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- 含讲稿
中国特色农业现代化道路及其世界意义PPT
大小：8M | 页数：15页这是一套适用于开展党员干部学习教育专题党课的PPT，主要内容是介绍中国特色农业现代化道路及其世界意义等，共计16页；随着科技发展，第三服务产业的兴起，信息时代下，传统的男耕女织、刀耕火种早已逝去，发展与美国、俄罗斯类似却又具有中国特色的农业文化已然成为当代的一个重点话题，走好中国特色农业化现代道路对中国甚至世界而言都具有重要意义；
特色民宿旅游文化建设开发分析ppt动态模板
大小：27M | 页数：41页这是一套特色民俗旅游文化建设开发分析的PPT模板，共计41页。随着旅游产业的迅速发展，当前民宿产业也进入了一个火爆的市场。一方面，非标准化酒店预订市场正处在爆发式增长时期。另外旅游消费者的用户主体逐渐呈年轻化态势，其中，26岁到35岁用户占了50%以上的份额。截至2015年上半年，我国共有超过4万家民宿，民宿行业的从业人员约85万人，市场规模达到了100多亿元。
- 含讲稿
中国式现代化的中国特色与世界贡献PPT
大小：34M | 页数：27页这是一个关于《中国式现代化的中国特色与世界贡献》的PPT。中国式现代化极具中国的特色，是中国共产党领导的社会主义现代化的历史性进程，是在经济基础与上层座建筑之间相互作用的产物。党的领导是中国式现代化的最大特色，体现了政治与经济的高度统一。通过这个ppt，我们将共同了解关于中国式现代化的中国特色与世界贡献的相关内容。
小学语文人教版六年级《各具特色的民居》PPT课件
大小：69M | 页数：24页这是一套关于初中语文人教版六年级《各具特色的民居》教育教学课件的PPT模板。共计24页。我国国土面积960多万平方千米，百里不同风，千里不同俗，各地的文化各不相同，各地的民居建筑也各具特色。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握我国各具特色的民居建筑知识。了解我国各地的风俗习惯，能进一步培养民族自信心。
小学语文六年级下册各具特色的民居PPT课件
大小：13M | 页数：18页这是一套关于六年级语文课文《各具特色的民居》的PPT模板，共计19页。民居是对地方人们的特色居住建筑的简称，由于各个地区的气候、文化习俗、民族分布等方面存在差异，因此在千百年的时间内衍生出了各具特色的地方民居建筑，其包括陕西窑洞、福建土楼、傣族竹楼等，这也展示了古代劳动人民的建筑艺术。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到我国民居的多样性。
初中语文人教版六年级《各具特色的民居》PPT课件
大小：50M | 页数：24页这是一套关于人教版六年级语文课文《各具特色的民居》的PPT模板，共计24页。民居是对民间居住建筑的称呼，由于各地的气候、文化习俗、民族分布等方面存在差异，因此在千百年的时间内衍生出了各具特色的地方民居建筑，其包括北京胡同、陕西窑洞等，同时这也展示了古代劳动人民的勤劳和智慧。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到我国民居建筑的丰富性。
中国特色社会主义进入新时代PPT模板
大小：13M | 页数：21页这是一个关于《中国特色社会主义进入新时代》的PPT。习近平总书记指出，我们已经进入到了新时代当中，新时代标志着我国发展的新的历史方位，总结概括了我国目前所处的基本的国情，新时代是基于中国特色社会主义的新时代，才做出这样伟大的历史判断。通过这个ppt，我们将共同了解关于中国特色社会主义进入新时代的相关内容。
新时代中国特色社会主义思想内容解读PPT党课
大小：32M | 页数：28页这是一个关于《新时代中国特色社会主义思想内容解读》的PPT。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要充分了解其思想的核心内容和基本方略，包括十个明确和14个坚持，以及新时代13个方面的历史性成就。通过了解这些内容，才能够了解其思想的主要内容和重要的战略性意义。通过这个ppt，我们将共同了解关于新时代中国特色社会主义思想内容解读党课的相关内容。
中国特色的关键就在于“两个结合”PPT党课
大小：35M | 页数：14页这是一个关于《中国特色的关键就在于“两个结合”》的PPT。PPT的整体风格为复古中国风，是2023年党支部第二季度党课的主要学习内容之一。习近平总书记在党的二十大报告当中提出了要不断深入推进两个结合，推进马克思主义中国化、时代化，开创中国特色社会主义事业新局面。通过这个ppt，我们将共同了解关于中国特色的关键就在于“两个结合”的相关内容。
学习贯彻中国特色社会主义思想PPT模板
大小：6M | 页数：40页这是一套与学习贯彻中国特色社会主义思想有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含40张幻灯片。在新时代发展阶段，只有准确地掌握我国的理论和思想，我们在政治和行动上才能够拥有正确的方向，这都需要有一个清晰的理论和思想作为基础，我们才能够进一步做好自己的本职工作，为祖国的事业做出自己的一份贡献。通过学习该PPT模板可以让我们了解到更多关于学习贯彻中国特色社会主义思想的相关知识。
