
这是一套适用于进行人教版四年级上册语文六单元课文《陀螺》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括课文段落划分、课文主旨分析、课文生字词教学等,共计39页;陀螺是一种常见的玩具,也是中国民间最早的娱乐工具之一,陀螺上圆下尖,是圆柱和圆锥体组成的,通过发条或者抽绳让陀螺可以直立旋转,并随着时代发展,陀螺的玩法和种类都更加多样,PPT带领我们了解陀螺的相关知识;

这是一套关于《古诗二首》人教版二年级上册第四单元的PPT课件,通过PowerPoint制作,包含55张幻灯片。自古以来诗词就在民间广为流传,成为人们生活中不可或缺的一部分。学习古代的文学作品最主要的原因是这些文字传承着深远的中国文化,无论是源远流长的诗经还是风华绝代的唐诗宋词,他们都无不绽放着中华民族宝贵的精神财富。而我们学习优秀的古代文学作品都是为了追随人类社会的共同规则。

这是一套与《竹节人》有关的演示文稿,包含45张幻灯片。在本堂课的教学过程中,教师应引导学生通过阅读课文来了解作者的思想感情,这不仅能激发学生的阅读兴趣,还可以使他们积极地参与到课堂当中。同时,本堂课的重点内容是关于竹节人的制作和玩法,教师首先引导学生阅读课文有关内容,其次通过实际演示或者视频展示来帮助学生更直观的感受,最后引导学生动手操作,更加深入地体会。

这是一套关于《葡萄沟》人教版二年级上册第四单元的PPT课件,通过PowerPoint制作,包含47张幻灯片。葡萄沟位于我国的新疆,主要因为盛产葡萄而得名,当葡萄成熟时,当地人们还会举行葡萄节,农场主会非常热情地邀请大家来品尝他们自己种植的葡萄。葡萄沟也是语文二年级课文中的一篇文章,学生可以通过学习这篇文章来感受葡萄沟的美丽景色和丰富物产,激起学生对祖国大好山河的热爱之情。

这是一套适用于进行小学语文六年级上册第四单元课文《穷人》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括主要人物的形象、小说主旨分析、文章创作背景等,共计41页;课文是俄国著名作家列夫·托尔斯泰创作的短篇小说,当时的俄国正处于沙皇统治下,贵族阶级和底层劳动者的矛盾日益加剧,在怀揣着对贵族的愤懑和无产阶级精神的歌颂,作者写下了这篇小说;

这是一套关于《日月潭》人教版二年级上册第四单元的PPT课件,通过PowerPoint制作,包含51张幻灯片。日月潭是我国台湾省最大的一个湖,日月潭的水很深,呈碧绿色,清晨、午时和傍晚的日月潭都能给我们带来不一样的景色。由于日月潭风景优美,还吸引了许许多多的中外游客。教师通过借鉴这份PPT模板来对日月潭进行展开教学活动,可以帮助学生感受日月潭之美。

这是一套关于统编中职语文上册第6单元《寡人之于国也》的PPT课件,一共包括49张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理解孟子“民为贵”的民本思想,培养学生关注社会民生、坚守职业操守的意识,树立“以专业服务他人”的职业观念。该套PPT通过五个方面展开本节课程的学习。第一部分为初读课文,划分文章层次,该部分主要是帮助学生读准字音,了解题目意思以及相关文学知识,同时通过聆听范读,初步感悟文本内容,并引

这是一套适用于进行小学人教版四年级上册第六单元课文《牛和鹅》教学的PPT课件动态模板,主要内容包括基础字词积累、课文精读探究、文章情节梗概等,共计38页;《牛与鹅》是一篇记叙文,文章讲述了作者对因为其他人的说法,对比自己体型小的鹅追赶且惧怕,在金奎叔的劝导下,正确认识鹅和自己的力量关系,并克服对鹅的恐惧的故事,课文中作者被鹅追赶的动作描写是全文最精彩的部分;

这套 PPT 是苏教版一年级上册数学“10 的认识和加减法” 单元的第 3 课时,主题为 “加减法解决实际问题”。内容围绕 “用加减法解决实际问题” 展开:课前导入通过 “一共有几个”“还剩几只” 的简单图文题,回顾加减运算的基本应用;学习任务一聚焦 “加法解决实际问题”,以 “黄队 5 人、蓝队 5 人,求总人数” 为例,引导学生明确 “已知部分求整体用加法”,通过画图、列式(5+5=10)掌

这套 PPT 是苏教一年级上册数学“10 的认识和加减法” 第四单元的第 1 课时,主题为 “10 的认识”。内容围绕 “认识 10” 展开:课前导入通过数字排序、数的位置等练习,回顾 10 以内数的基础认知;学习任务一以 “9 人添 1 人” 的情境,引导学生理解 “9 添上 1 是 10”,并结合生活中数量为10 的事物(如 10 根小棒捆成 1 捆),感知 10 的实际意义;学习任务二聚焦

