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四年级数学课件

  • 含教案
    Unit 4 第2课时 Story time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    Unit 4 第2课时 Story time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    大小:19M  |  页数:29页

    这是一套关于译林英语四年级上册Unit 4 第2课时Story time的PPT课件,一共包括29张幻灯片。设置该节课程的目的是带领学生听懂认读本节课程的核心词汇,理解Story time完整故事情节明确不同角色的运动喜好,同时通过本节课程的学习,让学生在模拟情境中运用核心句型,灵活询问、回应他人运动喜好,实现真实交流。该套PPT从五个方面展开Unit 4 第2课时Story time这一节课程

  • 含教案
    Unit 6 第1课时 Cartoon time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    Unit 6 第1课时 Cartoon time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    大小:50M  |  页数:31页

    这是一套关于Unit 6 第1课时 Cartoon time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)的PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含31张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生掌握一些玩具类的相关词汇,学习介绍玩具的相关句型,并且能够听懂所对应的简单对话。这份演示文稿主要从五个部分进行展开讲解。第一部分是Lead in,这一部分主要是通过展示一副生活当中的图片来引导学生说出图

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    Unit 8 第1课时 Cartoon time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    Unit 8 第1课时 Cartoon time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    大小:40M  |  页数:30页

    这是一套关于Unit 8 第1课时 Cartoon time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含30张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生理解并且掌握卡通故事当中有关服装的核心词汇,然后学习相关故事理解,并且运用故事当中的关键句型能够跟读卡通故事,模仿角色语气和语调。这份演示文稿主要从六个部分进行展开。第一部分是Lead in,该部分主要

  • 部编版四年级下册语文《我的奇思妙想》说课教学PPT课件

    部编版四年级下册语文《我的奇思妙想》说课教学PPT课件

    大小:19M  |  页数:22页

    这是一套适用于进行部编版小学四年级下册语文课文内容《我的奇思妙想》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括课文主旨分析、课文生字词学习、课文段落赏析、课文写作方法学习等,共计23页;孩子的奇思妙想是创造力的表现,曾经的教师和教学理念在扼杀孩子的创造力,禁锢他们的思维,批判天马行空的想法,嘲笑单纯且自由的灵魂,但随着思想的进步,创造力和想象力已经成为孩子身上最宝贵的资源,本套PPT介绍了一个与想象力

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    Unit 4 第1课时 Cartoon time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    Unit 4 第1课时 Cartoon time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    大小:18M  |  页数:31页

    这是一套关于译林英语四年级上册Unit 4 第1课时Carton time的PPT课件,一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是带领学生听懂认读本节课程的核心词汇,掌握并运用核心句型“I like .Do you like…? yes, I do…”。同时通过本节课程的学习,培养学生对运动的热爱。该套PPT从五个方面展开Unit 4 第1课时Carton time这一节课程。第一部分为Lead

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    Unit 5 第1课时 Cartoon time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    Unit 5 第1课时 Cartoon time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    大小:36M  |  页数:37页

    这是一套关于Unit 5 第1课时 Cartoon time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含37张幻灯片。这份演示文稿主要引导学生巩固复习本单元核心词汇以及相关句型,能听懂课文当中的故事内容,同时还能运用核心句型询问和描述天气,并且提出相对应的活动建议。这份演示文稿主要从五个部分展开对本节课的讲解。第一部分是Lead in,这一部分主要通

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    Unit 6 第2课时 Story time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    Unit 6 第2课时 Story time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    大小:54M  |  页数:28页

    这是一套关于Unit 6 第2课时 Story time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含28张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生熟练掌握故事有关单词的核心词汇,并且扎实掌握并且运用关键句型。这份演示文稿主要从五个部分展开本节课的教学。第一部分是Lead in,这一部分主要通过词汇快闪的游戏方式来引导学生复习旧知识,集中学生的注意力。第

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    Unit 7 第1课时 Cartoon time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    Unit 7 第1课时 Cartoon time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    大小:83M  |  页数:36页

