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2025《县域普通高中振兴行动计划》PPT课件含讲稿
大小：27M | 页数：34页这是一份关于《县域普通高中振兴行动计划》的PPT方案，发布时间为202x年10月。该计划旨在贯彻落实教育强国建设部署，促进城乡普通高中教育协调发展。PPT分为四大部分：总体要求明确以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，提出到2030年完善县中教育资源供给机制、提升教师能力素质、扭转应试教育倾向、缩小市域内发展差距的总体目标。主要任务聚焦五大方向：扩资源、提质量、强保障、优生态、促融通，强调优
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女书文化非遗文化课件PPT含讲稿
大小：12M | 页数：22页这是一套有关于"中国文化深山里的一朵野玫瑰"女书文化非物质文化遗产学习和培训PPT课件模板，共计使用了21张幻灯片。女书是世界上唯一的女性文字，它也代表着女性的生命与力量，女书由女性创作，女性使用并在女性间流通，而女书的起源至今仍然是一个谜团，人们最早发现女书是于19世纪50年代。PPT模板内容主要向我们详细的讲解了女书的来源以及女书的现实意义等等内容。
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急诊科常见病ppt含讲稿
大小：30M | 页数：39页这是一套关于急诊科常见病的PPT模板，通过PowerPoint制作，包含38张幻灯片。急诊科的医护人员通常是24小时轮班执勤，急诊科送来的患者情况也都非常危急，因此也会出现各种不同疾病的患者。当患者被送到急诊科时，一定要遵循急诊科原则，包括抢救为先、及时沟通会诊、及时诊断留有余地以及及时转诊的原则，千万不要耽误病人病情，导致更严重的后果。
教科版四年级科学上册第二单元《溶解-不同物质在水中的溶解能力》PPT课件
大小：3M | 页数：20页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《溶解-不同物质在水中的溶解能力》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板提出问题，设置悬念，引发学生思考进行新课导入；第二部分模板进行了食盐和小苏打在水中的溶解能力的实验，通过四个步骤来理解不同物质在水中的溶解能力不同这一问题，而后又针对气体在水中的溶解能力这一实验问题进行实验，得出不同的物质在水中的溶解能力不同这一结论；第三部分模板进行了课堂
教科版四年级科学上册第二单元《溶解-100毫升水能溶解多少克食盐》PPT课件
大小：2M | 页数：19页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《溶解-100毫升水能溶解多少克食盐》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板创设情境，进行了新课导入；第二部分模板对于100毫升水能溶解多少克食盐进行探究实验，从而得出一定量的水只能溶解一定量的食盐这一实验结论；第三部分模板进行了课堂训练；第四部分则是对于课堂以及实验的总结。
教科版四年级科学上册第二单元《溶解-物质在水中是怎样溶解的》PPT课件
大小：3M | 页数：23页这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《溶解-物质在水中是怎样溶解的》课件”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了新课导入；第二部分模板进行了高锰酸钾溶解实验，首先对高锰酸钾进行了认识，在实验后将高锰酸钾与食盐在水中溶解过程结构进行对比，而后还进行了面粉、沙子、食盐和高锰酸钾在水中的状态实验；第三部分进行了课堂练习；第四部分模板是对于课堂的总结。
石油安全ppt课件
大小：8M | 页数：23页这是一套立体风格的PPT模板素材，共24页。PPT封面简单的中国石油标志，一副石油开采的简笔画图片，黑色正体字突出主题：石油安全。正文中以图文并茂的形式展开讲解，PPT分为三个部门展开分享：1.用实际案例来分析石油安全；2.石油安全应具备哪些预防措施；3.对石油安全进行总结归纳性教育。共三个部分组成，适用于安全教育、安全生产PPT模板。
黄山奇石ppt课件
大小：7M | 页数：27页这是一个关于《黄山奇石》的PPT。《黄山奇石》是人教版三年级语文下册当中的一篇课文，通过学习这篇文章，能够了解到黄山四绝的独特景观，学习一些生词生字，增加对祖国大好河山的热爱，树立正确的价值观念。通过这个PPT，我们将了解关于《黄山奇石》的相关内容。
《小石潭记》PPT课件
大小：11M | 页数：37页这是一套《小石潭记》PPT课件模板，共计37页。《小石潭记》是一篇很有山水游记代表性的作品，不管是在景物描写还是人物叙述上，都体现的淋漓尽致。文中深刻的情感色调，独特的浓厚情意，都是赞美自然的魅力。在游玩的整个过程中，作者将失意的情感寄予山水之中，含蓄地抒发了自己忧伤的情怀，用强烈的艺术感染力打动了一代又一代的读者。搜索复制
小石潭记ppt课件
大小：7M | 页数：25页这是一个关于《小石潭记》的PPT。《小石潭记》是人教版语文课文三年级当中的一篇文章，通过学习这篇文章，能够了解到作者寄情山水的思想感情，积累文言词汇，抓住描写景物特征的手段和方法，了解柳宗元的生平简介等等内容，积累背景知识，感受诗词的意境美和音韵美。通过这个ppt，我们将共同了解关于小石潭记的相关内容。搜索复制