这套 PPT 是苏教一年级上册数学 “认识 11~19” 第五单元的第 1 课时,围绕“11~19 的数的组成、读写与顺序” 展开教学。内容分为三个学习任务:任务一以 “数桃子” 情境引入,通过 “先摆 10 个(1 个十)、再摆 1 个(1 个一)” 的操作,让学生理解 “11 是 1 个十和 1 个一组成”,同时结合计数器认识数位(十位、个位)及 11 的读写;任务二拓展到 12~19,通过

这套 PPT 是苏教一年级上册数学 “认识 11~19” 第五单元的第 2 课时,主题为 “十几加几的不进位加”。内容以 “13 支铅笔加 2 支铅笔” 的情境切入:学习任务一聚焦计算方法,通过 “接着数(13 往后数 2 得 15)”“数轴数数”“正方体摆一摆(1 个十和 3 个一加 2 个一)”“计数器拨数(个位相加)” 等方式,让学生理解 “相同数位相加”的算理;学习任务二延伸至实际应用,

这套 PPT 是苏教一年级上册数学 “认识 11~19” 第五单元的第 3 课时,主题为 “十几减几的不退位减”。内容围绕 “不退位减的算理与算法” 展开:课前导入通过十几加几的加法回顾,铺垫 “相同数位相加” 的逻辑;学习任务一以“15-2” 为例,借助计数器演示 “十位不变、个位相减” 的算理,同时补充 “倒着数”“数轴数数”“小正方体摆一摆” 等方法,帮助学生理解十几减几的计算逻辑;学习任

这套 PPT 是苏教版一年级上册数学“10 的认识和加减法” 单元的第四单元第 4 课时,主题为 “求加法里的未知数”。内容围绕 “加法算式中未知数的求解” 展开:课前导入通过 “凑十歌” 回顾 10 的组成,为新知铺垫;学习任务一以 “盒子里已有 8 个桃子,再放几个是10 个” 的情境,引出 “8+()=10” 的算式,明确 “()” 表示未知数的含义;学习任务二探究求未知数的方法,包含 “

这是苏教版小学数学二年级上册第五单元 “退位减” 的第 3 课时 PPT,围绕 “两位数减两位数(退位减)” 展开教学。它以 “学习目标 - 探究新知 - 练习巩固 - 总结作业” 为脉络:先明确学习目标(掌握退位减计算方法、解决实际问题)与重难点(理解退位算理);课前导入通过 “图书剩余数量” 问题引出课题。探究新知设两个任务:用小方块拆分(如 54-36)直观展示 “个位不够减,从十位退 1

这是苏教版小学数学二年级上册第五单元 “进位加” 的第 2 课时 PPT,聚焦 “两位数加两位数(进位加)” 展开教学。它以 “目标 - 导入 - 探究 - 练习 - 总结” 为逻辑线:先明确学习目标(理解 “满十进一” 算理、掌握进位加计算方法)与重难点(突破进位算理的理解);课前导入通过 “买花需 34+16 朵” 的问题引出课题。探究新知设两个任务:借助小方块拆分(如 34+16),直观展

这是苏教版小学数学二年级上册第六单元第 2 课时 “有余数的除法的计算” 的 PPT,聚焦有余数除法的计算方法与实际应用展开教学。它以 “目标 - 探究 - 练习” 为脉络:先明确学习目标(掌握计算方法、正确计算并解决实际问题),重难点为计算方法的理解与实际问题的应用。课前导入以 “分草莓” 情境题引出课题。探究新知设两个任务:一是借圈一圈、想乘法口诀的方法(如 9 个草莓分 2 只小兔),讲解

这套 PPT 是苏教一年级上册数学“10 的认识和加减法” 第四单元的第 2 课时,主题为 “和是 10 的加法、10 减几”。内容围绕 “和是 10 的加减运算” 展开:课前导入通过简单加减计算回顾旧知;学习任务一以 “足球比赛(蓝队 6 人、红队 4 人)” 的情境,引出 “一图三式”(6+4=10、10-4=6、10-6=4),并讲解多种计算方法(摆小棒、数数轴、借助 10 的分与合),同

这是苏教版小学数学二年级上册第五单元第 1 课时的 PPT,主题为 “进位加、不退位减”,聚焦两位数加两位数(不进位加)与两位数减两位数(不退位减)展开教学。它以 “学习目标 - 探究新知 - 练习巩固” 为脉络:先明确学习目标(理解不进位加、不退位减算理,掌握计算方法并解决实际问题)与重难点(算理理解及计算技能);课前导入通过情境题引出课题。探究新知借助小方块、计数器等直观教具,先拆解 “35

这是苏教版小学数学二年级上册第六单元第 1 课时 “认识有余数的除法” 的 PPT,围绕有余数除法的基础认知展开教学。它以 “学习目标 - 探究新知 - 课堂练习” 为脉络:先明确学习目标(认识有余数除法的含义、掌握各部分名称、理解余数与除数的关系),并点明重难点(理解概念及 “余数小于除数” 的规则)。探究新知设两个任务:一是借 “分气球、分铅笔” 的情境(如 10 个气球分 3 份),引出
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