    这是一套关于Unit 7 第1课时 Cartoon time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件,通过PowerPoint制作,一共包含36张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生巩固复习单元有关天气的核心词汇,并且能够熟练运用所学知识询问表达自己喜爱的季节以及原因,提升口语表达的流畅性和情感性。这份演示文稿主要从五个部分对本节课进行教学。第一部分是Lead in,这一部分主要引导

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    Unit 7 第2课时 Story time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    Unit 7 第2课时 Story time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    大小:83M  |  页数:34页

    这是一套关于Unit 7 第2课时 Story time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含34张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够整体理解语篇,梳理不同季节气候的特征及典型活动,同时还需要引导学生能够自己对四季气候及相应的活动进行谈论,提高学生的语言能力。这份演示文稿主要从五个部分展开讲授本节课的内容。第一部分是Lead

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    Unit 8 第2课时 Story time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    Unit 8 第2课时 Story time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)PPT课件含教案

    大小:83M  |  页数:33页

    这是一套关于Unit 8 第2课时 Story time(新教材)译林小学英语四年级上册(三起)的PPT模板,通过PowerPoint制作,一共包含33张幻灯片。本节课的学习目标主要是引导学生能够运用核心句型描述他人的着装,进行简单的问答交流,同时通过小组合作进行复述故事,提升语言组织和表达能力。这份演示文稿主要从六个部分展开对这一节课的教学。第一部分是Lead in,该部分主要引导学生复习所学

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    《“诺曼底号”遇难记》部编小学语文四年级下册PPT课件含教案

    《“诺曼底号”遇难记》部编小学语文四年级下册PPT课件含教案

    大小:39M  |  页数:47页

    这是一套关于部编版语文三年级下册《“诺曼底号”遇难记》的PPT课件,一共包括47张幻灯片。设置该节课程的目的是带领学生深入理解课文内容,培养学生自主阅读与分析文段的能力,同时让学生感受哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高精神,激发学生对英雄人物的崇敬之情,树立正确的人生观和价值观。该套PPT分两个课时展开本节课程。第一课时共四个部分,第一部分为创设情境揭示课题。第二部分为整体感知学习字词,该部分要

  • 教科版四年级科学上册第三单元《声音-保护我们的听力》PPT课件

    教科版四年级科学上册第三单元《声音-保护我们的听力》PPT课件

    大小:2M  |  页数:14页

    这是一套“教科版四年级科学上册《声音-保护我们的听力》课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板进行新课导入,吸引学生的注意力,调动学生的积极性;第二部分;第二部分模板探究了控制物体发声的方法以及使发生罐发出声音变轻的方法;第三部分模板引导学生小组讨论,代表发言进行总结;第四部分模板进行了课堂练习以及课后练习。

  • 科版四年级科学下册第三单元减慢食物变质的速度PPT课件

    科版四年级科学下册第三单元减慢食物变质的速度PPT课件

    大小:5M  |  页数:25页

    这是一套“教科版四年级科学下册第三单元减慢食物变质的速度课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板创设情境,进行了新课导入;第二部分模板引导学生观察变质的食物,先观察新鲜的鱼干和干面条,而后观察开始腐败的鱼和已经发搜的面条,展示储存食物的各种方法;第三部分模板引导学生通过小组合作观察比较鱼和面条的状态,总结变质食物的特点,并讲述了食物变质的原因和储存食物的方法;第四部分模板进行了课堂练

  • 教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音是怎样产生的》PPT课件

    教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音是怎样产生的》PPT课件

    大小:2M  |  页数:16页

    这是一套关于教科版四年级科学上册第三单元第二课《声音是怎样产生的》的PPT模板,共计16页。《声音是怎么产生的》通过开展相关实验活动,进而比较不同的现象探究出声音产生的必要条件就是物体振动,即物体不振动就不会发出声音。通过学习PPT模板展示的内容,可以提升学生的合作交流能力,同时培养他们养成细致、认真的习惯和态度。

