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小学双减家长会ppt含讲稿
大小：26M | 页数：21页这是一个关于“小学双减家长会”的PPT。关于最近国家出台的“双减”政策，我们家长已经我们学校的老师领导们，都应该有所思。我们的孩子们需要全面的教育学习。有家庭没有学校是不行的，只有学校，但失去了家庭教育，这也是十分危险的。只有两种教育同时进行，平衡前进，才能真正实现好的教育。今天，我们将通过这个PPT来跟大家一起学习。
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双减小学家长会ppt含讲稿
大小：40M | 页数：21页这是一个关于“双减小学家长会”的PPT。最近国家出台的“双减”政策，相信我们家长和我们学校的老师领导们，都应该已经十分了解了。孩子们需一个要全面的教育学习环境。如果只有家庭但没有学校，这是不行的。但是只有学校，却又缺少了家庭教育，这也是十分危险的。两种教育同时进行，平衡前进，才能真正实现好的教育。今天，我们将通过这个PPT来跟大家一起学习。
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小班幼儿园家长会PPT含讲稿
大小：11M | 页数：20页这是一套关于小班幼儿家长会的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含19张幻灯片。家长会是家校联系的常用手段之一，通过开展家长会可以让家长更加了解孩子在学校的学习状况。对于幼儿园小班来说，家长会的开展变得至关重要，因为孩子属于新进入幼儿园的阶段，可能会存在很多不适应的情况，教师就更应该紧密与家长之间的联系，获得家长的信任。
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2024幼小衔接家长会PPT含讲稿
大小：12M | 页数：36页这是一套适用于进行2024年幼小衔接家长会相关活动的PPT课件动态模板，主要内容包括幼小衔接的注意事项、幼小衔接的课程内容、幼小衔接的要求等，共计36页；幼小衔接是指幼儿园阶段向小学阶段过渡，幼儿园阶段的学习更偏向趣味性，小学阶段的教学则更应试，教学模式上的改变很可能让学生感到不适应，因此针对学生进行幼小衔接培训、举行家长会等都有助于学生顺利过渡；
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2025小学期末家长会PPT含讲稿
大小：30M | 页数：33页这是一套与2025小学期末家长会有关的演示文稿，包含32张幻灯片。家长会的重要作用是不容忽视的，在家长会上，家长们可以了解教师的教学工作，并给予教师鼓舞和支持，这更有利于教师更好地了解和帮助孩子们的学习。同时，家长也可以分享自己的想法和意见，包括对教师教学工作和学校教学管理的看法，共同参与到学校政策的制定当中来，从而实现家长与学校的有效沟通，共同促进学生的健康成长。这份PowerPoint由七个
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2025小学期末家长会PPT含讲稿
大小：14M | 页数：31页这是一套2025年度小学期末家长会PPT，共计29页。在期末举办家长会将会起到一个很好的作用。一方面，家长能借此全面了解孩子一学期学业表现、品德发展，知晓优势与不足，精准助力成长。另一方面，教师可深入传达教育理念、假期规划，促进家校共育无缝对接。同时，家长间交流育儿经，为孩子营造更优质教育环境。它是家校间沟通的关键桥梁，让孩子成长之路更顺畅。
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小学三年级家长会PPT含讲稿
大小：18M | 页数：24页这是一套适用于进行主题为“家校共育新蓝图携手规划小学未来”的小学发展策略与规划家长会PPT课件动态模板，主要内容包括三年级的重要性、“三年级滑坡”家长与孩子的共同责任、教育的本质以及小学各阶段的规划对孩子的重要性，共计23页；家长会是面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动，对于小学阶段的学生来说缺乏自制力与自我决策能力，所以家长会是一项必不可少的活动，对于学生的教育有着重要
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生活小妙招课件PPT含讲稿
大小：39M | 页数：18页这是一套关于生活小妙招的课件PPT模板，共计17页。生活中有许多的小妙招中蕴含着大智慧，能够让我们的生活更加的轻松。PowerPoint讲解了外防苍蝇等六个生活中常常能运用到的小妙招，运用幻灯片对各个生活小妙招的内容进行了详细的说明。通过演示文稿所展示的内容，我们可以更加了解我们生活中的各类小妙招来应对解决我们生活中的一些常见小难题。
小可爱彩色手绘卡通风格儿童小朋友专用PPT模板
大小：7M | 页数：24页小可爱彩色手绘卡通风格儿童小朋友专用PPT模板，采用了手绘的卡通小人元素。这款PPT非常符合可爱的小朋友们使用。PPT中的蜡笔手绘彩虹是一个最大的特色。
角的初步认识数学PPT小学课件小学数学二年级上册课件
大小：4M | 页数：25页这是一套角的初步认识小学数学二年级上册的PPT模板，共计26页。在幼儿园和小学的学习中，数学教育的学习将包括数量、图形和空间、逻辑和关系。图形，即数学中的几何学习，是非常重要的。除了各种形式之外，几何学习也是一种角度的学习。在中学里，有各种与角度有关的知识，如角度值的计算和三角函数。因此，角度是一个非常重要的知识点。
