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初中语文人教版七年级《金色花》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：19页这是一篇关于介绍初中语文人教版七年级《金色花》教育教学课件PPT的PPT，共计19页。《金色花》是我们七年级都学过的诗词，它出自《泰戈尔诗选》，这个时期的泰戈尔的作品，梦幻多于现实，他幻想着通过哲学，教育等改造社会，实现民族自治。这篇文章的语言就能明显体现这一点。优美捎带俏皮的文字，用比喻来反映一个孩子纯真的内心。
初中语文人教版七年级《郑振铎猫》教育教学课件PPT
大小：9M | 页数：19页这是一套关于初中语文人教版七年级《猫》的PPT模板，共计20页。《猫》是一篇经典的中国文学作品，它的作者是我国著名的作家、翻译家、文学史家郑振铎。《猫》一文是以中国正处于水深火热中为背景而创作的。PPT模板详细地描述了作者三次养猫的经历，通过形象地叙述展现了作者的情感变化，同时向我们传达了“不能妄下断语、颠倒黑白，并且发现错误就要及时止损、虚心自省”的深刻道理。
人教版初中语文九年级《雨说》PPT教学课件
大小：7M | 页数：18页这是一篇关于介绍人教版初中语文九年级《雨说》PPT教学课件的PPT，共计18页。大自然的花开花落，春去秋来总是浪漫的，有诗意的。他总能给我们无限遐想，也引发我们深深的思考。台湾诗人郑愁予就用《雨说》来描写春雨。大自然四季变化，每个季节都有独特的韵味和不可复制的风景。浪漫主义诗人用自己满腔感情写下了对春天的热爱和希望。
初中语文八年级《桃花源记》教育教学课件PPT
大小：5M | 页数：17页这是一套适用于教学八年级初中语文课文《桃花源记》的PPT课件模板，主要内容包括课文背景介绍、重点生字词学习、写作手法分析、文章写作目的介绍等，共计18页；《桃花源记》是东晋田园派创始人陶渊明所创作的作品，文章讲述了一位捕鱼人无意之中误入世外桃源，离开后想再度寻找却无处可觅的故事，反映了陶渊明对隐居生活的美好想象以及渴望避世的想法；
初中语文人教版七年级上册《荷叶母亲》PPT课件
大小：19M | 页数：15页这是一篇关于介绍初中语文人教版七年级上册《荷叶母亲》PPT课件的PPT，共计15页。《荷叶母亲》这篇文章是现代著名诗人，散文家，小说家冰心的著作，看标题我们就不难看出这是一篇歌颂母亲，表达母爱的散文诗，用莲花比作母亲，生动形象，以物喻人，更加委婉也更能让人感受到母爱的伟大。通过描写雨打红莲，荷叶护莲来让人联想到母亲对于儿女无私伟大的母爱。
一滴水经过丽江八年级语文下册教学课件PPT
大小：46M | 页数：15页这是一套关于统编版八年级下册语文课文《一滴水经过丽江》的PPT模板，共计15页。《一滴水经过丽江》是一篇优秀的文学作品，它的作者是我国现代著名作家阿来。《一滴水经过丽江》一文中以“一滴水”的视角，描绘了不同时空中的丽江，展现了丽江的独特的自然景观和人文风俗。通过学习PPT模板展示的内容，可以学习“一滴水”不畏艰险、勇敢追求理想的精神。
雪地里的小画家一年级语文上册PPT课件
大小：68M | 页数：44页这是一套关于人教版一年级上册语文课文《雪地里的小画家》的PPT模板，共计44页。《雪地里的小画家》是一篇富有童真童趣的语文课文。《雪地里的小画家》中描述了小马、小鸭子、小狗、小鸡等动物的脚印，并将他们在雪地上的足迹形容成雪地上的画作。文中用字用句十分简洁明了且富有活力。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受到大自然的和谐之美。
小学语文人教版六年级《各具特色的民居》PPT课件
大小：69M | 页数：24页这是一套关于初中语文人教版六年级《各具特色的民居》教育教学课件的PPT模板。共计24页。我国国土面积960多万平方千米，百里不同风，千里不同俗，各地的文化各不相同，各地的民居建筑也各具特色。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握我国各具特色的民居建筑知识。了解我国各地的风俗习惯，能进一步培养民族自信心。
狐狸的清白PPT课件小学语文湘教版六年级
大小：10M | 页数：27页这是一套关于小学语文湘教版六年级《狐狸的清白》教育教学课件的PPT模板。共计27页。侧重于对课文中生词的讲解和表达技巧的讲解。通过学习PPT模板展示的内容可以知道《狐狸的清白》这篇课文中的生词和文章大意。区分课文中两首诗的课文大意，明确作者想要表达的情感。体会诗歌表达的情感，学会用辩证的观点看待问题。
初中语文部编版九年级上册《我爱这土地》PPT课件
大小：27M | 页数：14页这是一套关于初中语文部编版九年级上册《我爱这土地》的PPT模板，共计14页。《我爱这土地》是一篇家喻户晓的现代爱国诗歌作品，它的作者是中国现代著名的诗人艾青。《我爱这土地》中选取了大量的意象，其中包括鸟、土地、河流、风等，生动地展现了中华大地所遭受的困难。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到作者在字里行间所流露出的深刻的爱国情怀。
小学语文人教版六年级鞋匠的儿子PPT课件