  • 教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音的变化》PPT课件

    教科版四年级科学上册第三单元《声音-声音的变化》PPT课件

    大小:3M  |  页数:17页

    这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《声音-声音的变化》课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了新课导入;第二部分模板对声音的变化进行探究,通过敲小鼓来进了声音的强弱实验,得出音量的强弱与振动的幅度有关系,而后又通过拔钢尺来进行物体的振动幅度实验;第三部分模板引导学生自己总结所学知识;第四部分模板进行了课堂练习。

  • 教科版四年级科学上册第二单元《溶解-水能溶解一些物质》PPT课件

    教科版四年级科学上册第二单元《溶解-水能溶解一些物质》PPT课件

    大小:3M  |  页数:29页

    这是一套“教科版四年级科学上册《溶解-水能溶解一些物质》课件”PPT模板,该模板共分为四个部分。第一部分模板讲述了小毛驴过河的故事,引出本节课所要学习的《水能溶解一些物质》;第二部分模板进行了食盐在水中溶解的实验,并进行了沙子在水中状态的实验,比较食盐和沙子在水中的状态,又进行了面粉在水中的状态实验,通过三种物质在水中的不同状态得出结论;第三部分模板进行了课堂练习;第四部分模板对课堂知识进行了总

  • 教科版四年级科学上册第二单元《溶解-溶解的快与慢》PPT课件

    教科版四年级科学上册第二单元《溶解-溶解的快与慢》PPT课件

    大小:3M  |  页数:22页

    这是一套“教科版四年级科学上册第二单元《溶解-溶解的快与慢》课件”PPT,该模板共分为四个部分。第一部分模板进行了情境导入,引入新课《溶解-溶解的快与慢》;第二部分模板通过两个小实验来探究搅拌与加热这两种方法哪一个溶解得快,根据两个实验对比得出可溶性的固体物质在水中的溶解快慢与水的温度有关,之后又对加快水果糖溶解进行实验研究;第三部分模板对于课堂内容进行了练习;第四部分则是对于课堂的总结。

  • 科版四年级科学下册第三单元食物的营养PPT课件

    科版四年级科学下册第三单元食物的营养PPT课件

    大小:8M  |  页数:19页

    这是一套关于教科版四年级下册科学第三单元第二课《食物的营养》的PPT模板,共计19页。《食物的营养》重点讲述了食物和营养之间的关系,指明了食物是我们获得重要的营养成分的主要来源。PPT模板探究了各种主要营养成分对人体各个功能的促进作用,同时强调了单一食物不能含有身体必须的所有营养。通过学习PPT模板展示的内容,可以改善自身的饮食习惯,增强健康饮食的意识,树立科学的饮食观念。

  • 教科版四年级科学上册运动起来会怎样课件PPT模板

    教科版四年级科学上册运动起来会怎样课件PPT模板

    大小:23M  |  页数:15页

    这是一套关于教科版四年级科学上册《运动起来会怎样》的PPT模板,共计16页。《运动起来会怎样》是一节探究人体运动前后的变化的科学课堂,PPT模板借助心脏模型来开展探究实验,总结归纳了人体在运动前后的心跳的巨大变化,并分析了心脏加快的原因。通过学习PPT模板展示的内容,可以充分认识到人体的工作原理,同时提升自身的运动意识。

  • 教科版四年级科学上册云的观测教育课件PPT模板

    教科版四年级科学上册云的观测教育课件PPT模板

    大小:21M  |  页数:18页

    这是一套关于教科版四年级科学上册《云的观测》的PPT模板,共计19页。《云的观测》是一节学习如何观测云的科学课堂。PPT模板通过观察云量的方式来引导学生认识晴天、阴天和多云三种天气,并介绍了气象学中定义的三种类型的云,其分别是积云、层云、卷云。通过学习PPT模板展示的内容,可以清晰地掌握观测云的具体方法,同时提升学生学习科学的兴趣。

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