河中石兽PPT课件
大小：9M | 页数：49页这是一个关于《河中石兽》的PPT。《河中石兽》是人教版语文课文当中的一篇重要内容。通过学习这篇内容，能够了解作者纪晓岚的生平简介，包括文章层次梳理、主旨概括，生词学习，学习生词生字的拼音、注解等等内容，了解作者是按什么样的顺序进行描写的，提高文章的阅读理解能力。通过这个ppt，我们将共同了解关于河中石兽的相关内容。搜索复制
解读《长江三角洲区域一体化发展战略》PPT
大小：7M | 页数：20页这是一套党政风格的解读《长江三角洲区域一体化发展战略》PPT，共21页。PPT封面以中国红为主色调，远处的高楼大厦，雄伟的天安门、飘扬的五星红旗、飞舞的红绸带、庄严的华表、金光灿烂的党徽等元素构成，红色整体字突出主题：解读长江三角洲区域一体化发展战略。PPT正文主要分为五部分：1.长三角一体化发展的“三个亮点”的解读；2.长三角地位作用的“三个方面”的解读；3.如何抓紧抓实关键环节和重点任务；4
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全面精准理解中国式现代化新道路PPT
大小：21M | 页数：26页这是一套全面精准理解中国式现代化新道路PPT模板，共计27页。习近平总书记在中国共产党建立一百周年大会上发表了重要讲话，其中提出的“创造了中国式现代化新道路，创造了人类文明新形态”这一重要论断深受关注。中国式现代化新道路就是走中国人民自己的道路，是中国共产党和人民历经千辛万苦取得的巨大成就，是共产党结合中国国情并积极传承马克思主义思想，发展出新时代中国特色社会主义现代化道路。
智慧社区一体化解决方案PPT动态模板
大小：24M | 页数：19页这是一套智慧社区一体化解决方案的PPT模板，共计19页。智慧社区一体化系统是以社区服务网络为基础，通过对各项设施授权，打造智能自主的社区服务系统，以为业主提供更高效便捷的社区网络服务。这是基于互联网发展的一种产物，也是信息化时代发展的必然结果。智慧社区一体化系统的出现极大地方便了人们生活，提升了人们的生活品质。
小学数学新课标变化与解读PPT模板
大小：8M | 页数：36页这是一套“小学数学新课标变化与解读”PPT模板，该模板共分为四个部分。第一部分模板展示了课程标准修订的总体方向与原则，包括完善培养目标、优化课程设置、完善课程内容结构、强化学业质量指导、加强学段衔接和细化实施要求；第二部分模板讲述了数学核心素养的特征、数学核心素养的内涵—“三会”以及数学核心素养的具体内容；第三部分模板展示了数学内容上总的修订方向、数学内容上的一些变化、内容的设置体现整体性和一致
义务教育数学课程标准变化与解读PPT模板
大小：8M | 页数：36页这是一个关于《义务教育数学课程标准变化与解读》的PPT。2022年《义务教育数学新课程标准》进一步完善了培养目标，优化了课程的设置，进一步完善了艺术课程，强调课程育人的整体性和总体性，完善了课程的内容和结构，强化了学业质量指导，进一步强化了对课程实施监督的相关要求。通过这个ppt，我们将共同了解关于义务教育数学课程标准变化与解读的相关内容。
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理解和把握中国式现代化的本质要求PPT模板
大小：26M | 页数：26页这是一个关于《理解和把握中国式现代化的本质要求》的PPT。二十大报告当中强调，中国式现代化是中国特色社会主义领导的现代化，是中国共产党领导的现代化。深刻认识中国式现代化的本质要求和内在联系，深刻把握中国式现代化的本质要求，充分发挥党总揽全局、协调各方的核心作用。通过这个ppt，我们将共同了解关于中国式现代化的本质要求的相关内容。
解读优化防疫工作20条PPT动态模板
大小：16M | 页数：31页这是一套关于解读优化防疫工作20条的PPT模板，共计32页。随着疫情的不断扩散以及新冠病毒的持续变异，并且我国人口数量的十分庞大，因此我国要精确地做好疫情防控工作。PPT模板对防疫工作的最新的二十条规定进行了深入解读，向我们清晰地展示了我国目前的疫情防控工作的进程和具体内容。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分提升自身的疫情防控意识。
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深入理解和把握中国式现代化的本质要求PPT
大小：43M | 页数：26页这是一个关于《深入理解和把握中国式现代化的本质要求》的PPT。中国式现代化是由中国共产党领导推动的现代化，要始终坚持中国式现代化的正确方向，坚持人民的主体地位。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化。通过这个ppt，我们将共同了解关于深入理解和把握中国式现代化的本质要求的相关内容。
溶解度课件PPT模板部编版九年级化学下册
大小：20M | 页数：31页这是一套溶解度课件PowerPoint模版部编九年级化学下册，共计32页。演示文稿中，幻灯片插入有关溶解度的知识的归纳，课堂小练，这在一定程度上有助于学生清晰明确的了解到溶解度的相关知识点，提高学生的专注力。以PPT的方式呈现在课堂，有助于帮助学生梳理知识与知识点时间的关系，在大脑中形成知识点的框架和总结。让学生加深记忆。
