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奥尔多利奥波德《像山那样思考》PPT课件含讲稿
大小：14M | 页数：25页这是一套与奥尔多·利奥波德《像山那样思考》有关的演示文稿，包含24张幻灯片。作者奥尔多·利奥波德在作品《像山那样思考》讲述了狼被猎杀后山群所发生的变化，从而传达出像山那样拥有更加宏观且长远的角度来思考世界，分析人与自然之间的关系，引导人们要摆脱只考虑自我利益的思想和行为，要关注到我们生活的地球，不能忽视行为对于生态系统造成的深远影响，明白只有保护生态平衡，才能实现人与自然的和
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老山界部编七年级语文下册PPT课件含教案
大小：35M | 页数：47页这是一套关于部编版语文七年级下册《老山界》的PPT课件，一共包括47张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生理清文章的写作顺序，把握文章按时间变化和地点转移安排材料的方法，让学生感受红军长征途中的艰难险阻，体会红军战士的革命乐观主义精神，培养学生在面对困难时坚韧不拔、勇往直前的精神品质。该套PPT分为两个课时展开该节课程。第一个课时主要是进行新课讲解，包括五个部分，第一部分为新课导入，通过观看视频
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智能化矿山技术培训课件PPT含讲稿
大小：3M | 页数：30页这是一套关于智能化矿山技术培训课件的PPT模板，通过PowerPoint制作，一共包含29张幻灯片。智能化矿山可以实现矿山生产管理的精细化、自动化和无人化，可以减少矿山开采的人工成本，同时能保证矿山开采过程中的安全性。虽然这项技术在国内外都取得了一定的进展，但在实施过程中还存在一定的问题有待进一步解决。这份演示文稿主要从五个部分介绍智能化矿山技术进行展开。第一部分是智能化矿山概述。第二部分是智能
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《山水画的意境》部编九年级语文下册PPT课件含教案
大小：98M | 页数：31页这是一套关于部编版语文九年级下册《山水画的意境》的PPT课件，一共包括31张幻灯片。设置该节课程的目的是让学生理解意境的概念，领会山水画意境的内涵，感受中国山水画独特的艺术魅力，引导学生学习作者论述山水画意境的方法，培养学生的审美能力，激发学生对中国传统绘画艺术的热爱之情。该套PPT从四个方面展开《山水画的意境》的这一节课程。第一部分为预习检测，该部分包括作者介绍、字音字形、词语释义三个部分，帮
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阿长与山海经部编七年级语文下册PPT课件含教案
大小：50M | 页数：44页这是一套与阿长与《山海经》部编七年级语文下册有关的演示文稿，包含44张幻灯片。通过梳理课文的故事情节，学生们能够概括出课文的核心事件并且了解主要人物的形象，同时理解作者对于阿长的情感变化。此外，学生们还能够通过各种分析人物的方法来全面把握人物形象，包括语言、动作和神态的细节描写方法，从而深入理解作者的情感变化，感受作者的情感，体会文章的深入内涵。这份PowerPoint由六个部分构成。第一部分内
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《石钟山记》高二语文选择性必修下册PPT课件含教案
大小：30M | 页数：35页这是一套关于高二语文选择性必修下册《石钟山记》的PPT课件，一共包括35张幻灯片。设置该节课程的目的是通过本节课程的学习，引导学生体会作者“视不目见耳闻，不能臆断其有无”的观点，培养学生严谨的治学态度和勇于探索的精神，并将其运用到学习和生活中，同时感受文中所蕴含的自然之美与人文精神，激发学生对古文学和传统文化的热爱。该套PPT从五个方面展开本节课程的学习。第一部分为溯源，该部分主要讲述的是苏轼与
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《次北固山下》部编七年级语文上册PPT课件含教案
大小：38M | 页数：25页这是一套适用于教学部编七年级语文上册课文《次北固山下》的PPT课件模板，共计25页，分为"知人论世""朗诵诗歌"和"品鉴诗歌"三个核心部分。"知人论世"首先以镇江"寻访北固山"的当代文旅活动导入，生动还原唐代北方文人南下游历的历史情境，详细介绍王湾作为盛唐先驱诗人的创作背景，并系统讲解五言律诗&q
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浪浪山小妖怪开学第一课主题班会PPT含讲稿
大小：75M | 页数：19页这是一套适用于以电影《浪浪山小妖怪》为切入点的开学第一课主题班会PPT模板，共计18页。内容从电影简介展开，详细介绍了四位主角（热情勇敢的小猪妖、犹豫不决的蛤蟆精、话痨担当的黄鼠狼精和社恐成长的猩猩怪）的性格特点和成长轨迹，通过分析小妖怪们克服困难、追逐梦想的故事情节，巧妙联系到学生在新学期可能面临的学习挑战。随后引导学生思考个人梦想与目标，并设置小组分享环节，将电影启示转化为实际行动。最后回归
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黄山奇石部编语文二年级上册PPT课件含教案