新时代中国特色社会主义思想著作选读课件PPT
大小：9M | 页数：26页这是一套与新时代中国特色社会主义思想著作选读有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含26张幻灯片。《习近平著作选读》中的内容都需要我们认真领悟和理解其中深层的内涵，并从不同角度切入此书的学习，深入了解到我国的改革开放是有原则的，这是推进我国全面深化改革取得巨大成功的根本原因，也为我国胜利取得全面建设社会主义现代化国家提供方针策略，学习该模板能够帮助党员干部更好地了解《习近平著作选读
新时代中国特色社会主义思想主题党课PPT
大小：5M | 页数：33页这是一套与新时代中国特色社会主义思想有关的演示文稿，以PowerPoint的形式呈现，包含33张幻灯片。我国迈入了新的发展时期，根据国内外的形势变化和我国国内各项事业的发展，都需要将理论和实践结合起来，建设一个高质量发展的强国。在这一过程中，需要我们党员干部进行艰辛的探索，同时要以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，不断进行理论创新，来实现中华民族的复兴，使人类文明得到进步。
坚持中国特色社会主义妇女发展道路课件PPT
大小：4M | 页数：17页这是一套关于坚持中国特色社会主义妇女工作的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈现了17张幻灯片。在很久之前，我国妇女的地位比较低下。但是随着时代的发展，我国妇女的地位有了很明显的提高。中国共产党也一直把开展妇女工作视为重要的政治任务之一。党的十大八以来，我国在妇女工作方面取得了历史性的成就。学习该PPT模板有助于我们更好的了解总书记关于妇女工作的相关论述。
积极培育中国特色金融文化PPT课件
大小：18M | 页数：24页这是一套关于积极培育中国特色金融文化的演示文稿，使用PowerPoint制作。这套PPT模板一共包含24张幻灯片。积极培育中国特色金融文化是建设金融强国的关键举措。它强调诚信守约、义利相兼，稳健审慎、守正创新，依法合规、不胡作非为，将法治与德治相结合。这一文化既体现新时代金融发展规律，又传承中华优秀传统文化，为金融业的健康发展注入活力，指明了金融强国的前进方向，是提升我国金融软实力的有力保障。
法律思维方式的含义与特征ppt课件
大小：4M | 页数：21页这是一套适用于进行法律思维方式的含义与特征介绍的PPT课件动态模板，主要内容包括从法律视角看待问题有何不同、法律思维方式的定义概述、如何培养自己的法律思维等，共计20页；培养法律思维方式旨在让我们以法律的角度看待问题，在做任何事情想想是否违反法律，是否会触犯别人的合法权益，更理性，更讲究法理，可以开阔我们的视野，并且避免成为他人坑骗的对象；
绿色清新地球环保能源总结汇报PPT模板
大小：18M | 页数：42页绿色清新地球环保能源总结汇报PPT模板，的主题思想是同一个地球同一个家园。环保是我们人类永恒的主题，环保不仅仅只是口号，环保更在于行动和坚持。
人教版三年级语文上册金色的草地课件PPT
大小：11M | 页数：29页这是一套人教版三年级语文上册金色的草地课件PPT模板，共计29页。课文运用比喻和拟人的写作手法，生动的描述出文章的主要情景，通过多媒体的教学方式，导入新课内容，激发学生对学习课程的积极性，产生热爱阅读的兴趣，然后有感情的朗诵文章，体会重点词语所要表达的意思，体验蒲公英的世界，感受神奇的大自然给我们带来的美好。搜索复制
部编版三年级语文上册金色的草地课件PPT模板
大小：36M | 页数：35页这是一套有关部编版三年级语文上册《金色的草地》课件PPT模板。一想到"草地"，我们首先会用绿油油、绿色等词来形容，而今天我们要学习的文章是《金色的草地》，为什么会用金色来形容草地呢？让我们进一步来学习此篇文章，从而"一探究竟"，《金色的草地》的作者是前苏联著名的作家普里希文。这篇文章主要描写了一个发生在两个小兄弟之间的有趣故事，并且文章以"蒲公英
人教版三年级语文上册金色的草地课件PPT模板
大小：18M | 页数：28页这是一套有关人教版三年级语文上册金色的草地课件的PPT模板。本篇课文《金色的草地》本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现——草地会变换颜色的，讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。PPT模板主要向我们详细的讲述了有关金色的草地课件的相关内容。学习此PPT模板的内容，有利于帮助同学们感受大自然的美丽和作者对大自然的喜爱之情。
- 含教案
第2课时长方形和正方形的特征人教版三年级数学上册PPT课件含教案
大小：4M | 页数：17页这是一套与长方形和正方形的特征人教版三年级数学上册有关的PPT，总共17页。本堂课要发挥学生的自主能动性，使他们在自我探索的过程中感知正方形和长方形的特点，并运用老师提供的材料来开展一系列实践活动，在具体操作过程中体会这两种图形的边和角的基本特点，从而发挥学生的主体地位。同时，在动手操作的过程中，既培养了学生的观察能力，也发展了他们的动手操作能力。