《小数乘法的应用》人教版小学数学五年级上册PPT课件第1.3课时
大小：4M | 页数：21页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《小数乘法的应用》的PPT模板，共计21页。《小数乘法的应用》是此教材第一单元《小学乘法》的第三节。PPT模板重点阐述了如何小数乘法的规范解答方式以及验算方法，同时借助不同类型、不同情境的问题来巩固学生对于小数乘法的应用能力。通过学习PPT模板展示的内容，可以掌握规范的小数乘法计算方式和验算方式，同时感受小数乘法与生活实践之间的联系。
《小数的乘除法》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：3M | 页数：21页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《小数的乘除法》的PPT模板，共计22页。《小数的乘除法》是此教材第八单元《总复习》中的第一节。PPT模板重点阐述了有关小数的乘除法的数学知识，先回顾了小数乘法和小数除法的计算规律和计算格式，再借助不同类型的题目来提升学生计算小数乘除法的熟练度。通过学习PPT模板展示的内容，可以构建完整的、系统的数学知识体系。
《一个数除以小数》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：11M | 页数：18页这是一套《一个数除以小数》人教版小学数学五年级上册的PPT模板，共计19页。除法是乘法的逆运算。除法的学习，需要学会用除法公式来表达除法的过程，然后理清不同除法方法与除法公式之间的对应关系，突破除法的难点。学习好有关除法的数学知识，不能能让我们在考试中取得良好的成绩，还有很多现实意义。例如说，学习好除法的用法，能让我们在现实生活中进行日常生活中的买卖以及日常开支的结算中更加得心应手。
《小数乘整数》人教版小学数学五年级上册PPT课件第1.1课时
大小：2M | 页数：16页这是一套关于人教版小学数学五年级上册《小数乘整数》的PPT模板，共计16页。《小数乘整数》是此教材第一单元《小数乘法》的第一节。《小数乘整数》是学生学习小数乘法的第一节课。小数乘整数的计算法则基本是按照整数乘法的计算法则进行的，在此基础上积的小数位要和因数的小数位保持一致。通过学习PPT模板展示的内容，可以掌握小数乘整数的正确计算方法，同时学会应用小数乘整数来解决实际问题。
《小数乘法解决问题》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：67M | 页数：23页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第一单元1.7.2《小数乘法解决问题》的PPT课件模板，主要内容包括教材练习题讲解、课外练习题拓展、小数乘法运算教学等，共计23页；小数乘法运算法则是小数运用的基础，更是相对于整数、分数的进一步难度的计算，既有利于提升学生的计算能力，又能考查学生的细心程度，本套PPT含有大量相关计算题可供学生训练。
《整数乘法运算定律推广到小数》人教版小学数学五年级上册PPT课件
大小：48M | 页数：18页这是一个关于《整数乘法运算定律推广到小数》的PPT。《整数乘法运算定律推广到小数》是人教版小学数学五年级上册的学习内容。通过学习这部分内容，能够了解整数乘法的交换规律，结合规律和分配规律，对于小数乘法也适用，通过练习题对这些内容进行巩固，了解乘法分配律、乘法交换律和结合律。通过这个ppt，我们将共同了解关于《整数乘法运算定律推广到小数》的相关内容。
《可能性的大小》人教版小学数学五年级上册PPT课件（第4.2.2课时）
大小：3M | 页数：21页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第四单元4.2.2《可能性的大小》的PPT课件模板，主要内容包括详细讲解课后习题、对不同结果可能性大小的比较、分析摸球试验等，共计21页；可能性内容的学习，本质上在于让学生能够计算、分析和比较不同结果出现的可能性大小，考查了学生对可能性第一课时知识点和数理计算的掌握程度；
《可能性的大小》人教版小学数学五年级上册PPT课件（第4.2.1课时）
大小：4M | 页数：18页这是一套适用于教学人教版小学数学五年级上册第四单元4.2.1《可能性的大小》的PPT课件模板，主要内容包括详细讲解课后习题、可能性的概念、结合生活实际和摸球试验教学等，共计18页；可能性指的是一件事发生的概率大小，在文学上或许是不可控且无法计算的，但在数理概念上可能性可以被定量计算与分析，即采用随机模拟实验结果的方法；
《分数与小数的互化》人教版小学数学五年级下册PPT课件
大小：4M | 页数：27页这是一套《分数与小数的互化》人教版小学数学五年级下册的PPT模板，共计28页。在新课程改革中，为了更好地适应当前学生的学习能力，提高学生的综合素质水平，对课堂教学的实际内容提出了更具体的要求，对传统的教学内容进行了淘汰和改变。一般来说，教学更困难。这就要求我们的小学数学教师不仅要提高掌握知识框架的能力，还要做好对知识的理解和总结，然后根据自己的节奏和教学内容所要求的新课程标准，以课堂教学的形式对
《最小公倍数》人教版小学数学五年级下册PPT课件（第1课时）
大小：3M | 页数：28页这是一套有关《最小公倍数》教学的PPT模板，共计29页。学生的学习必须得到良好的指导。虽然新课程改革要求学生自主学习，但自主学习有一定的局限性和要求，并不是说要学生完全的进行自主的学习，舍弃老师的辅导，这是不对的。自主学习的内涵包括自我控制和自我实现，这是一种不断向往和探索知识的学术心理要求。一旦这种学习热情建立起来，学生的成绩肯定会提高，这也是家长和老师的共同期望。