大小：152M | 页数：57页这是一套关于部编版语文二年级上册黄山奇石的PPT课件，一共包括57张幻灯片。设置该节课程的目的是帮助学生认识本篇课文的生字，学会通过观察插图、朗读课文的方式理解课文内容，感受黄山奇石的奇特，同时通过本节课程的学习，培养学生热爱大自然的情感，培养学生的审美情趣和想象力。该节课程分两个课时进行。第一课时共包括四个部分。第一部分为初识黄山“奇”，认读生字，该部分首先对黄山进行了介绍，并通过图片的方式认
中国风青花瓷风格品茶西江月鉴赏分享会PPT模板
大小：13M | 页数：31页中国风青花瓷风格品茶西江月鉴赏分享会PPT模板采用了中国山水元素中的动态勾勒线条动画，PPT的主题是品茶为主，也插入了青花瓷的元素，清新淡雅。
遇见自己遇见最美丽的丽江旅游旅行相册PPT模板
大小：12M | 页数：26页遇见自己遇见最美丽的丽江旅游旅行相册PPT模板，采用了多种墨迹填充风格，用文艺的手法打造的一款旅游旅行相册。
墨迹笔刷风格遇见美丽的丽江旅游游记PPT模板
大小：15M | 页数：26页墨迹笔刷风格遇见美丽的丽江旅游游记PPT模板由LFPPT网提供下载，明天就是小长假了，又会有很多童鞋去美丽的丽江游玩散心，如果能把旅途中排的美景和欢乐时刻用中国风的墨迹元素制作出一款PPT相册来留念，想必也是极好的。
深入解读长江三角洲区域一体化发展战略PPT党课模板
大小：8M | 页数：19页这是一套以深入解读长江三角洲区域一体化发展战略为主题的PPT党课模板，共计19页。封面是一幅天安门的图片，天空中飘扬着五星国旗，同时还有着蔚蓝的天空，并且飞翔着成群的鸟儿，两只大鸟带领着一群小鸟儿飞表达了党带领着人民向更好的生活奔，而庄严的天安门也代表着国家是人民最坚实的后盾最避风的港湾。整个PPT都围绕着了五星国旗，每一帧都包含了国旗，让人肃然起敬。大多运用了最简单的白底与红字作为背景和重点突
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用好红色资源从湘江战役中汲取再长征的力量PPT
大小：13M | 页数：26页这是一套用好红色资源从湘江战役中汲取再长征的力量PPT模板，共计27页。中国共产党作为一支拼搏奋斗的百年以上的人民组织团队，回顾这几十年的斗争拼搏之路，去教育学习我党的红色历史精神资源，帮助我们更加深刻意识到中国的发展始终都是以人民利益为发展前提，一切都为了人民着想，中国共产党奋斗拼搏的目的与初心都是为了人民。
唐代诗人张若虚《春江花月夜》古诗学习赏析PPT课件模板
大小：19M | 页数：21页这是一个关于《春江花月夜》的PPT。《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的一首古诗，通过学习这部分内容，能够了解作者张若虚的生平简介和他的主要代表作品，能够体会文章的层次、结构和主旨，感受作者描绘的一幅春江月夜的壮丽画面，学习文章的章法结构、韵律节奏表达。通过这个ppt，我们将共同了解关于《春江花月夜》的相关内容。
高中语文春江花月夜说课课件高二语文上册课件PPT
大小：41M | 页数：84页这是一套关于人教版高二语文课《春江花月夜》的PPT模板，共计84页。《春江花月夜》是一篇优秀的中国古代诗词，出自《全唐诗》。它的作者是初唐时期后期的著名诗人张若虚，他也是“吴中四士”之一。《春江花月夜》主要阐述了民间的别离相思的苦楚，突出了春江花月夜的独特的意境。通过学习PPT模板展示的内容，可以充分认识到《春江花月夜》所蕴含的深刻道理。
初中语文人教版九年级《满江红小住京华》教育教学课件PPT
大小：6M | 页数：22页这是一套关于人教版九年级语文课文《满江红小住京华》的PPT模板，共计22页。《满江红小住京华》是一篇优秀的中国古代文学作品，它的作者是近代民主革命战士秋瑾。《满江红小住京华》一方面展现了作者对家庭束缚的挣脱，另一方面也表现了作者心怀天下、渴望保家卫国的伟大志向。通过学习PPT模板展示的内容，可以深入体会到作者秋瑾所流露出的崇高的精神品质。
宿建德江PPT课件统编版六语上第一单元第三课古诗词三首
大小：63M | 页数：24页这是一套关于统编版六年级语文上册第一单元第三课古诗词三首之一的《宿建德江》教育教学课件的PPT模板。共计24页。侧重于对诗句的赏析和对诗文情感的分析。PPT模板层次分明，逻辑合理。通过学习PPT模板展示的内容可以掌握《宿建德江》这篇古诗文的字词释义和课文翻译，从中感悟作者的羁旅之思。进一步了解唐代著名山水田园诗人孟浩然。
幕江呤小学四年级语文上册人教部编人教版教学课件PPT
大小：5M | 页数：25页这是一个关于《幕江呤》的PPT。《幕江呤》是小学四年级语文上册人教部编人教版的教学课件。通过学习这篇文章，能够学习生词生字，并且能够了解诗词当中所描绘的两种不同的色彩，从这两种不同的色彩当中所能看到的景象，体会作者所表达出来的，对大自然的喜爱和热爱之情，感受作者所描绘的优美画卷。通过这个ppt，我们将共同了解关于《幕江呤》的相关内容。
高中语文人教版高一必修《涉江采芙蓉》教育教学课件PPT
大小：11M | 页数：18页这是一套适用于教学部编版高一语文必修一课文《涉江采芙蓉》的PPT课件模板，主要内容包括诗词翻译详解、重点生字词学习、诗歌主旨大意、诗词鉴赏方法介绍等，共计18页；《涉江采芙蓉》写自汉代，诗歌文体是五言诗，这首诗因抒情主人公不详，所以普遍认为存在两种情感表达，一是游子思乡怀人，二是女子思念丈夫，但相同之处是都表达了主人公黯然痛苦的心情，因“爱之深而思之切”；