大小：5M | 页数：21页这是一套关于人教版六年级语文课文《鞋匠的儿子》的PPT模板，共计22页。《鞋匠的儿子》是一篇优秀的文学作品，它的作者是美国的第十六任总统林肯。《鞋匠的儿子》是林肯的一篇演讲词，通过参议员前后态度的巨大变化，展示了一个正义、宽容的林肯形象。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到宽容的力量，并从林肯的经历中学会宽容。
小学语文六年级下册各具特色的民居PPT课件
大小：13M | 页数：18页这是一套关于六年级语文课文《各具特色的民居》的PPT模板，共计19页。民居是对地方人们的特色居住建筑的简称，由于各个地区的气候、文化习俗、民族分布等方面存在差异，因此在千百年的时间内衍生出了各具特色的地方民居建筑，其包括陕西窑洞、福建土楼、傣族竹楼等，这也展示了古代劳动人民的建筑艺术。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到我国民居的多样性。
小学语文部编版五年级上册《搭石》PPT课件模板
大小：25M | 页数：16页这是一套关于小学语文部编版五年级上册《搭石》教育教学课件的PPT模板。共计17页。 PPT模板侧重于对课文内容的梳理和课后习题的解答。PPT模板层次分明，条理清晰，逻辑合理。通过学习PPT模板展示的内容可以知道小学语文部编版五年级上册《搭石》这篇课文中生词的意思以及课文内容的大意。并了解《搭石》这篇课文作者的有关知识。
初中语文部编版七年级上册《春》PPT课件
大小：29M | 页数：13页这是一套适用于教学初中部编版语文七年级上册课文《春》的PPT课件模板，主要内容包括学习掌握生字词、解读课文内容、分析文章的主旨大意等，共计14页；“盼望着盼望着，东风来了，春天的脚步近了”，这句耳熟能详的话出自文章《春》，《春》是现代散文家朱自清的散文作品，文章刻画描写了一个生机勃勃的春天，也是作者心境的真实写照，体现了作者对理想世界的追寻；
初中语文部编版九年级上册我看PPT课件
大小：14M | 页数：14页这是一套关于初中语文部编版九年级上册《我看》教育教学课件的PPT模板。共计15页。 侧重于对诗歌内容的梳理和结构的分析。以对诗歌语言的赏析为主。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握《我看》这篇课文的相关知识。了解诗人穆旦和《我看》这首诗歌的创作背景。体会诗人穆旦对于自由的丰富情感。能够更好地培养学生对于学习诗歌的兴趣。
七年级上册人教版语文《皇帝的新装》PPT教学课件
大小：9M | 页数：23页这是一套关于人教版七年级语文课文《皇帝的新装》的PPT模板，共计23页。《皇帝的新装》是一篇举世闻名、家喻户晓的童话作品，它的作者来自丹麦的安徒生，其著有《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》等著作，因此被誉为现代童话之父。《皇帝的新装》通过富有童真童趣的童话故事，揭露了当时社会的黑暗程度以及贵族阶级的阿谀奉承。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到当时社会的病态表现。
小学三年级语文饮湖上初晴后雨PPT课件
大小：6M | 页数：39页这是一套关于小学三年级语文诗词《饮湖上初晴雨后》的PPT模板，共计39页。《饮湖上初晴雨后》是一篇家喻户晓的中国古代诗词作品，它的作者是北宋时期著名的文学家、画家苏轼。《饮湖上初晴雨后》描绘了西湖晴天和雨天的美丽景色，生动形象地展现了西湖之美。通过学习PPT模板展示的内容，可以感受到作者对于西湖的赞美之情以及对于祖国山河的热爱。
小学语文部编版五年级上册《题临安邸》PPT课件
大小：17M | 页数：18页这是一套关于部编版五年级上册语文课文《题临安邸》的PPT模板，共计19页。《题临安邸》是一首经典的中国古代诗歌作品，它的作者是南宋时期的一位文人林升。《题临安邸》一诗写于北宋消亡、南宋初建的时候，《题临安邸》一诗的字里行间都流露着作者林升对当时南宋统治者的讽刺和不满，同时也生动地表达了作者林升忧国忧民的情怀。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到《题临安邸》所蕴含的深刻意义。
小学语文部编版五年级上册《长相思》PPT课件
大小：23M | 页数：16页这是一条套关于部编版五年级上册语文课文《长相思》的PPT模板，共计17页。《长相思》是一首经典的中国古代文学作品，它的作者是被誉为“满清第一才子”的纳兰性德。《长相思》一词中细致地描绘了人生路途中的风风雨雨，同时表达了作者纳兰性德对家乡的无限思念之情。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分感受到纳兰性德的独特的写作风格和其作品的文学魅力。
小学语文部编版五年级上册《枫桥夜泊》PPT课件
大小：16M | 页数：16页这是一套关于部编版五年级上册语文课文《枫桥夜泊》的PPT模板，共计17页。《枫桥夜泊》是一篇经典的中国古代诗词作品，它的作者是唐朝时期著名的诗人张继。《枫桥夜泊》描绘了一幅幽静、凄凉的秋天的夜景画面，向我们传达了诗人的思念故乡、孤单寂寥的愁绪。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分体会到《枫桥夜泊》所蕴含的深刻内涵。
