使学生将新旧知识联系起来，更容易地掌握本堂课的知识内容。其次，教师通过提问的方式来鼓励学生积极讨论，引导他们思考相关问题并勇于分享心得，并针对学生所提出的问题进行解答，使他们更加深刻地理解新知，这也培养了学生的探究精神。
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第1课时反弹高度北师大数学六年级上册数学好玩PPT课件含教案
大小：76M | 页数：28页这是一套与第1课时反弹高度北师大数学六年级上册有关的演示文稿，包含28张幻灯片。在本堂课的学习过程中，教师首先通过展示篮球从高处落下的视频引导学生初步了解反弹现象，从而引出课题。其次，将学生分成小组进行分组实验，并为学生讲解实验的步骤和注意事项，要求学生将实验数据进行记录并填写记录表，从而引导学生就数据进行讨论交流和总结规律。最后，鼓励学生在生活中寻找更多的物理现象，并尝试运用数学知识进行探究。
